Юданова Юлия Валерьевна
воспитатель
МБ ДОУ «Детский сад №43» комбинированного вида
Кемеровская область, г. Новокузнецк
Цель: создание условий для сенсомоторного развития детей младшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности.
(система работы)
Программное содержание.
Образовательные задачи:
— закрепить знания основных цветов: красный, желтый.
— закрепить понятия «один-много», «ни одного»
Развивающие:
— развивать у детей речь, логическое мышление, воображение, внимание восприятия, осязания.
— развивать мелкую моторику
— Развивать у детей желание участвовать в образовательных ситуациях и играх эстетической направленности, рисовать, совместно со взрослым и самостоятельно
Воспитательные:
— воспитывать у детей познавательный интерес;
— воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
— Формировать опыт совместной со взрослым деятельности (сотворчества), участия в выполнении коллективных композиций.
Интеграция образовательных областей:
социализация, познание, коммуникация, художественная деятельность, физическое развитие.
Формы непосредственной образовательной деятельности:
— Беседа, ситуативный разговор.
— Игровые упражнения.
— Дидактические игры.
Оборудование: краски (желтая, красная),кисточки, игрушки ( белочка, ежик, лисичка), шишки, корзинка 3шт для шишек, плоскостная фигурка ёжика 8шт, прищепки, корзинка для прищепок, мультимедийное оборудование, слайды с осеннем пейзажам, ёлочки 3шт.
Ход занятия:
Орг. момент.
Вос-ль: — Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы! Здороваться нужно всегда. Это говорит о том, что вы воспитанные дети.
— Вы рано все сегодня проснулись? Вы друг другу улыбнулись?
Улыбнулись! Молодцы!
Вос-тель: ребята посмотрите, у меня есть волшебный экран. Хотите увидеть.
Дети:- да
Показ слайда с осенним пейзажем
Вос-ль: — ребята, посмотрите какая красивая картина! Скажите какое время года на картине?
Дети: -осень
Вос-ль: правильно Осень. А как вы догадались?(ответы детей ….листья пожелтели, на улице идут дожди, стало холодно, листья падают с деревьев).
Воспитатель: Вы правильно назвали приметы осени. Молодцы!
Только осенью бывает так красиво! Посмотрите как красиво осень раскрасила листья на деревьях.
Показ слайда в черно-белом цвете
Воспит-ль: Ой ребята посмотрите, а что случилось с нашей картиной, куда пропали краски осени.
Восп-ль: я знаю, это лисичка украла у осени краски.
Воспитптель : — ребята поможем нашей осени вернуть краски?
Дети? Да
Вос-ль: ребята что бы нам найти лисичку, нам нужно отправить в сказочный осенний лес.
А чтобы туда попасть мы скажем волшебные слова.
1, 2, 3 — мы покружились
И в лесу мы очутились.
Дети закрывают руками глаза, выполняют поворот вокруг себя.
Вос-ль: Вот мы с вами и в лесу.
Вос-ль: -дети, посмотрите кто нас встречает?
Дети: -белочка!
Воспита-ль: -белочка а ты не видела здесь лисичку с красками?
Белочка: — а вы помогите мне собрать шишки в корзинки.
Дети собирают шишки в корзинки.
Воспитатель спрашивает сколько шишек в корзинках. Дети отвечают «один», «много», «ни одного».
Белочка: -молодцы ребята! Спасибо что помогли мне собрать шишки. Лисичка побежала к ёжику по этой дорожке.
Дети прощаются с белочкой и по дорожке идут к ежику.
Дети идут встречают Ёжика.
Воспита-ль: -Ребята посмотрите кто-же нас встречает?
Дети: -Ёжик!
Вос-ль: -Ёжик а ты не встречал на своем пути лисичку с красками?
Ёжик: -Ребята, а вы сначала помогите моим деткам ежатам найти свои иголки.
Вос-ль : -поможем ежатам вернуть иголки?
Дети: -Да!
Воспитатель: ребята мы с вами шишки собирали наши руки устали давайте сделаем гимнастику для рук
Пальчиковая гимнастика:
Ладошки вверх,
Ладошки вниз,
Ладошки на бочек
И сжали в кулачек
Воспитатель: молодцы ребята теперь можно помогать ежику
Воспитатель: посмотрите у меня есть волшебные иголочки-прищепки.
Возьмите себе по одному ежёнку в одну руку а в другую волшебную иголочку
Воспитатель: саша а кого цвета у тебя иголочки-прищепки, а у тебя света кого цвета иголки?
Дети выполняют действия с прищепками.
Ёжик благодарит детей и говорит что лисичка убежала к себе домой.
Вос-ль: ребята какие вы молодцы помогли ежатам вернуть иголочки.
Мы так долго шли устали. Давайте сядем на эту красивую осеннюю полянку и отдохнем.
Дети садятся на ковер по кругу на колени
Ребята мы с вами встретили белочку она мягкая, пушистая а ёжик колючий.
Сейчас мы с вами поиграем. Вы вытянете перед собой руки ладошками вверх, закроете глазки и будете угадывать, кто к вам прикоснулся колючий «ёжик», или мягкая «Белочка».
Воспитатель проводит игру.
Воспит-ль: -Ну что ребят отдохнули? Продолжим искать лисичку с красками?
Дети: -продолжим.
Воспитатель: — Ой, ребята посмотрите что это на столе?
Дети: краски
Вос-ль: правильно, но где же лисичка?
Воспитатель поднимает колпачок под которым спрятана лисичка, а вот и лисичка.
Воспитатель: лисичка, лисичка верни нам краски!
Воспитатель: ребята, а давайте скажем волшебное слово
Дети: пожалуйста!
Лисичка: — а вы меня научите рисовать красками?
Воспитатель: Ребята научим лисичку рисовать красками?
Дети: да!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у мен в руках кисточка, кисточка —девочка у нее есть косичка с хвостиком и железный сарафанчик. Держать кисточку нужно выше сарафанчика
Воспитатель: ребята возьмите в руки кисточки, макните хвостик кисточки в краску, лишнюю краску уберите о край баночки.
Дети раскрашивают листочки, на заранее нарисованном на бумаге, дереве.
Воспи-ль: посмотрите какое красивое дерево у нас получилось , какие мы с вами молодцы научили лисичку рисовать, раскрасили листочки на деревьях. Помогли осени вернуть краски! А теперь нам нужно возвращаться назад в группу. Давайте все закроем глазки и скажем волшебные слова:
1,2,3 мы покрутились
И обратно возвратились.
Дети закрывают руками глаза, выполняют поворот вокруг себя.
— Ну вот, ребята, наше увлекательное путешествие подошло к концу. Припомните, кого мы встретили в сказочном лесу? Кому помогали собирать шишки? А кому вернули иголки? Что мы помогли найти осени? Какие это были краски? Хотели бы еще отправиться в путешествие?
Автор: Юданова Юлия Валерьевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБ ДОУ «Детский сад №43» комбинированного вида
Месторасположение: Кемеровская область, г. Новокузнецк
Дата изменения: 14.11.2014
Дата публикации: 14.11.2014