Эффективный инструмент, который помогает детям разного возраста улучшить свои навыки и достичь успеха в обучении и повседневной жизни.
Цель: Развитие мелкой моторики рук ребенка, тактильных ощущений и сенсорных навыков.
Задачи:
- Формировать положительные эмоции у детей раннего возраста.
- Развивать сенсорные способности (мелкая моторика, восприятие цвета, формы, величины).
- Способствовать развитию ловкости пальцев рук у детей, зрительно-моторной координации, познавательных способностей.
- Активизировать речь детей.
Дидактическое пособие «Сенсорный стол «Умелые ручки» предназначен для сенсорных игр и упражнений для детей раннего возраста.
«Сенсорный стол «Умелые ручки» сшит из плотной ткани разных цветов, который украшен яркими тонкими лентами. На поверхности стола и на сторонах закреплены различные многофункциональные детали. Есть пособия которые можно заменять одно на другое.
1. Мешочки с различным сыпучим материалом: горох, фасоль, с песком для тактильных ощущений. Детям предлагаются игры «Угадай, что в мешочке лежит», «В каком мешочке находится фасоль, горох, песок?».
2. Игры «Счёты и Бусы». Дети передвигают бусинки разные по форме и цвету по нитке, нанизывают разноцветные колечки на шнурок.
3. Геометрические фигуры (круги, треугольники, квадраты разного цвета), детали прикрепляются на липкой ленте. Дети могут собирать из квадратов башенку разного или одного цвета, из треугольников зелёные ёлочки высокие и низкие, из кругов пирамидки.
4. Радуга на молнии для развития ловкости пальцев рук у детей.
5. Игра «Шнуровки» пособие в виде домика и жука с отверстиями, дети учатся вдевать в отверстия шнурок.
4. Игра «Паровозик и солнышко» ребенок может закрывать и открывать вагоны и окошки, лучики солнышка с помощью кнопок.
5. Игры «Цветок», «Поиграем с мишкой». Детали лапок, ушек и лепестков можно пристегивать и отстегивать с помощью пуговиц и петелек. Например: «Мишка спрятался», «Мишка радуется», «Мишка просыпается», «Лепесток улетел», «Цветок раскрылся».
6. На одной стороне стола по теме «Одежда» изображены для девочек красное платье с пояском. Брюки для мальчиков зелёного цвета с подтяжками. Дети могут завязывать поясок, подтягивать лямки.
7. Для ориентировки в пространстве стола детям можно предложить такие игры для развития речи: «Найди и покажи красный домик?», задавать вопросы: Что это? Какой? «Найди и покажи желтое солнышко? Какое солнышко?», «Найди большое или маленькое колечко», «Найди и покажи зеленую ёлочку. Какая ёлочка?» и другие. Дети выполняют задание, находят предметы, показывают взрослому и называют.
Задания могут быть предложены во время индивидуальной работы с ребенком и в работе с подгруппой детей.
Пособие можно использовать как домик для игр. В домике есть окна и двери, в которые можно заходить. Можно предложить игру «Кто в домике живёт?» для обыгрывания детьми и игрушками.
Полученные умения при использовании «Сенсорный стол «Умелые ручки» помогут ребенку для самообслуживания, при одевании, раздевании и, во время сборов на прогулку, выдвинет радующий его девиз: «Я сам!».
Автор: Четина Марина Петровна
воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ детский сад «Березка»
п. Уральский, Нытвенский го, Пермский край
Дата изменения: 22.07.2023
Дата публикации: 22.07.2023