Сценарий праздника на воде для детей старшего дошкольного возраста «В поисках ёлочки»

Название: Сценарий праздника на воде для детей старшего дошкольного возраста «В поисках ёлочки»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии , спортивные, Старший дошкольный возраст
Автор: Кузнецова Мария Валентиновна
Должность: инструктор физической культуры первой квалификационной категории
Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №67» компенсирующего вида
Месторасположение: Нижегородская обл., гор. Дзержинск.

 

 

Сценарий праздника на воде детей старшего дошкольного возраста «В поисках ёлочки»

 

 

Цель: Содействовать сохранности психоэмоционального и физического здоровья детей. Создать эмоционально-положительное отношение к плаванию.

Развивать ловкость, реакцию, быстроту в выполнении заданий в эстафетах.

Задачи:

Образовательные

-закрепить умение погружаться в воду с головой и задерживать дыхание под водой;

-совершенствовать умение выполнять движения ногами, как при плавании кролем, на груди;

Развивать и совершенствовать координационные возможности детей в воде,

Развивать ловкость, реакцию, быстроту в выполнении заданий в эстафетах

Оздоровительные

-закаливать детский организм;

Воспитательные

-воспитывать культурно-гигиенические навыки и интерес к занятиям в бассейне

Оборудование:

Мячи-ежи по количеству детей, обручи — 2шт, 2 небольшие елочки, тонущие обручи — 4 шт., арки- 2шт, набор букв – 2 комплекта, зефир по количеству детей, чай, музыкальное сопровождение — песня Водяного из мультфильма «Летучий корабль» и запись звуков метели.

№ Упр.Содержание занятияДозировкаОрганизационные и методические указания
Вводная часть. (на суше)
Звучит запись звуков метели

Ведущий (инструктор по плаванию): Ребята, слышите? Что это (ответ детей)

Ведущий: Мне кажется, что это метель задувает. Я предлагаю пойти на звук метели

Дети стоят полукругом.
Ведущий: Ой. Ребята, а кто это? (дети отвечают) встречают грустную Зимушку-зиму. Что случилось? Почему такая грустная?

Зима: Здравствуйте милые ребята. А вы знаете Сейчас какой месяц зимы? (декабрь) А к какому празднику в декабре все готовятся? (Новому году). Вот и мы с моим помощником, снеговиком готовились к новому году: готовили украшения, подарки, елочку. Как вдруг появились «непослушайки», это придворные Водяного, и унесли елочку. Вот и сижу горюю. Кто же мне поможет вернуть елочку?

Дети идут и видят зимушку-зиму
Ведущий: Ну, что ребята, поможем Зимушке-Зиме?

Дети: Да!

Ведущий: Нам понадобится много сил, чтобы добраться до водяного. Я предлагаю немного размяться

Дети выстраиваются в шеренгу
Разминка на суше «Кабы не было зимы»
1.И.П. –стоя, ноги врозь, руки вдоль туловища

1- руки в стороны вверх

2- руки в стороны вниз

4 разаглубокий вдох

выдох

2.И.П. – стоя, ноги врозь, ладони к плечам руки согнуты в локтях,

1,2,3,4 –вращение руками вперёд

1,2,3,4 –вращение руками вперёд

4 разаАктивная работа руками
3.И.П. – стоя, ноги врозь, туловище наклонено вперед «Мельница»6 разАктивная работа руками.
4.И.П. – – стоя, ноги врозь руки перед собой согнуты в локтях, ладони вниз

1 – поднять правую ногу, согнутую в колене

2 – И.П.

3 – поднять левую ногу, согнутую в колене

4 – И.П.

4 разаПоочерёдно поднимать ноги, согнутые в коленях (достать до ладошек)
5.И.П. –стоя, ноги на ширине плеч, руки вверху

1,2 — наклониться к правому носку

3,4 — И.П.

1,2 — наклониться к левому носку

3,4 — И.П.

4 разаНе сгибать ноги в коленях.
6.И.П. –– стоя, ноги врозь, правая рука вытянутая

1,2,3,4 – похлопывание сверху вниз

И.П. — левая рука вытянутая

1,2,3,4 – похлопывание сверху вниз

4 разаАктивное похлопывание по руке
7.И.П. – стоя, ноги врозь, правая рука вытянутая

1,2,3,4 – растирание сверху вниз

И.П. — стоя, ноги врозь, левая рука вытянутая

1,2,3,4 – растирание сверху вниз

3 — 4 разаРастирать руки от плеча вниз
8.И.П. – стоя, ноги врозь

1,2,3,4 – похлопывание ног сверху, вниз.

Хлопать ноги сверху, вниз
Молодцы, все дружно выполняли упражнения! А сейчас я предлагаю вам командами спустится в воду, где нас ждут волшебные превращения
Заход в воду (коррегирующая гимнастика в воде)
1.Ребята мы сейчас поиграем в волшебную игру «Превращения»

Послушайте внимательно в кого вы должны превратиться.

4 раза
2. «Превращаю вас в ершей.»

И.П – стоя, лицом к поручню, держимся за перекладину, руки вытянуты

1,2- присесть, опустить плечи в воду

3,4 –И.П

6 -8 разНу-ка, ну-ка посмотри, как тихо плещутся ерши!
3. «Превращаю вас в лягушат»

И.П. – лежа на животе вытянутыми руками держась за поручни (работа ногами как при плавании кролем

4-6 разОзорные лягушата

Ножками в воде плескали

Никого не подпускали.

4. «Превращаю вас в лодочки»

И.П. –руки на поручне

1,2-круговое движение правой рукой

3,4-круговое движение левой рукой

1 разРуку дальше отводи и скорей греби -греби!

Активная работа руками

5. «Превращаю вас в цаплю»

Ходьба с высоким поднятием колена (с одной стороны на другую

6 — 8 разЦапля важно так шагает

Ножки выше поднимает

6. «Превращаю вас в дельфинов»

Сидя на поручне держась руками («велосипед» активная работа ногами)

1 разВсе ребята — это факт превратились в дельфинят

Дельфинята заиграли

И хвостами застучали.

7. «Превращаю вас в мальков»

Переплыть с одной стороны на другую

1 разМы друг друга догоняли

Никого не упускали.

Зима: Команды готовы? Тогда отправляемся! Ой, ребята, а море затянулось льдом. Чтобы мы смогли проплыть, нам необходимо расколоть лед, расчистить путь. В этом нам помогут палочки-ледоколы (или дощечки)
«ЛЕДОКОЛ»

Зима: Молодцы ребята! Какие вы смелые и сильные. Путь расчищен, можно двигаться дальше.

Ведущий: На пути у нас препятствие, подводные пещеры. Через них нам нужно обязательно проплыть.

Проплыть на груди держа в руках палочки. Для этого нужно проплыть до конца бассейна, вернутся и передать следующему.
«ПЕЩЕРА» (арки)

Зима: Вот мы с вами очутились в пещере. А я знаю, что в пещерах могут быть потерянные игрушки (шарики) с нашей елочки. Их надо собрать.

Проплыть под водой кролем на груди в арку задержав дыхание назад – проплыть по прямой.
«Шарики для елочки»

Ведущий: Какие вы ловкие, сколько игрушек нашли.

Звучит песня водяного из мультфильма «Летучий корабль «звучит голос водяного

Голос Водяного: Кто тут воду мутит, моих рыб пугает?

В: Дорогой Водяной! Твои придворные непослушайки забрали елочку у Зимушки-Зимы. А ведь скоро новый год и без елочки ну никак нельзя. Без елочки никакого праздника.

Водяной: Елочку захотели? В моем царстве так скучно, так грустно, меня уже ничего не радует. А Она такая красивая, вот и забрал ее.

В: Верни нам ее.

Водяной-голос: Вот исполните мои все заветные желания, тогда вам ее и верну. А испытания вы сможете пройти?

Проплыть до обруча (до конца бассейна) поднырнуть в него и взять 1 шарик, проплыть с ним, положить его на поднос.
Ведущий: Ой ребята, а что это плавает. Давайте посмотрим. Это, наверно, задания водяного:

1. «Достань рыбку».

Проплыть взять рыбку, принести на поднос. (рыбки подвешены на верёвке)
2. «Проплыви как дельфинчик»Проскользить в обручи под водой (2-3 обруча)
Ведущий: Прежде чем приступить к следующему испытанию, вам ребята нужно отгадать загадку:

«Ежик на нее похож, листьев вовсе не найдешь.

Как красавица стройна, зелена и высока» (ёлочка)

3. «Собери слово-елочка».

Задержка дыхания погружение в воду –выложить из букв слово «ёлочка»

Ребёнок достаёт из воды 1 букву и выкладывает её на стене бассейна.

Голос Водяного: Вот молодцы, вот утешили, вот порадовали. Справились с моими испытаниями. Как и обещал вам вот ваша елочка.

(Пока звучит голос водяного, и дети слушают, выходит Зима, вынести елочку. Дети вручают елочку Зиме)

Ведущий: Ребята, посмотрите, Водяной и правда сдержал свое слово. Вот наша елочка! Вот тебе Зима — ёлочка (отдаёт зиме)

Зима: Ребята какие вы молодцы со всеми заданиями справились и елочку нашли.

Зима: Большое спасибо вам что помогли елочку вернуть. Пора и мне возвращаться, а то снеговик меня заждался.

А на память вам дарю сладкие снежочки (зефир). Угощайтесь на здоровье.

Веселых вам новогодних праздников. До свидания!

(Дети идут в сауну, затем в комнате отдыха пьют чай с зефиром)

Рефлексия

Ребята кому мы сегодня помогали?

Что вам запомнилось?

А какие задания были для вас самыми трудными?

А какое задание самое интересное?

Вам понравилась волшебная ига?

Кто помнит в кого мы с вами превращались?



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх