Цель: воспитывать у детей добрые чувства к сверстникам, развивать дружеские взаимоотношения (заботу, внимание) между детьми в процессе сюжетно-ролевых игр, знакомить с профессиями шофера, кондуктора, врача, продавца, парикмахера в процессе сюжетно-ролевых игр.
Оборудование:
- Макет автобуса из стульчиков,
- руль,
- фуражка с эмблемой автобуса,
- у кондуктора — сумка с билетами.
Предварительная работа.
Беседы, чтение рассказов, стихов об автобусе, шофере, пассажирах. Рассматривание игрушек, иллюстраций.
Ход НОД.
Из стульчиков сделан автобус, но стульев меньше, чем детей в автобусе. Несколько детей стоят, так как им не хватило места.
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами все вместе поедем кататься на автобусе по нашему городу. Как называется наш город?
Ответы детей.
Воспитатель: Познакомимся с правилами поведения в автобусе. С родителями вы уже ездили в автобусе. А знаете ли вы, в какую дверь надо входить в автобусе? Выходить?
Ответы детей.
Воспитатель: А как называются люди, которые едут в автобусе?
Ответы детей.
Воспитатель: Мы с вами будем пассажирами, а Артем будет шофером, он поведет автобус. (Одеваю ему фуражку на голову.) Лена будет кондуктором. Даю ей сумку с билетами. При входе пассажиров в автобус она дает билеты, следит за порядком в автобусе/
Воспитатель: Итак, шофер, поехали!
(Шофер заводит автобус. Кондуктор раздает пассажирам билеты.) Кондуктор. Передайте, пожалуйста, билет Ане, Коле и т.д.
Дети. Спасибо.
Также интересное занятие для средней группы: НОД по ФЦКМ в средней группе «Поиграем в профессии»
(Когда кондуктор раздаст всем билеты, все вместе поем куплет песни «Машина).
Машина, машина идет, гудит,
В машине, в машине шофер сидит.
Би-би-би, би-би-би.
Первая остановка — «Магазин»
Дети выходят из автобуса. Коля — продавец, Оля и Ксюша — покупатели. Дети вежливо обращаются к продавцу, покупают «конфеты», «печенье2, благодарят и садятся в автобус.
Вторая остановка — «Больница»
Из автобуса выходит врач Лера, мама Ангелина с ребенком, Дети разыгрывают сценку «лечения» малыша.
Когда едем в автобусе, то поем 2-ой куплет песни «Машина».
В машине, в машине детей полно,
Поехали дети, глядят в окно.
Би-би-би, би-би-би.
Как только кто-то из пассажиров войдет в автобус, он отправляется дальше. Поем 3-ий куплет песни.
Машина, машина, ты всех обгони,
Машина, машина, направо сверни.
Би-би-би, би-би-би.
Третья остановка — «Парикмахерская»
Парикмахер — Алеша, вместе с ним выходит Даша. Разыгрывается сценка Даша. Постригите, пожалуйста, моего сына.
(Алеша имитирует действия парикмахера)
Даша. Спасибо.
В автобус входит женщина с ребенком (Ангелина). Ей надо уступить место, дать билет. Она полечила ребенка в больнице и теперь везет его в детский сад. Автобус отправляется.
Поем 4-ый куплет.
Но вот остановка, кто хочет слезать,
Приехали, дети, пошли гулять.
Четвёртая остановка — «Стадион» (физкультурный зал)
Предлагаю всем детям выйти из автобуса, на стадионе заняться физкультурой. Проследить, в какую дверь они будут выходить. В автобусе остается шофер, кондуктор, женщина с ребенком.
Затем все дети садятся в заднюю дверь в автобус на свои места.
Шофёp заводит автобус, поем последний куплет песни.
Машина, машина, вези нас домой,
Машина, машина, приехали, стой!
Би-би- би, би-би-би.
Пятая остановка — «Детский сад»
Воспитатель, Итак, дети, мы сегодня покатались на автобусе. Научились, как вести себя в автобусе, познакомились с профессией шофёра, кондуктора.
Все дети выходят из автобуса и идут в детский сад. Там они продолжают играть в игры «Магазин», «Семья», «Больница» и другие.
Автор: Игнатова Вера Васильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №24 «Светлячок»
Месторасположение: г. Мичуринск, Тамбовская обл.