Дидактическая игра по обучению грамоте в подготовительной группе «Все дело в лапках»

«ВСЕ ДЕЛО В ЛАПКАХ»
Дидактическая игра в подготовительной группе по обучению грамоте

 

ЗАДАЧИ:

Формирование навыков фонематического анализа и синтеза.
Автоматизация и дифференциация звуков.
Развитие слухового восприятия, фонематических процессов.
Развитие сенсорных и моторных функций.
Развитие тонкой моторики посредством движений, целенаправленности действий.
Развитие эмоционально- волевой сферы в игровой деятельности.

ЦЕЛИ:

1. Закреплять умение последовательно называть все звуки в слове, умение
произносить их интонационно (для определения различий).
2. Развивать умение ориентироваться в звуковом составе слова,
дифференцировать звуки по группам, называть общее количество звуков в
слове, количество гласных в слове, количество твердых и мягких согласных в

слове.
3. Способствовать развитию мышления, внимания, памяти, восприятия,
фонематического слуха, моторики мелких мышц.

ИГРОВОЙ МАТЕРИАЛ: На прочной основе прямоугольной формы схематичное изображение кота. Сверху, на «хвосте» кота- карман для предметных картинок, снизу на четырех «лапках» по одному кругу. Каждый круг разбит на нужное количество секторов (по назначению). В каждом круге вращающаяся стрелочка определенного цвета.

Условное обозначение.
1 круг (1 лапка)- черная стрелка (общее количество звуков в слове).
2 круг (2 лапка)- красная стрелка (количество гласных звуков ).
3 круг (3 лапка)- синяя стрелка (количество твердых согласных
звуков).
4 круг (4 лапка)- зеленая стрелка (количество мягких согласных
звуков).

ХОД ИГРЫ.

1 ВАРИАНТ: Воспитатель предлагает ребенку выбрать предметную картинку (слово для звукового анализа), вставить в карман на хвосте «кота».
Объясняет, что «все дело в лапках». Каждая «лапка» представляет собой круг, разбитый на 3- 4 сектора (по назначению). Таких кругов четыре, внутри них стрелки разного цвета и нужные цифры в секторах.
Ребенку нужно в выбранном слове определить:
1) Общее количество звуков в слове и показать стрелкой черного цвета в первом круге (первая «лапка» кота) на нужную цифру.
Например: лиса- 4 звука.
Установим стрелку на цифру 4.
2) Количество гласных звуков в слове и показать стрелкой красного цвета во втором круге (вторая «лапка» кота) на нужную цифру.
Например: лиса- 2 гласных звука.
Установим стрелку на цифру 2.

Также интересная дидактическая игра по математике: Дидактическая игра по математике (ФЭМП) для детей старшей и подготовительной групп «Вырастим цветы»

3) Количество твердых согласных звуков в слове и показать стрелкой синего цвета в третьем круге (третья «лапка» кота) на нужную цифру.
Например: лиса- 1 твердый согласный.
Установим стрелку на цифру 1
4) Количество мягких согласных звуков в слове и показать стрелкой зеленого цвета в четвертом круге (четвертая «лапка» кота) на нужную цифру.
Например: лиса- 1 мягкий согласный.
Установим стрелку на цифру 1.

Игру можно проводить в паре игроков. Второй ребенок осуществляет проверку, затем меняет предметную картинку и сам выполняет задание. Первый ребенок выступит в роли «проверяющего».

2 ВАРИАНТ: Игру можно усложнить. Карман для предметных картинок переместить коту на «спину» или «живот», а на «хвост» поместить еще один круг со стрелкой, разбитый на сектора. Количество секторов соответствует количеству слогов в выбранном слове. Таким образом игроки смогут дополнительно потренироваться в счете и определении количества слогов в словах.

Название: Дидактическая игра по обучению грамоте в подготовительной группе «Все дело в лапках»
Номинация: Детский сад, Дидактические игры
Автор: Пономарева Ольга Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка – «Детский сад № 173» «Солнышко»
Месторасположение: город Барнаул Индустриальный район Алтайский край



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *