Конспект открытого занятия кружка «Игралочка». Средний дошкольный возраст.

Название: Конспект открытого занятия кружка «Игралочка». Средний дошкольный возраст.
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , дополнительное образование, Средний дошкольный возраст
Автор: Андреева Вера Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 132»
Месторасположение: г. Череповец Вологодская область

 

Конспект открытого занятия кружка «Игралочка» для детей среднего дошкольного возраста.

 

Дополнительное образование.

Цель: представить родителям результат занятий детей в кружке по раннему математическому развитию.

Задачи:

Диагностировать знания детей:

  1. о геометрических фигурах,
  2. временных и сезонных представлениях,
  3. в умении логически мыслить,
  4. в умении быть внимательным.

Материал: ноутбук, мультфильм «Трое из Простоквашино», лесенка с двумя ступеньками, баночки с молоком, набор блоков Дьениша, набор цифр, карточки с изображением разного количества предметов, сюрпризы для детей – наборы наклеек.

Раздаточный материал: листы белой нелинованной бумаги, цветные карандаши, трафареты.

Ход.

Организация занятия: дети стоят вокруг воспитателя.

Здравствуйте, дети. Давайте глазками посчитаем, сколько нас сегодня.

Дети считают, называют количество.

Сколько девочек?

Сколько мальчиков?

На экране монитора появляется заставка мультфильма «Трое из Простоквашино».

Нас сегодня приглашают в гости «Трое из Простоквашино». Кто это ?

Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик.

Дети, дядя Федор попросил нас нарисовать его любимое Простоквашино.

  1. Работа с трафаретом.

Дети садятся за стол. На столе геометрические трафареты, цветные карандаши, нелинованная бумага и выполняют задания.

Нарисуйте, пожалуйста: дом, в котором они живут, трактор и самого дядю Федора.

Отобразите на рисунке время суток (утро, день, вечер, ночь сутки прочь)

Отобразите время года (лето, весна, зима, осень).

  1. Игра «Где стоит молоко». У Матроскина много скопилось молока. Любит он переставлять баночки на полке.

На верхнюю полочку воспитатель ставит 2 баночки, а на нижнюю одну.

Дети, вы запомнили, как стоят баночки? Расскажите.

За ширмочкой воспитатель меняет баночки местами.

Посмотрите, что изменилось?

Игра проводится 3 раза.

  1. Игра «Что изменилось». Любит Матроскин подшутить над Шариком. Шарик расставит детали от трактора на столе, а Матроскин подойдет и заменит деталь. Воспитатель на стол кладет 4 блока Дьениша, дает детям возможность запомнить место расположения блоков, затем за ширмой переставляет два блока местами. Дети должны отгадать, что изменилось.

Игра проводится 3 раза.

4. Игра «Сосчитай». Поможем Шарику посчитать – он ведь любит все фотографировать.

— Посчитай сколько предметов на карточке и положи к соответствующей цифре. Цифры на отдельном столе.

  1. Игра «Бегемотики». Вечером все жители Простоквашино любят поиграть в игру Бегомотики.

Разделиться на пары. Первый ловит, второй считает. Потом меняются местами. Побеждает тот, у кого больше шариков.

  1. Игра «Найди клад». Поможем отыскать клад дяде Федору.

Выдаются карточки, дети ищут нужный блок. Блоки лежат на отдельном столе. Под блоками лежат сюрпризы для детей (наклейки).

Молодцы, дети. Вы сегодня помогли Матроскину, (что мы сделали для него?) Шарику (как помогли Шарику?) и дяде Федору (что сделали?) предлагаю отправиться в Простоквашино. Дети смотрят мультфильм «Трое из Простоквашино».

 

 

 



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *