Урок по изобразительному искусству: конспект информационно-познавательной беседы «Менделеев, Куинджи и «Лунная ночь на Днепре»

Урок по изобразительному искусству с презентацией.

Цель: популяризировать знания о великом русском учёном-химике Д.И. Менделееве и его взаимосвязи с искусством, знакомство детей с произведениями художника-пейзажиста А.И. Куинджи.

Задачи:

  1. Обучающая — показать многогранность знаний и увлечений великого учёного, и познакомить детей с историей создания картины «Лунная ночь на Днепре».
  2. Воспитательная — воспитывать у детей патриотическое отношение к произведениям искусства прошлого и формирование уважения гордости за великого земляка.
  3. Развивающая — развитие познавательного интереса детей, умения анализировать художественные произведения и вырабатывать собственную эстетическую оценку.
  4. Оборудование: портрет Д.И. Менделеева, А.И. Куинджи. Репродукции картин А.И. Куинджи: «Лунная ночь на Днепре», «Ночное», «Радуга», «Лунная ночь». М/ф «Весёлые биографии Д.И. Менделеев».

План:

  1. Организационная часть.
  2. Основная часть (беседа, просмотр презентации).
  3. Подведение итога занятия.

Ход занятия

1. Организационная часть. Приветствие детей

2. Основная часть. Ход мероприятия

Добрый день, ребята!

В этом году исполняется 185 лет со дня рождения великого учёного, изобретателя химической таблицы и многих законов химии Дмитрия Ивановича Менделеева. Нам, жителям города Тобольска посчастливилось жить в городе, где в 19 веке родился этот замечательный учёный. В нашем городе есть памятник, посвящённый учёному, даже сохранился дом, в котором когда — то жила семья учёного.

Вопросы учащимся: Что вы знаете о великом учёном? Какими известными земляками может гордиться Тобольск?

Дмитрий родился последним ребёнком в семье — семнадцатым, к сожалению, не все его сёстры и братья достигли взрослого возраста, они умерли в младенчестве, и поэтому Митя стал восьмым, самым младшим сыном. Семья жила очень дружно, очень много внимания папа отдавал обучению и развитию детей — ведь он был директором гимназии.

Митя поступил учиться в 6 лет, его любимым учителем был П.П. Ершов, а предмет литература, который он преподавал, всегда был долгожданным для будущего гения. (Показ м/ф «Весёлые биографии. Д.И. Менделеев»).

Затем Дмитрия Ивановича ждало обучение в Главном педагогическом институте в Москве, где успешно учиться ему помогали особое желание и усердие. (показ фотопортрета Менделеева — студента). И успех не заставил себя долго ждать — он заканчивает институт с золотой медалью и с большими перспективами на будущее. Обратите внимание, как много научных трудов написано Дмитрием Ивановичем: 431 печатная работа, из них:

  • 40 по химии;
  • 106 по физической химии;
  • 99 по физике;
  • 22 по геофизике;
  • 109 по вопросам техники, промышленности и сельского хозяйства;
  • 36 по экономике;
  • 19 по разным вопросам.

Полное академическое издание его сочинений выпущено в 26 томах.

Если говорить об увлечениях учёного, то он клеил из картона чемоданы!!! Сначала, в студенческие годы он их продавал, что помогало финансово, а в дальнейшем, он их просто дарил, чем чрезвычайно радовал своих друзей и товарищей. Он очень любил путешествовать — посетил около ста стран, любовался красотой природы. Но и конечно, наверное он бы обиделся, если бы услышал от потомков слова о том, что «Периодическая таблица химических элементов» ему приснилась во сне…. Да, конечно, сон помог ему воссоздать полную картину таблицы, над которой он работал почти 20 лет — но это только потому, что он думал о ней круглосуточно, даже во сне… Ничего в жизни не бывает просто так.. За всем стоит труд.

