Сценарии спортивных развлечений в детском саду

Сценарии спортивных развлечений для дошкольников в детском саду. Физкультурные мероприятия для детей дошкольного возраста.

Сценарий физкультурного развлечения «Олимпийские игры древности»

(Для детей старшей, подготовительной групп.)

Цель

1. Пробуждать интерес к занятиям физической культурой.
2. Формировать мотивацию детей на сохранение и укрепление здоровья с помощью занятий физической культурой.

Задачи

1. Совершенствовать и расширять двигательный и игровой опыт детей, развивая координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, выносливость.
2. Стимулировать развитие внимания, памяти, мышления, речи и воображения.

Оборудование

• Два факела из картона;
• две гимнастических палки с ватным наконечником;
• гантели;
• конусы;
• стойки с обручем;
• зеркала маленькие;
• рисунки медузы-горгоны;
• атрибуты на голову каждому ребенку – венок из листочков;
• самокаты;
• аудиозапись музыкально-ритмических композиций.

Оформление зала в стиле Древней Греции.

Предварительная работа

Разучивание музыкально-ритмической композиции.

Ход

Инструктор: (перед спортивным залом) Ребята! Сегодня начинаются Олимпийские игры в Древней Греции. И Зевс – великий бог Олимпа пригласил нас поучаствовать в них.

В зал под марш входят участники, проходят почетный круг и встают в шеренгу.

Инструктор: Мы с вами на земле Олимпии в Древней Греции. Греки носили на голове лавровые венки.

Звучат фанфары. Входит Зевс, делает круг почета, осматривая детей, и садится на трон.

Зевс: Приветствую вас, юные атлеты. А кто мне скажет – кто такие атлеты? (так называли спортсменов в Древней Греции). Приглашаю вас провести Олимпийские игры. В них могут участвовать только сильные, ловкие и быстрые. Есть такие среди вас? (дети отвечают)

Инструктор: Мы должны дать клятву Зевсу, что будем состязаться честно (дети повторяют хором за И.)

Клятва:

Мы, юные спортсмены! Клянемся вести честный спортивный бой!
Клянемся!
Клянемся соблюдать правила состязаний!
Клянемся!
Да победит сильнейший!
Ура!

Зевс: Чтобы начать Олимпийские игры, зажгите олимпийский огонь!

Инструктор: В две колонны шагом марш!

Эстафета: «Зажги Олимпийский огонь»

(Первый бежит с факелом, обегает стойку, бежит обратно, обегает свою команду, передает факел следующему и т. д. Последний бежит, ставит факел в стойку, бежит обратно).

Зевс: Олимпийский огонь горит! Объявляю олимпийские игры открытыми.

Инструктор: Одним из любимых состязаний в Древней Греции были скачки на колесницах. На старт приглашаются всадники.

Эстафета: «Скачки на колесницах»

(Змейкой пройти дистанцию на самокате либо на скейте, конусы стоят в шахматном порядке).

Зевс: Я позвал на праздник своих богинь, чтобы они вдохновили вас на победу!

Танец богинь/

(танцуют 4 – 8 девочек с шарфами)

Инструктор: В Древней Греции атлеты прыгали в длину с камнями или гантелями. И сейчас будут выступать прыгуны.

Игра/соревнование: «Прыгуны»

(В парах, держась за руки, дети выполняют прыжки с продвижением вперед; в свободной руке гантели).

Инструктор: В Древней Греции копья были с шишечкой на конце. А вы знаете, почему? (дети отвечают — дальше летят и никого не ранят)

Игра-соревнование: «Забрось копье в обруч»

(первый бежит до линии старта, бросает копье в обруч, бежит за ним, возвращается, передает копье следующему)

Зевс: Объявляю поединок на самую знающую команду! (вопросы задаются по очередности каждой команде)

1. Что такое Олимпийские игры?
2. Какого цвета Олимпийский флаг?
3. Для чего существовали боги в Олимпии?
4. Чем награждали Олимпийских чемпионов в древности?
5. Что происходило во время Олимпийских Игр?
6. Как часто проводятся Олимпийские игры?

