Конспект занятия психолога в младшей группе. Цель: обучение навыкам взаимодействия со сверстниками с помощью игровых упражнений.
Задачи:
- развитие пcихических процессов: памяти, внимания, развитие мышления;
- развитие коммуникативных навыков;
- развитие мелкой моторики рук.
Стимульный материал:
- стулья по количеству детей;
- игрушка «Птичка»;
- мячик;
- картинки с животными 5-7 шт.
Ход проведения
Знакомство. Упражнение «Птичка».
Педагог-психолог: «Добрый день ребята! Я рада вас здесь видеть. У меня на руках сидит замечательная птичка, открывайте свои ладошки, она к вам будет на них садиться. К кому она сядет, тот должен назвать свое имя и сказать какое у него настроение сегодня: радостное, печальное, грустное, веселое и т. д.»
Упражнение «Подарим настроение».
Педагог-психолог: «Ребятки, а если у кого-то из ваших друзей грустное настроение, нам конечно же нужно утешить такого друга. Давайте придумаем какие слова нужно сказать другу, чтобы у него улучшилось настроение». Ребята придумывают утешительные слова, педагог-психолог помогает им в этом.
Упражнение «Запомни животных».
Педагог-психолог: «Посмотрите пожалуйста ребята на картинки, здесь изображены различные животные , всего их 5- 7. Давайте попробуем их запомнить». Дети в течении 30 секунд смотрят на картинки, потом педагог-психолог просит их закрыть глаза, в это время убирает 1 картинку, и просит детей вспомнить какой не хватает.» Постепенно педагог-психолог убирает все игрушки, до тех пор , пока не останется одна.
Упражнение «Найдем круглые предметы».
Цель: развитие внимания. Педагог-психолог: « Ребята, давайте найдем в комнате предметы круглой формы? Кто найдет, тот пусть поднимет руку.»
Упражнение «Овощи фрукты».
Цель: развитие мышления.
Педагог-психолог: «Ребята , посмотрите какие у меня картинки. Давайте разделим на 2 группы эти картинки. Овощи сложим в одну сторону, а фрукты в другую.»
Упражнение «Мячик».
Цель: рефлексия. Педагог-психолог: « Ребята, смотрите какой у меня красивый мячик. К кому он прикатится, тот должен сказать, что ему сегодня понравилось и не понравилось на нашем занятии».
Также интересный материал педагога-психолога в младшей группе: План-конспект занятия-развлечения педагога-психолога для детей первой младшей группы в сенсорной комнате — «В гости к Пушистику»
Упражнение «Пальчики-зайчики».
Цель: рефлексия.
Пальцы наши, пальчики (постукивание пальцами по столу),
Вы совсем как зайчики (пальчики бегут по коленке или по столу).
Быстрые и шустрые (сгибание и разгибание пальцев),
Побежим к капусте мы (пальчики бегут по коленке или по столу).
Прощание.
Педагог-психолог читает стихотворение:
На этом занятие наше закончилось,
Хотелось бы чаще вас видеть в гостях,
И очень хочу, чтобы доброе слово
Почаще звучало у вас на устах.
Педагог–психолог просит детей встать в круг и сказать хором «До скорой встречи!»
Приложение 1. Стимульный материал для занятия
Название: Конспект занятия педагога-психолога в младшей группе.
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , занятия психолога.
Автор: Кузьмина Оксана Александровна
Должность: педагог-психолог
Место работы: МДОУ детский сад «Солнышко»
Месторасположение: Ульяновская обл., р. п. Сурское
Дата изменения: 07.08.2022
Дата публикации: 28.12.2015