В 1880-х годах учёный сблизился с представителями искусства: музыкантами, художниками, поэтами. Они посещали «Менделеевские среды»- творческие встречи в доме Менделеева, художники говорили об искусстве, поэты читали стихи, а учёный иногда развлекал их химическими опытами, от которых все были в восторге. Особенно он сдружился с художником А.И. Куинджи. Они подолгу играли в шахматы, беседовали о картинах и особых оттенках красок. Сохранились фотографии совместной игры художника и учёного, на дальнем плане находится жена учёного, Анна Ивановна, которая особо разбиралась в искусстве — ведь она закончила Академию художеств, и даже рисовала супруга, выполняя весьма достойные портреты.(показ репродукции фотографии Менделеева и Куинджи, играющих в шахматы).

Многие обыватели считают, что Дмитрий Иванович Менделеев и Архип Иванович Куинджи разрабатывали особые краски, долговечные и яркие — которые и помогали быть картинам художника необычайно насыщенными и светящимися. Да, они проводили опыты, пытаясь дать шанс краскам быть «Долгожителями», но фосфор, как считали многие, они не добавляли.

Наверное, много легенд появилось после того, как Архип Иванович Куинджи устроил выставку одной картины — картины, которая покорила всех и каждого — «Лунная ночь на Днепре». Именно за ней искали лампочку, думая, что это искусственное освещение помогает так по — живому светить луне и оставлять лунную дорожку на реке. А как там освещены хаты-мазанки… Кто однажды был в тёплых странах, тот сразу ощутил те непередаваемые ощущения летней ночи с особыми запахами цветущих трав, светящихся светлячков и чирикающих птиц.

Картина вызвала много восторгов, и как отмечают сейчас искусствоведы её секрет объясним: художник использовал контраст темного и светлого, тёплого и холодного, всего того, что помогло создать этот шедевр. И конечно, нет здесь никакой магии. Магия — это мастерство художника.

Давайте полюбуемся другими картинами художника, которые не менее гениальны. (показ репродукций картин).

Дмитрий Иванович Менделеев был дружен и с другими художниками: Ильёй Ефимовичем Репиным и Николаем Ивановичем Крамским — ими были написаны замечательные портреты учёного. Да и сам учёный был признан в художественных кругах: не будучи художником, он стал членом Петербургской Академии художеств, что было весьма почётно. Так, при желании человека происходит и разностороннее развитие его знаний, ума и повышение культуры.

3. Подведение итога занятия

Дорогие ребята, сегодня мы с вами затронули чудесный мир творчества Архипа Ивановича Куинджи и научный подход ко всему в жизни Дмитрия Ивановича Менделеева.

И я думаю, вы сделали вывод о том, что наука и искусство замечательно сосуществуют, можно даже сказать помогают друг другу!

Вопросы обучающимся:

  1. В каком веке жили Менделеев и Куинджи?
  2. С какими художниками дружил Менделеев?
  3. Перечислите картины Куинджи?
  4. В каком виде и жанре выполнял свои шедевры Куинджи?

Я думаю, наша сегодняшняя встреча оставит яркий след в вашем сердце, и вы будете гордиться своим земляком, великим учёным Дмитрием Ивановичем Менделеевым.

Список использованной литературы:

  • Макареня А.А., Рысев Ю.В. Д.И. Менделеев. Книга для учащихся. М.: Просвещение, 1988;
  • Смирнов Г. Менделеев. (Серия ЖЗЛ.) М.: Молодая гвардия, 1974.

Урок по изобразительному искусству: конспект информационно-познавательной беседы «Менделеев, Куинджи и «Лунная ночь на Днепре»

Скачать — Урок по изобразительному искусству конспект информационно-познавательной беседы «Менделеев, Куинджи и «Лунная ночь на Днепре»

Автор: Кузнецова Оксана Александровна
Должность: преподаватель высшей квалификационной категории
Место работы: МАУ ДО ДШИ им. А.А. Алябьева, художественное отделение им. В.Г. Перова
Месторасположение: город Тобольск, Тюменской области



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp