Цель:
Развивать двигательную деятельность ребенка, самостоятельность, творчество, используя работу с обручем, с мячами разной величины, строительными модулями.
Задачи:
Совершенствовать технику упражнений с обручем, с мячом.
Развивать психофизические качества: ловкость, скорость, внимательность, координацию.
Закрепить у детей понятие «космос», «галактика», что представляет собой Солнечная система, звезды, планеты солнечной системы (Марс, Плутон, Венера, Меркурий, Юпитер, Сатурн, Земля, Уран, Нептун.)
Предварительная работа:
Беседа по книге «Покорение космоса» О.А. Скоролупова. Рисование фантастический планет, на которые хотелось бы побывать во время путешествия в космос. Составление из рисунков маршрутного листа. Изготовлении детьми шапочек «космических шлемов» из серебристой полоски бумаги и звездочки (цвет звездочки по желанию).
Оборудование:
Мягкие строительные модули, обручи, мячи малые, мячи средние, фитболы, рисунки детей с изображением планет с фантастическими названиями, мыльные пузыри, шапочки — «шлемы космонавтов»- по количеству детей.
Аудио записи космической музыки, песенки из мультфильмов.
Ход спортивного развлечения в старшей группе:
Ведущий: Дети, скажите пожалуйста, какой сегодня праздник?
Дети: (День космонавтики −12 апреля)
Ведущий: Почему?
Дети: (потому, что 12 апреля 1961 года первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин полетел в космос)
Ведущий: Правильно и сегодня в день космонавтики мы полетим на наши фантастические планеты. Давайте наденем «шлемы космонавтов», воображаемые скафандры ведь в космосе без них нельзя. А еще что нам нужно чтобы попасть на другие планеты?
Дети: Ракета!!!
Ведущий: К строительству ракеты приступить! (дети строят ракету из мягких модулей) Вот мы к полету готовы, пора отправляться в путь (дети берутся за руки и хороводом бегут вокруг ракеты, замедляют бег, идут шагом). Садимся на планету «Название планеты» (дети выполняют присед держась за руки).
1. Планета «Мульти-пульти»
На этой планете дети угадывают песенку и начинают танцевать по одному куплету заранее выученные танцы по песенкам из мультфильмов: «Чунга — чанга», «Буратино», «Чебурашка».
2. Планета «Ириска»
На этой планете покатаемся на ирисках. Дети делятся на две команды.
Эстафета прыжки вокруг ракеты с зажатым между ног мягким модулем.
3. Планета «Пузырь»
На этой планете много мыльных пузырей. Дети надувают мыльные пузыри.
4. Планета «Умников»
Дети отвечают на вопросы сидя на полу по-турецки.
Вопросы:
Что такое луна?
Назовите планеты солнечной системы?
Какая планета самая большая?
Какая планета самая маленькая?
У какой планеты есть кольца? Из чего они состоят?
Какую планету называют красной планетой?
5. Планета «Сатурн»
Дети выполняют упражнения с обручем: крутят на талии, перепрыгивают как через скакалку, крутят на руке, перепрыгивают из обруча в обруч лежащие на полу.
6. Планета «Разноцветная»
Игра «Смотри не ошибись». Красный цвет — стоять на месте, желтый цвет — хлопать в ладоши, зелёный — топать ногами. Самостоятельная игра с мячами, придумать самим задания и упражнения с мячом.
Ведущий:
Наше космическое путешествие подходит к концу пора отправляться на родную Землю.
По прибытию разбираем ракету, садимся кругом по-турецки обмениваемся мнением:
Какая фантастическая планета самая интересная?
Как называлась самая первая планета, на которую мы прилетели?
Что мы делали на планете «Ириска?
Хотите когда вырастите быть космонавтами? Что для этого нужно?
Название: Спортивное развлечение в старшей группе, посвященное Дню космонавтики.
Номинация: Праздники, развлечения, сценарии, День космонавтики
Автор: Душевская Вера Николаевна
Должность: инструктор по физической культуре
Место работы: МАДОУ д/с №7 присмотра и оздоровления города Тюмени
Месторасположение: Город Тюмень
Дата изменения: 09.07.2019
Дата публикации: 23.03.2015