Летнее развлечение для старшей группы ДОУ из цикла «На летней полянке» — «Лесная прогулка»

Название: Летнее развлечение для старшей группы ДОУ из цикла «На летней полянке» — «Лесная прогулка»
Номинация: Детский сад, праздники, развлечения, сценарии, тематические, старшая группа
Конкурс: Лучшая авторская публикация
Автор: Колошницына Лариса Геннадиевна
Должность: музыкальный руководитель, первая квалификационная категория
Место работы: МБДОУ «Детский сад №14»
Месторасположение: г. Новокузнецк, Кемеровская область

Конкурсы Лесная прогулка

Летнее развлечение для старшей группы

 

 

Летнее развлечение для старшей группы детского сада

 

Действующие лица:

— Ведущая — муз. руководитель;
— Соведущая — воспитатель;
— Пчёлка — взрослый

Декорации и реквизит:

— деревья, расставленные по залу;
— «полянка-травка» у центральной стены;

— «полянки» между деревьями для детей (гимнастические коврики, декорированные зелёной тканью);

— маски-шапочки цветов для хоровода-игры «Веночек» (лютик, белый клевер, василёк, роза, мак);

— бумажные бабочки красного, жёлтого, синего, белого цвета, клей, разноцветные кружочки диаметром 1,5–3 см;

— корзинка с угощением

Под лёгкую спокойную музыку дети входят в зал, становятся полукругом лицом к музыкальному руководителю.

Также интересное летнее развлечение для старшей группы ДОУ: Летнее развлечение — викторина для детей старшей группы в детском саду «В гости к лету»

Муз. руководитель. Здравствуйте, ребята! Как хорошо, что лето ещё с нами, радует нас своими тёплыми деньками. Почему мы все очень любим это время года? Потому, что знаем, что такое Лето!

Стихотворение «Что такое лето?»

Что такое лето?
В цветы луга одеты,
Лес шумит зелёный,
А в лесу — грибы.
Лето — это солнце,
Пляж, купанье, отдых,
А на грядках зреют
Овощи рядком.
Зреет земляника,
Просит съесть черника,
Манит ежевика:
«Мимо не ходи».
Фрукты поспевают,
Наливаясь соком,
Всё теплом согрето,
Радостно кругом!
(Е.Алябьева)

Муз. руководитель. А как хорошо летом в лесу! Пахнет цветами и травами, птички поют. Ой, мне так захотелось побывать в лесу! А вам? Давайте мы попросим волшебный ветерок, чтобы он прямо сейчас перенёс нас в лес. Поднимите руки вверх и плавно качайте ими над головой, закройте глаза, а я буду говорить волшебные слова.

Под лёгкую волшебную музыку муз. руководитель произносит волшебные слова, а воспитатель-соведущая в это время разоврачивает коврики-полянки.

Муз. руководитель.

Лёгкий летний ветерочек,
Ты лети, лети, лети
Через горку, ручеёчек
В лес ребят перенеси!

Музыка стихает.

Муз. руководитель. Вот мы и в лесу. Спасибо тебе ветерок! Ребята, я предлагаю поздороваться с лесом, поиграть в «Эхо». Я буду петь фразу громко, а вы споёте ту же фразу мне в ответ, только потише, как эхо.

Муз. руководитель поёт акапельно:

Музыкальное приветствие лесу

Здравствуй, здравствуй, лес! (Дети повторяют)

Полон ты чудес. (Дети повторяют)

Встречай гостей — (Дети повторяют)

Ты порадуй детей! (Дети повторяют)

Муз. руководитель. Услышал нас лес и громко зашелестел листьями на деревьях:

Ш-ш-ш! (громко)(дети поднимают руки вверх, качают ими из стороны в сторону над головой)

Услышали нас кусты и тоже зашелестели листочками, только чуть потише:

Ш-ш-ш (потише)(дети, вытянув руки вперед плавно раскачивают ими из стороны в сторону)

Травушка-муравушка тоже с нами поздоровалась и зашелестела тихо-тихо:

Ш-ш-ш (очень тихо)(дети приседают, выполняют те же движения, как в примере с кустами)

И пригласила нас присесть, тишину послушать. Присаживайтесь на полянки…

Дети рассаживаются на коврики-«травку».

Муз. руководитель. Немножко посидим, отдохнём, стихи про ветерок и лето послушаем.

Стихотворение «Летний ветер» (Н.Пикулёва)

Вдоль тропинки босиком
Пробежится ветер.
Не догонишь ты его
Ни за что на свете.
Тронет лёгкую листву,
Ягодку наклонит
И на сонную траву
Веточку уронит.

Стихотворение «Лето» (Н.Баева)

Лето скачет босиком
В розовой панамке —
Это прыгает в траве
Девочка Оксанка.
Бирюзовый небосвод
Отражают глазки.
Скачет детство босиком
Рассыпая сказки.

Сразу после чтения стихов прослушивание:

Аудиозапись (шум леса с голосом кукушки и пением птиц)

Муз. руководитель. слышите, ребята? Чей это голос? (Кукушки). Кукует кукушка, зовёт нас погулять по лесу.

Дети встают с ковриков-«полянок», к муз. руководителю выходят трое детей-солистов.

