Порубай Светлана Ивановна
воспитатель
МБДОУ детский сад №36
г. Самара Самарская область
Конспект НОД «Мы идём в театр» образовательная область «Социализация» в старшей группе.
Задачи: Расширять представления детей о многообразии окружающего мира. Продолжать знакомить с правилами поведения в общественных местах (театре и т.п.) поощрять попытки детей делиться разнообразными впечатлениями; объяснять правила поведения; сформировать понимание того, что в общественном месте надо вести себя культурно ( не обращать на себя внимание плохим поведением).
Предварительная работа: рассматривание иллюстрации общественных культурных зданий г. Самара; беседы с детьми о том, какое представление они смотрели, что больше всего запомнилось, что хотелось бы посмотреть ещё; Изготовление программок, билетов, денег.
Материал: программки, билеты, касса, муз.центр, деньги, книжки.
Ход:
Воспитатель — Дети, г. Самара — город, в котором много культурных общественных мест. А где же можно побывать в нашем городе?
Дети — «театр, музей, цирк.
Воспитатель. — Молодцы. А вы знаете правила поведения в них? Тогда отправимся все вместе в театр.
Воспитатель. — Вы хотите очутиться в театре?
«Закрыли глаза, покружились и в театре очутились!»
Ну вот, мы находимся возле здания театра, теперь нам надо купить билеты?
Дети. — В кассе.
Воспитатель. — Я буду продавать билеты, а вы будете их покупать — я буду кассиром. Давайте проверим билет, там написан ваш ряд и место. Мы подходим к дверям театра. Кто нас встречает?
Дети. — Билетёр.
Воспитатель. — Затем подходим…
Дети. — К гардеробу.
В. — Правильно, что надо сказать гардеробщице?
Воспитатель. — Вот мы и вошли в театр.
— Как называется это место?
Дети — Фойе.
Воспитатель — А что интересного можно увидеть в фойе?
Дети. — Много нарядных людей, на стенах висят фотографии артистов,
стоят витрины с цветами и игрушками.
Воспитатель. — Прозвенел звонок, нам надо войти в зал. Зачем звенит звонок?
Дети. — Извещает, о том, что пора занимать свои места.
Воспитатель — Заходим и видим зал.
Воспитатель — где находится сцена?
Дети — в центре.
Воспитатель — А кто находится на сцене?
Дети — на сцене выступают артисты.
Воспитатель — А зачем здесь артисты?
Дети — Они показывают представления.
Воспитатель. — Идёт интересное представление и вдруг слышно шуршание разворачиваемой шоколадки или конфеты?
Дети, как вы думаете хорошо это или нет?
Дети — Нет.
Воспитатель — Почему?
Дети. — Это всем мешает и артистам и зрителям .
Воспитатель. — Что не следует делать во время представления?
Дети. — Громко высказываться, прыгать с места, шуршать бумагой, разбрасывать фантики и обёртки от конфет и мороженного.
Воспитатель. — А почему артистам хлопают в ладоши?
Дети. — Это их так благодарят, как бы говоря спасибо.
Воспитатель. — А сейчас нам покажут артисты своё представление
Выступление артистов, показ отрывка из сказки «Заюшкина избушка»
После показа дети аплодируют.
Воспитатель — Мы посмотрели первую часть представления, сейчас будет перерыв — антракт.
Воспитатель. — Как надо вести себя в антракте?
Дети. — Можно посетить кафе сходить в туалет, приобрести игрушки и т. д.
Воспитатель. — Для чего люди ходят в театр?
Дети — Интересно провести время, посмотреть спектакль, сказку.
Дети выходят в фойе. Заходят в кафе покупают сок; игрушки, цветы, шарики
Воспитатель — Вы не забыли как надо вести себя в театре, всегда помните о них.
Воспитатель. — Подошло время возвращаться в детский сад.
«Закрыли глаза, покружились, в нашем садике очутились».
Вот мы и побывали с вами в театре.
Автор: Порубай Светлана Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №36
Месторасположение: г. Самара Самарская область
Дата изменения: 11.01.2015
Дата публикации: 11.01.2015