Цель: формирование и развитие мыслительных операций у обучающихся с ОВЗ.
Задачи:
- развивать умение анализировать и обобщать информацию;
- формировать умение формулировать мысль и высказывать свое мнение;
- пополнять знания об окружающем мире.
Инструкция: дети должны назвать лишнюю картинку и объяснить почему эта картинка не подходит к остальным.
Содержание слайдовой презентации.
1 слайд: Название игры.
2 слайд: бейсболка, мяч, кепка, панама. Лишний мяч, потому что это не головной убор, а игрушка.
3 слайд: трусы мужские, шуба, шлёпанцы, ремень. Лишние шлёпанцы, потому что это не одежда, а обувь.
4 слайд: галстук, платок, диван, колготки. Лишний диван, потому что это не одежда.
5 слайд: пижама, юбка, чешки, рубашка. Лишние чешки, потому что это не одежда, а обувь.
6 слайд: рейтузы, валенки, ботинки, сапоги резиновые. Лишние рейтузы, потому что это не обувь.
7 слайд: железная дорога, неваляшка, велосипед, перчатки. Лишние перчатки, потому что это не игрушки, а одежда.
8 слайд: платье, майка, фартук, машина. Лишняя машина, потому что это не одежда, а игрушка.
9 слайд: книжная полка, шорты, халат, пальто. Лишняя книжная полка, потому что это не одежда.
10 слайд: туфли мужские, кубики, кроссовки, туфли женские. Лишние кубики, потому что это не обувь.
11 слайд: жилет, шапка-ушанка, шапка, шляпа. Лишний жилет, потому что это не головной убор, а одежда.
12 слайд: мягкая игрушка, песочный набор, рукавицы, настольная игра. Лишние рукавицы, потому что это не игрушки, а одежда.
13 слайд: свитер, куртка, трусы женские, кукла. Лишняя кукла, потому что это не одежда, а игрушка.
14 слайд: шкаф, кресло, носки, тумбочка. Лишние носки, потому что это не мебель, а одежда.
15 слайд: кровать, брюки, стул, стол. Лишние брюки, потому что это не мебель, а одежда.
Автор: Пичкур Юлия Григорьевна
педагог-психолог
МОУ «СОШ № 7»
Томская область, г. Стрежевой
Дата изменения: 16.12.2023
Дата публикации: 16.12.2023