Зевс: Объявляю следующее испытание. Древние греки любили состязаться в борьбе. Покажите и вы свою силу.

Игра-соревнование: « Вольная борьба»

(сидя в парах спиной друг к другу, согнуть ноги, переплестись руками. По свистку кто кого вытолкнет за черту, упираясь ногами)

Инструктор: По легенде в Древней Греции существовало страшное чудовище – медуза Горгона, волосы у нее были из змей. Кто на нее посмотрит, тот и закаменеет. Когда-то воины подходили к ней, смотрясь в свои щиты, а вы будете смотреть в зеркало. Кто из вас сможет дойти до горгоны и не оглянуться?

Игра-соревнование: «Дойди до Горгоны»

(в свободной руке по маленькому зеркалу, идти спиной вперед).

Инструктор: Вы все достойно справились с испытаниями. По традиции в конце праздники все танцуют. Давайте подарим Зевсу танец.

Танец «Сиртаки»

(танцуют все дети по показу Инструктора вместе с Зевсом)

Зевс: Объявляю Олимпийские игры закрытыми, увидимся через 4 года.

Автор: Дорохова Екатерина Валериевна.
Тема: Сценарии спортивных развлечений в детском саду.
Должность: инструктор по физической культуре.
Место работы: МБДОУ № 309.
Месторасположение: Красноярский край, город Красноярск.

Сценарий спортивного развлечения «Путешествие в Африку»

Цель

Воспитывать целеустремленность, взаимовыручку, смелость в преодолении препятствий.

Задачи

1. Упражнять детей в ходьбе по ограниченной поверхности в прыжках на двух ногах.
2. Уточнить название животных жарких стран.
3. Познакомить детей с пустыней и джунглями.

Материал

• Костюмы Тарзана;
• обезьяны (Терк, Тантор);
• слона;
• следы, вырезанные из бумаги;
• обручи;
• два каната или веревки;
• игра «Кругосветное путешествие»;
• демонстративные материал «Океаны и материки».

Словарь

• Гимнастика для глаз,
• Африка,
• пустыня,
• джунгли,
• лианы,
• мох.

Ход развлечения

Появляется Тарзан.

Тарзан: Здравствуйте ребята, меня зовут Тарзан. Я хочу пригласить вас в путешествие по Африке. Африка — это необычное сказочное место. Там я со своими друзьями: обезьяной и слоном приготовили вам сюрприз — зарыли клад.

Воспитатель: Ребята, вы хотите отправиться в путешествие по Африке?
Дети: Да!

Воспитатель: Тарзан, а расскажи нам про Африку.

Тарзан:

В Африке большие крокодилы
И веселые гориллы
Толстопузый бегемот
Улыбается во весь рот
Африканский материк
Очарует, удивит.

Воспитатель: Давайте отправимся в Африку.
Дети: Да!

Воспитатель:

Чтобы найти нам клад
Зоркий нужен детям взгляд.
Упражнения для глаз
Дружно сделаем сейчас.

Упражнения для глаз

(Выполняются в положении сидя.)

Воспитатель: смотреть на одну точку перед собой, затем провести взгляд вправо, влево, вверх, вниз; повторить 3 — 4 раза; взглядом нарисовать круг в одну и другую сторону (по 3 раза); вытянуть руку перед собой и, глядя на указательный палец, подвести его к носу; повторить 3 — 4 раза; быстро поморгать и прикрыть глаза ладонями, ощутить тепло.

Воспитатель:

А теперь мы дружно, смело
Отправляемся на дело.
Клад должны мы разыскать,
Жду препятствия ребят.

Воспитатель: Тарзан, а на чём мы отправимся в Африку?
Тарзан: А отправимся мы в путешествие на поезде.

Дети садятся в поезд. Поют песню:

Если долго, долго, долго,
Если долго по дорожке,
Если долго по тропинке
Топать, ехать и бежать,

То, пожалуй, то, конечно,
То, наверно, верно, верно,
То, возможно, можно, можно,
Можно в Африку прийти!

