Конспект открытой НОД «ОСЕННЯЯ СКАЗКА»

Цель: создание условий для сенсомоторного развития детей младшего дошкольного возраста в процессе совместной деятельности.

(система работы)

Программное содержание.

Образовательные задачи:

— закрепить знания основных цветов: красный, желтый.

-закрепить понятия «один-много», «ни одного»

Развивающие:

— развивать у детей речь, логическое мышление, воображение, внимание восприятия, осязания.

— развивать мелкую моторику

-Развивать у детей желание участвовать в образовательных ситуа­циях и играх эстетической направленности, рисовать, совмест­но со взрослым и самостоятельно

Воспитательные:

— воспитывать у детей познавательный интерес;

— воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

-Формировать опыт совместной со взрослым деятельности (со­творчества), участия в выполнении коллективных композиций.

Интеграция образовательных областей:

социализация, познание, коммуникация, художественная деятельность, физическое развитие.

Формы непосредственной образовательной деятельности:

— Беседа, ситуативный разговор.

— Игровые упражнения.

— Дидактические игры.

Оборудование: краски (желтая, красная),кисточки, игрушки ( белочка, ежик, лисичка), шишки, корзинка 3шт для шишек, плоскостная фигурка ёжика 8шт, прищепки, корзинка для прищепок, мультимедийное оборудование, слайды с осеннем пейзажам, ёлочки 3шт.

Ход занятия:

Орг. момент.

Вос-ль: — Сегодня к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с гостями. Молодцы! Здороваться нужно всегда. Это говорит о том, что вы воспитанные дети.

— Вы рано все сегодня проснулись? Вы друг другу улыбнулись?

Улыбнулись! Молодцы!

Вос-тель: ребята посмотрите, у меня есть волшебный экран. Хотите увидеть.

Дети:- да

Показ слайда с осенним пейзажем

Вос-ль: — ребята, посмотрите какая красивая картина! Скажите какое время года на картине?

Дети: -осень

Вос-ль: правильно Осень. А как вы догадались?(ответы детей ….листья пожелтели, на улице идут дожди, стало холодно, листья падают с деревьев).

Воспитатель: Вы правильно назвали приметы осени. Молодцы!

Только осенью бывает так красиво! Посмотрите как красиво осень раскрасила листья на деревьях.

Показ слайда в черно-белом цвете

Воспит-ль: Ой ребята посмотрите, а что случилось с нашей картиной, куда пропали краски осени.

Восп-ль: я знаю, это лисичка украла у осени краски.

Воспитптель : — ребята поможем нашей осени вернуть краски?

Дети? Да

Вос-ль: ребята что бы нам найти лисичку, нам нужно отправить в сказочный осенний лес.

А чтобы туда попасть мы скажем волшебные слова.

1, 2, 3 — мы покружились

И в лесу мы очутились.

Дети закрывают руками глаза, выполняют поворот вокруг себя.

Вос-ль: Вот мы с вами и в лесу.

Вос-ль: -дети, посмотрите кто нас встречает?

Дети: -белочка!

Воспита-ль: -белочка а ты не видела здесь лисичку с красками?

Белочка: — а вы помогите мне собрать шишки в корзинки.

Дети собирают шишки в корзинки.

Воспитатель спрашивает сколько шишек в корзинках. Дети отвечают «один», «много», «ни одного».

Белочка: -молодцы ребята! Спасибо что помогли мне собрать шишки. Лисичка побежала к ёжику по этой дорожке.

Дети прощаются с белочкой и по дорожке идут к ежику.

Дети идут встречают Ёжика.

Воспита-ль: -Ребята посмотрите кто-же нас встречает?

Дети: -Ёжик!

Вос-ль: -Ёжик а ты не встречал на своем пути лисичку с красками?

Ёжик: -Ребята, а вы сначала помогите моим деткам ежатам найти свои иголки.

Вос-ль : -поможем ежатам вернуть иголки?

Дети: -Да!

Воспитатель: ребята мы с вами шишки собирали наши руки устали давайте сделаем гимнастику для рук

Пальчиковая гимнастика:

Ладошки вверх,

Ладошки вниз,

Ладошки на бочек

И сжали в кулачек

Воспитатель: молодцы ребята теперь можно помогать ежику

Воспитатель: посмотрите у меня есть волшебные иголочки-прищепки.

Возьмите себе по одному ежёнку в одну руку а в другую волшебную иголочку

Воспитатель: саша а кого цвета у тебя иголочки-прищепки, а у тебя света кого цвета иголки?

Дети выполняют действия с прищепками.

Ёжик благодарит детей и говорит что лисичка убежала к себе домой.

Вос-ль: ребята какие вы молодцы помогли ежатам вернуть иголочки.

Мы так долго шли устали. Давайте сядем на эту красивую осеннюю полянку и отдохнем.

Дети садятся на ковер по кругу на колени

Ребята мы с вами встретили белочку она мягкая, пушистая а ёжик колючий.

Сейчас мы с вами поиграем. Вы вытянете перед собой руки ладошками вверх, закроете глазки и будете угадывать, кто к вам прикоснулся колючий «ёжик», или мягкая «Белочка».

Воспитатель проводит игру.

Воспит-ль: -Ну что ребят отдохнули? Продолжим искать лисичку с красками?

Дети: -продолжим.

Воспитатель: — Ой, ребята посмотрите что это на столе?

Дети: краски

Вос-ль: правильно, но где же лисичка?

Воспитатель поднимает колпачок под которым спрятана лисичка, а вот и лисичка.

Воспитатель: лисичка, лисичка верни нам краски!

Воспитатель: ребята, а давайте скажем волшебное слово

Дети: пожалуйста!

Лисичка: — а вы меня научите рисовать красками?

Воспитатель: Ребята научим лисичку рисовать красками?

Дети: да!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у мен в руках кисточка, кисточка —девочка у нее есть косичка с хвостиком и железный сарафанчик. Держать кисточку нужно выше сарафанчика

Воспитатель: ребята возьмите в руки кисточки, макните хвостик кисточки в краску, лишнюю краску уберите о край баночки.

Дети раскрашивают листочки, на заранее нарисованном на бумаге, дереве.

Воспи-ль: посмотрите какое красивое дерево у нас получилось , какие мы с вами молодцы научили лисичку рисовать, раскрасили листочки на деревьях. Помогли осени вернуть краски! А теперь нам нужно возвращаться назад в группу. Давайте все закроем глазки и скажем волшебные слова:

1,2,3 мы покрутились

И обратно возвратились.

Дети закрывают руками глаза, выполняют поворот вокруг себя.

-Ну вот, ребята, наше увлекательное путешествие подошло к концу. Припомните, кого мы встретили в сказочном лесу? Кому помогали собирать шишки? А кому вернули иголки? Что мы помогли найти осени? Какие это были краски? Хотели бы еще отправиться в путешествие?

Автор: Юданова Юлия Валерьевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБ ДОУ «Детский сад №43» комбинированного вида
Месторасположение: Кемеровская область, г. Новокузнецк



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *