Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения «Путешествие в страну дорожных знаний»

Название: Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения «Путешествие в страну дорожных знаний»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , ПДД, подготовительная группа
Автор: Попова Виолетта Владимировна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МДОУ детский сад №375 Краснооктябрьского района Волгограда
Месторасположение: город Волгоград, Волгоградская область

Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения «Путешествие в страну дорожных знаний»

Место проведения: комната по ПДД «Школа пешехода».

Цель: формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге посредством моделирования, создания проблемной ситуации, использования приемов мнемотехники.

Задачи:

• образовательные – усвоение дошкольниками первоначальных знаний о правилах безопасного поведения на дороге; составление безопасного индивидуального маршрута следования детей от дома до детского сада, нахождение правильного решения при обсуждении дорожных ситуаций, закрепление знаний о частях дороги, составление мнемотаблицы к сказке по ПДД «Медвежий сон».
• развивающие – развивать познавательные способности в процессе практической деятельности; формировать качественно новые двигательные навыки и бдительное восприятие окружающей обстановки на дороге;
• воспитательные – воспитывать у детей грамотное и осознанное отношение на дороге.

Материалы и оборудование: план – схема микрорайона детского сада, указка, макет перекрестка, кружочки зелёного и красного цветов, таблицы для составления мнемотаблиц.

Ход занятия:

I. (Сюрпризный момент)- Ребята, давайте проверим нашу почту.

— Что же в почтовом ящике? (телеграмма от инспектора ДПС:

— Дорогие, ребята! Вам необходимо пройти следующий путь, для того, чтобы стать грамотными пешеходами:

1. Показать безопасный путь следования от дома до детского сада.
2. Разобраться в дорожных ситуациях.
3. Определить части улицы.
4. Составить мнемотаблицу по правилам дорожного движения.

II. Работа по плану-схеме «Дом – Детский сад».

– Как обычно мы начинаем посещение «Школы пешехода» с описания безопасного маршрута следования от дома до детского сада. (Выходят 2-3 ребенка рассказывают по плану-схеме, пользуясь указкой, свой безопасный маршрут).

III. Игра «Дорожные ситуации». (кружочки зелёного цвета с одной стороны, красного цвета с другой, на каждого ребёнка).

— Ребята, ничего вам не напоминают эти кружочки? (пешеходный светофор).

— Что означает каждый из цветов? (красный – запрещает, зелёный – разрешает).

— Я вам буду предлагать различные дорожные ситуации. Если они правильные, то показываем кружочек какого цвета? (зелёного). Если неправильные? (красного), объясняя свой ответ по необходимости.

• Пешеход может идти по проезжей части.
• Дорожные знаки нужны и водителям, и пешеходам.
• Переходить дорогу можно только на зелёный сигнал светофора.
• При езде в автомобиле дети могут не пристёгиваться.
• Водители могут ехать по тротуару.
• Когда мы едем в общественном транспорте, называемся пассажирами.
• Обходить стоящий транспорт можно сзади.
• Дорожный знак «Пешеходный переход» синего цвета.

IV. Игра «Займи своё место». (на макете перекрёстка)

— Ребята, я буду давать вам задания, а вы выполнять их:

• Встаньте на тротуаре;
• Встаньте на пешеходном переходе;
• Встаньте на перекрёстке;
• Встаньте на проезжей части.
• Встаньте сами, кто где хочет. Назовите своё место.(Ответы детей)

V. Составление мнемотаблицы к сказке по ПДД «Медвежий сон».

— Ребята, мы с вами умеем читать и составлять мнемодорожки и мнемотаблицы? (Ответы детей). Что это такое, для кого они нужны? (Ответы детей).

— Сейчас проверим: расскажите, что вы видите на мнемодорожке, мнемотаблице? (Ответы детей).

— Молодцы. А теперь я буду рассказывать сказку, а вы составлять по ней мнемотаблицу.

Сказка «Медвежий сон».

Ходил медведь по лесу, устал, решил отдохнуть. Прилёг он под ёлочкой и уснул. Спит мишка и видит сон. Подарили ему велосипед и поехал он на нём показать подарок своим друзьям – ежу и зайцу. Все друзья жили в берёзовой роще, чтобы к ним доехать надо пересечь широкую дорогу. Медвежёнок подъехал к дороге, горел красный сигнал светофора. Он не захотел ждать и поехал. Только он выехал на проезжую часть дороги, как рядом появилась большая грузовая машина. Грузовик не успел затормозить и наехал на Мишку. Велосипед сломался – рама погнулась, руль скривился, колёса отлетели, а Медвежёнок попал в больницу. В это время Медвежёнок проснулся и обрадовался, что это всего лишь сон.

— Ребята, какое правило дорожного движения из этой сказки можете сформулировать? (Нельзя пересекать проезжую часть на красный сигнал светофора и переезжать на велосипеде проезжую часть тоже нельзя.)

— Молодцы, все хорошо потрудились, кто попробует рассказать сказку по мнемотаблице? (1-2 ребенка).

Итог.

— Все задания от инспектора ДПС мы успешно прошли, со всем справились. Все участники нашего испытания награждаются « Удостоверением грамотного пешехода».

Приложение

ТЕЛЕГРАММА

От Инспектора ДПС

Дорогие, ребята!

Вам необходимо пройти следующий путь, для того, чтобы стать грамотными пешеходами:

1. Показать безопасный путь от дома до детского сада

2. Разобраться в дорожных ситуациях
«Дорожные ситуации»

3. Определить части улицы

1. Составить мнемотаблицу по правилам дорожного движения

Дата изменения: 11.02.2017
Дата публикации: 11.02.2017