Интегрированное занятие
Тема: «Декоративный цветок-украшение из ткани»
Цель: знакомство детей с особенностями создания украшения из ткани.
Задачи:
Обучающая — сформировать представление о способах работы с тканью при создании украшения и историей появления украшений в истории искусства.
Воспитательная — воспитывать уважение к предметам искусства, уважение к прошлому. Воспитание усидчивости, а также соблюдения основных правил безопасности при работе с острыми инструментами и клеем.
Развивающая — активное развитие фантазии и образного мышления при работе с необычными материалами, развитие аккуратности и творческого подхода при создании аксессуара.
Оборудование: презентация «Виды украшений», заготовки из шифона разного цвета, подготовленные учителем (круги разного диаметра, предварительно обожжённые свечой). Бисер, бусинки, нитки, иголки, резинки для волос, булавки (основа, к которой будет крепиться готовый цветок), Термо-клей или супер-клей. Подготовленные учителем цветы для демонстрации.
План:
1. Организационная часть
2. Основная часть (беседа, просмотр презентации)
3. Подведение итога занятия.
Ход занятия:
1. Организационная часть. Приветствие детей.
Цветы – это чудесные и прекрасные творения природы. Есть много поэтических произведений, которые лирики писали, восхищаясь красотой чудных роз, фиалок или пионов. Цветов не счесть, их такое разнообразие, что нужно создавать энциклопедию, чтобы все их описать! Сегодня у нас за окном — второй день лета, весёлый, радостный и яркий! Я всех поздравляю в началом этого замечательного времени года, и хочу пригласить совершить «путешествие» в мир цветов!
2. Основная часть. Ход мероприятия.
Наше путешествие будет не простым — вы не только много узнаете, но и сами сотворите прекрасные аксессуары!
Сегодня на уроке мы будем учиться создавать цветочки из матьериала под названием «шифон».
— Скажите, как вы думаете, нужны ли людям цветы, возможно ли прожить полноценную жизнь, ни разу не вдохнув аромат распускающейся розы или пиона? (дети отвечают).
В честь цветов в разнообразных странах называют детей, например: Роза, Виолетта, Азалия, Жасмин, Анис, Гульнара, Ия, Камелия, Камилла — их очень много. Даже древние греки создали миф о прекрасном самовлюблённом юноше Нарциссе, на месте гибели которого вырос чудный цветок нарцисс. И эта легенда не единственная. По ромашке мы гадаем в России а на Востоке поклоняются лотосу. В каждой культуре есть уникальные растения.
Много замечательных эмоций приносят людям цветы: украшают место обитания человека, его дом, помогают признаваться в любви и дарить признания, открывать чувства.
Благодаря изобретательности человека, цветы стали животворящим источником необычных форм и сочетаний красок. Сейчас в магазинах можно встретить разнообразие по колориту и формам, а также по размерам цветы. И конца фантазии биологов и флористов, а также появляющихся новейших вариантов не видно.
– Скажите, где могут быть использованы искусственные, неживые цветы? (дети отвечают)
В доме у любой девушки часто формируется подборка всевозможных вещиц: лоскутики, ленточки, кружавчики, кусочки кожи и все это может пригодиться для изготовления цветов, а нам тем более, они сегодня очень пригодятся.
Искусство создания замечательных декоративных соцветий и цветов известно очень давно. Например, для создания иногда используют бумажную пластику. Это очень разнообразные и красивые цветы, которые активно используются для украшения квартиры, и в скрапбукинге — создании открыток и альбомов.
Также цветы создают из разноцветной и разнофактурной кожи, ткани, фарфора, пластика и других материалов.
Как правило, первые искусственные цветы, созданные мастерами, были выполнены из драгоценных металлов, дерева, глины и предназначены для прекрасных женщин. Так, ювелирным украшениям в Древнем Египте приписывали определённые магические силы. Формы для украшений были весьма разнообразными, и не сразу приобрели вид цветка. Изначально они несли функцию булавки, используемой вместо пуговицы. В Греции броши-фибулы скрепляли элементы одежды. Именно такая брошь, по задумке скульптора, раскрывшись, не удержала тунику Венеры Милосской, обнажив её тело. Шли времена и материалы для брошей использовались разные, в наше время их большое разнообразие!
Сегодня, дорогие ребята, мы попробуем научиться создавать цветы из ткани, вы их сможете использовать в качестве броши, заколки или даже сформировать из цветов аппликативную композицию.
Для нашей работы я подготовила много «основ», вырезав круги разного диаметра из шифона и обожгла их края при помощи свечи. Посмотрите, какие этапы работы вам нужно будет выполнить, чтобы у вас получился красивый и пышный цветок.
Показ этапов работы учителем:
1. Разработка будущего образа цветка:
— Выбор основ-заготовок для будущего цветка (определение с цветом и размерами по диаметру).
— Подбор бусинок для формирования серединки.
— Выбор итогового «крепления» для цветка: резинка для волос, булавка или основа под заколку.
2. Показ способа «собирания» элементов цветка:
— На иголку, соблюдая правила техники безопасности, собирается в серединке несколько «основ — заготовок», расположенных по размеру: от большего к малому, при желании можно сгущать сборку, чтобы «набрать» пышность цветочка.
— После того, как бутончик будет сформирован, оформляется центр при помощи бисера.
— Оформляется «крепление», с помощью клея или иглы цветок прикрепляется к основе (резинка для волос, булавка или основа под заколку).
Я думаю, что в вашей работе вам потребуется терпение и усидчивость!
–Какие правила необходимо соблюдать при работе с иглами и ножницами (ответы детей).
Ну а сейчас, приступаем к нашему творческому заданию: создаём украшение — брошь. Применяем много фантазии и творческий подход, и конечно же аккуратность!!!
3. Подведение итогов и озвучивание результатов.
Распустился ваш цветок! В начале лета он украсит ваш образ, сделает вас уникальной и неповторимой!
Молодцы, вы все справились замечательно!
Наше занятие я хочу закончить словами Н.Чернышевского: «Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу».
Желаю вам новых открытий, творческих успехов, и замечательного лета!
Приложение 1.
Фотоматериалы с мероприятия.
Заготовки материалов: бисер, клей, ножницы, иглы, вырезанные формы из ткани. Готовые цветы.
Скачать конспект интегрированного занятия «Декоративный цветок — украшение из ткани»
Автор: Кузнецова Оксана Александровна
Должность: преподаватель высшей квалификационной категории
Место работы: МАУ ДО ДШИ им.А.А.Алябьева, художественное отделение им.В.Г.Перова
Месторасположение: город Тобольск, Тюменской области
Дата изменения: 19.11.2017
Дата публикации: 19.11.2017