Дидактическая игра по ФЭМП во 2 младшей группе «Помоги Мишутке»

Дидактическая игра по познавательному развитию
(формирование элементарных математических представлений)
в свободное от занятий время
во второй младшей группе
«Помоги Мишутке»

 

Задачи:
Образовательная. Способствовать формированию умения применять математические знания в нестандартных практических задачах.
Развивающая. Развивать мыслительные операции: аналогия, систематизация, обобщение, наблюдение.
Воспитательная. формированию умения трудиться в коллективе.

Оборудование.
Мишка,коробки трёх цветов,(красный,синий,жёлтый); шарики одинаковые по размеру, трёх цветов по 7 штук, кубики — большие и маленькие по 7 штук, круг 1 шт., коробка-сюрприз, киндеры с кубиками и шариками -по количеству детей, спортивно-математическая дорожка, аудиозапись-плач малыша и смех.

Ход.
Дети играют. Раздаётся плачь ребёнка.
Воспитатель.-Что это? Кто плачет? Кому-то нужна наша помощь? Где этот плачущий малыш?
(дети идут по группе разыскивая плачущего и видят, сидит медведь, а рядом разбросаны игрушки).

Воспитатель.
-Миша, что случилось? Он так плачет, что даже не может нам объяснить почему он плачет.
— Дети, а вы догадались, почему Миша плачет?
— Сколько игрушек он раскидал?
Какие игрушки? (шарики, кубики)
Какого цвета? (красные, синие, жёлтые)
Как ему помочь, я не знаю? (убрать игрушки)

— Правильно! Нужно их убрать. Разложить на места. Вы знаете, где живут шарики? (в коробках)

Также интересное занятие по математике во второй младшей группе: Конспект НОД по математике (ФЭМП) во 2 младшей группе «Птички-невелички» (по ФГОС)

Кубики все одинаковые? (большие и маленькие)
Где они у нас лежат? (большие –на нижней полочке, а маленькие- на верхней полочке)
— Вы сможете найти всем фигуркам свой домик?

Чтобы вы быстро помогли Мишутке, я вам включу музыку. Ведь под музыку любая работа ладиться. (уборка шаров и кубиков)

Вы убрали все игрушки? Сколько игрушек осталось?-Какая игрушка осталась? Почему это круг?
Где у нас лежат круги? (на верхней полочке)
Вот какие вы молодцы! Всё убрали.

Послушайте, мишутка плачет ещё?!(слышится смех)
— Вы работящие, добрые, умелые и мишутка приготовил вам сюрприз. Он его спрятал под столом. Нужно найти дорожку, она приведёт нас к сюрпризу.
— Где дорожка спрятана? (за стульчиками)
— Где коробка с сюрпризом?(под столом)
— Куда мы её поставим?(на стол)
Сколько коробок? (одна)
Открываем.., что это?(киндеры)
— Сколько киндеров?(много)
— Разделим всем поровну. -Сколько у Оли?

Сколько в коробке осталось?(ни одного)
— -Что спрятано в киндере? (кубики и шарики)
Вы хотите показать это своим друзьям?

Название: Дидактическая игра по ФЭМП во 2 младшей группе «Помоги Мишутке»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , математика, Развивающие игры, дидактические, Математические

Автор: Константинова Лидия Викторовна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида № 3 «Солнышко»
Месторасположение: Карасукский район Новосибирской области

Дата изменения: 06.01.2016




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.