Тарзан: Вот мы и приехали в Африку. Сходите с поезда. Давайте закроем глаза и посчитаем до 10.

Воспитатель: Тарзан, а куда мы попали?
Тарзан: Мы попали в пустыню Сахару.

Воспитатель: А расскажи нам про пустыню.

Тарзан: В пустыне много, много песка. Здесь бывают сильные ветры, Ветер подхватывает частички пыли, переносит их как по самой пустыне, так и далеко за ее пределами.

— Идите по следам за мной.

Дети идут по следам.

Тарзан: Вот мы прошли пустыню и подошли к реке Нил.

Воспитатель: А как мы через нее пройдем?

Тарзан: мы пойдем вот по этому мостику.

Дети идут по скамейке.

Тарзан: Молодцы ребята, с этим препятствием вы тоже легко справились. Посмотрите сюда — это джунгли. Там зарыт клад. И там нас ждут обезьянка и слон.

Воспитатель: Тарзан, а расскажи нам, что такое джунгли?

Тарзан: Джунгли — это лес. В таком лесу очень много разных растений, которые растут близко друг к другу, поэтому в нем очень мало света, а еще они все покрыты мхом.

Воспитатель: Почему же деревья покрываются таким растением?

Тарзан: Потому что, когда проходят дожди, деревья сильно намокают и не могут быстро обсохнуть. А мох очень любит воду и влагу, поэтому и растет, на могучих деревьях джунглей. Но деревья имеют разную высоту. Ветер свободно обдувает высохшие деревья. Ну что, ребята пойдем в джунгли?

Дети: Да!

Тарзан: Посмотрите, это лианы. Лиана, которая лежит на земле — по ней мы будем шагать, а руками держаться за эту лиану, которая подвешена на ветки.

Дети проходят и оказываются в джунглях. Их встречают обезьянка и слон.

Обезьянка и слон: Здравствуйте!
Дети: Здравствуйте!

Обезьянка и слон: Мы так рады вас видеть.
Воспитатель: Мы тоже рады.

Обезьянка и слон: Прежде чем вы будете искать клад, мы хотим загадать вам загадки про животных жарких стран.

Обезьянка:

Этот зверь какой-то странный,
Шея, как стрела у крана.
Чтобы ртом достать до трав,
Вдвое сложится…

Дети: Жираф!

Тарзан:

Вот пришли теперь на место,
Ищем клад — играем честно.

Дети ищут клад. Находят игру «Кругосветное путешествие» и демонстрационный материал: «Океаны и материки».

Тарзан: Посмотрите, обезьянка и слон, они нашли клад!

Обезьянка и слон: Молодцы! вы такие сильные, смелые, храбрые.

Воспитатель: Тарзан, а как мы попадем на поезд?
Тарзан: Очень просто. Давайте закроем глаза и посчитаем до 10.

Все закрывают глаза и считают до 10. Оказываются около поезда.

Тарзан: Ну что ребята, понравилось вам путешествие в Африку?
Дети: Да!

Воспитатель: Спасибо тебе Тарзан и вам обезьянка и слон спасибо за это увлекательное путешествие. До свидания!
Дети: До свидания!

Тарзан, обезьянка и слон: До свидания!

Воспитатель: Ну ребята, вернулись мы в нашу страну Россию, в город Березники, к нашему родному детскому саду. Понравилось вам путешествие?
Дети: Да!

Воспитатель: Хотите снова поехать в Африку?
Дети: Да!

Воспитатель: Тогда мы обязательно еще раз туда съездим и посмотрим других животных жарких стран.

Ещё сценарии: Сценарии спортивных праздников, развлечений.

Автор: Искакова Светлана Александровна.
Тема: Сценарии спортивных развлечений в детском саду.
воспитатель,
МАДОУ «Детский сад № 86»,
г. Березники Пермский край.

Скачать — Сценарий спортивного развлечения «Путешествие в Африку»

Дата изменения: 19.05.2021
Дата публикации: 26.02.2017