Песня «Лесная прогулка»
(Т.Хижинская, «М. рук-ль», №4, 2012, с.58)

Муз. руководитель. Нагулялись и снова вернулись на наши полянки, присаживайтесь.

Аудиозапись: жужжание пчелы (или муз. фрагмент)

Дети прислушиваются.

Муз. руководитель (оглядываясь кругом). Слышите, ребята? Кажется, где-то пчёлка жужжит…

Из-за кулис на полянку «вылетает» Пчёлка, оглядывается вправо-влево, кружится, взявшись за голову, присаживается вполоборота к детям.

Пчела. Ох, устала, отдохну,
Может, здесь цветы найду?
Здесь так веет ароматом,
Цветы, наверное, где-то рядом…

Муз. руководитель (тихо). Ребята, давайте тихонько скажем: «Здравствуй, пчёлка!»

Дети повторяют.

Пчёлка (испуганно). Ой, ребятишки!

Муз. руководитель. Не бойся, Пчёлка, мы тебя не обидим.

Пчёлка (уже смело). А я и не боюсь! Я сама могу кого хочешь уж-ж-жалить!

Муз. руководитель. Нет-нет, Пчёлка, никого жалить не надо! Мы слышали, что ты ищешь цветы.

Пчёлка. Ох, да! Я летала и там, и там, но цветов не нашла… А теперь я отдохнула, и мне пора лететь, чтобы собирать нектар с цветов. До свидания!

Муз. руководитель. Милая Пчёлка, подожди, не надо никуда лететь. Цветы есть и на нашей полянке!

Пчёлка. Ах, как хорошо! Но я их не вижу!

Муз. руководитель. А ты сможешь разгадать загадки о цветах?

Пчёлка. Ах, конечно же смогу! Мы, пчёлы, знаем всё о цветах!

Дети загадывают Пчеле

Загадки о цветах

1. Колосится в поле рожь,
Там, во ржи его найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый
(Василёк)
3. Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звона нет!
(Колокольчики)
2. Стоит в поле кудряшка —
Белая рубашка.
Сердечко золотое,
Что это такое?
(Ромашка)
4. Алая головка
На зелёной ножке,
А внутри головки —
Чёрные горошки.
(Мак)
5. Круглый, разовый, пушистый,
На лугах, в полях цветёт.
Запах сладкий, словно мёд,
Пчёл сзывает в хоровод!

Пчёлка. Это душистый клевер! Мы, пчёлки, летаем, кружимся над цветами, как будто хороводы водим!

Стихотворение «Веночки» (В.Берестов)

Колокольчики, ромашки,
Незабудки, васильки…
Босиком и без рубашки
Ходим мы, плетём венки.

Муз. руководитель. А мы с ребятами сейчас тоже хоровод заведём, веночек из цветов сплетём и ты, Пчёлка, с нами вставай!

Детям надевают маски-шапочки цветов — лютик, мак, василёк и клевер.

Хоровод-игра «Веночек» (венгерская народная мелодия)

После хоровода, пока дети стоят в кругу, Пчёлка «облетает» цветы, носиком прикасается к ним, как будто собирая нектар.

Пчёлка (остановившись). Ах, какой чудесный нектар я собрала с ваших цветов! Мой мёд получится сладким и ароматным! Какая красивая ваша цветочная поляна! Если бы сюда прилетели бабочки, здесь стало бы ещё красивей!

Муз. руководитель. Здесь сейчас появятся бабочки!

Муз. руководитель предлагает детям снять маски-шапочки, разложить их на полянке и пройти к столам, где приготовлены разноцветные бабочки жёлтого, красного, синего белого цвета, разноцветные кружочки, клей. Детям предлагают украсить бабочек по своему желанию и по окончании работы присесть на «полянку». Все предметы для аппликации убирают со столов в корзину.

Муз. руководитель. Я предлагаю вам с нашими бабочками поиграть в игру «Бабочки и цветы».

Воспитатель помогает разложить на пол 4 небольших колечка, в каждое из них — по одному цветку. Под музыку дети с бабочками в руке легко бегают между цветами, по окончании музыки — собираются возле цветка своего цвета. Игра повторяется 2-3 раза, маски-шапочки цветов возвращают на полянку.

Пчёлка. Ах, какая интересная весёлая игра! Я бы ещё немного полетала среди ваших цветов!

Муз. руководитель. Мы с ребятами знаем весёлый танец про пчёлку. Становись, танцуй вместе с нами!

Детям предлагают положить бабочек на столы и приглашают на танец. Во время танца Пчёлка незаметно ставит корзинку с угощением на «полянку» среди цветов.

Танец «Пчёлка» (И.Онульева)

После танца дети стоят в кругу.

Пчёлка. Ах, я никогда ещё так загадочно и весело не собирала нектар с цветов! Спасибо вам, ребята! Мне пора лететь, готовить мёд. До свидания! (Пчёлка собирается улететь, а потом, обернувшись, говорит с хитрой улыбкой). Ах, да, там в траве, среди цветов найдёте угощение. («Улетает» за кулисы).

Муз. руководитель. Пойду, посмотрю… (Находит корзинку). Ай, да Пчёлка! Вот спасибо!

Закончилось наша прогулка по лесу, но на память о ней вы возьмёте с собой своих ярких бабочек и сладкое угощение! До свидания, ребята!

Под музыку дети с воспитателем выходят из зала.



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *