Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста «Швейная мастерская»

Методическая разработка
непосредственной образовательной деятельности по ФГОС
по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста

 

Из опыта работы:
Воспитателя МБДОУ
«Комсомольский детский сад»
Сычевой Оксаны Яковлевны

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста « Мастерская»


Цель:
Создание мастерской по пошиву одежды.

Задачи:
Расширить представление детей о разных видах одежды (Повседневная, -праздничная, сезонная, одежда для сна, спортивная).
-Познакомить детей с видами тканей.
-Воспитывать самостоятельность и творческую инициативу.

Обогащение словаря: Швейная машина, швейная мастерская, сантиметровая лента, швея, модельер, пошивочный цех, цех кройки, модели одежды, эскизы, катушки, ниток, ситец, лен, хлопок.

Материал: Картинки с разными видами одежды, игрушечная швейная машина, сантиметровая лента, катушки цветных ниток, разные виды тканей – маленькие образцы, эскизы моделей на бумаге, ножницы для резки ткани.

Ход: Чтение отрывка из художественного произведения К.Чуковского «Мойдодыр».
-Что из одежды улетело от мальчика?
-А как вы думаете, для чего нам нужна одежда? Молодцы, все вы правильно говорите.
-Кто мне скажет, какие виды одежды бывают?

Правильно, для каждого случая нужна своя одежда. Повседневная – она на каждый день. Для спорта – она какая?
Почему мы говорим: «сезонная одежда», кто мне скажет?
Для праздника одежда, значит она какая? Почему мы на праздник не можем идти в халате или пижаме?

Ребята, но чтобы одеться, нам с вами нужно одежду где-то взять. Где мы будем брать одежду? Правильно, мы покупаем в магазине. Тогда как одежда попадает в магазин?

Существуют целые швейные фабрики по пошиву одежды. Они сами изготавливают ткань для своих моделей, сами на ней рисуют, выкраивают, а потом уже готовую одежду продают хозяину магазина. Вот какой большой путь проходит маленькая ниточка из катушки до настоящего праздничного наряда.

Я для вас приготовила небольшой сюрприз! Целую швейную фабрику нам с вами не создать, а вот маленькую швейную мастерскую, я думаю, создать получится. Попробуем?

Чтобы волшебство получилось, нам с вами нужно сказать волшебные слова и наша ниточка при входе в мастерскую развяжется.

Присядем, потянемся и со словами: Крибле – крабле – брысь

Ниточка, развяжись! Сильно дунем на нее.

Также интересное занятие по развитию речи: Конспект занятия по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) в детском саду «Интересное путешествие»

Милости просим в нашу мастерскую. Вот и первый цех. Посмотрите ребята, здесь какие-то бумажки с рисунками, какие-то каракули, наверное и тут какое-то волшебство? Посмотрите, может кто-нибудь знает, что это за рисунки и чертежи? Кто же в этом цехе работает?

Вот какая-то коробочка, посмотрим, что в ней? Здесь разные виды тканей. Ребята, возьмите каждый по кусочку ткани в руки. Потрогайте, какая она? Можно на ощупь определить к какому виду одежды эта ткань принадлежит? Как ты думаешь, Кристина, что можно сшить из твоего кусочка ткани?

А из Настиной ткани, что можно сшить? Но чтобы сшить, нам нужно ткань раскроить. Мы с вами пойдем в следующий цех – цех кройки.

Ой, сколько у них инструментов! Здесь и ножницы, и мелки, и иголки разные цветные. Всеми этими инструментами пользуются раскройщики. Ткань нам раскроят, а что дальше?

Да, мы пойдем в швейный цех. В этом цехе тоже много разных материалов, инструментов, украшений. Как вы думаете, швея с одной иголкой с ниткой справится одна со всей одеждой? Что ей необходимо? Кто мне скажет, зачем нужны швее пуговицы, ленточки, стразы?

После этого цеха одежду можно упаковывать и отправлять в магазин, где ее красиво развешают и продадут нам с вами. Мы будем ходить и радоваться обнове.

А волшебная ниточка вас попросит нарисовать для нашего героя нарисовать модели одежды дома с родителями. Почувствуйте себя маленьким модельером. Мы с вами устроим выставку ваших моделей.

Можно после занятия поиграть в подвижную игру «Одень меня». Группа делится на две команды. По считалке, выбирают того, кого будут одевать.

Материал: коробки с зимней одеждой.

Ход: Каждый участник из команды подбегает к коробке и одевает своего человечка. Кто быстрее одел ребенка, та команда и выиграла.

Название: Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста «Швейная мастерская»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие речи , Старшая группа
Автор: Сычева Оксана Яковлевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Комсомольский детский сад»
Месторасположение: пос. Комсомольский, Кунгурский район, Пермский край



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх