Тема прикладного социального исследования:
«Отношение родителей к обучающим играм по развитию речи ребенка в семье».
Цель прикладного социального исследования:
изучить мнение родителей об использовании игр по развитию речи в семье.
Период проведения прикладного социального исследования:
02.03.-14.03.2016 год.
Исследование проводилось в подготовительной группе. Количество родителей, принявших участие в исследовании, составило 16 человек (100%) Одним из способов сбора информации по данной теме исследования было анкетирование родителей.
Я предполагала, что родители при совместной деятельности с ребенком используют игры по развитию речи в домашних условиях, т.к. это необходимо при подготовке ребенка к обучению в школе.
Поэтому мною была составлена анкета.
Анкета для родителей
( отношение родителей к обучающим играм для развития речи дошкольника )
1. Вы покупаете обучающие игры по развитию речи для ребенка? С какой целью?
2. Как часто Вы покупаете для дошкольника игры для развития речи?
— только по праздникам
— в течение года
— не покупаю
3. Чем Вы руководствуетесь при покупке игры для развития речи ребенка?
— цена
— качество
— наличие развивающей функции
— желание ребенка
— другое
4. Какие игры Вы считаете наиболее важными для развития речи Вашего ребенка?
— обучающие компьютерные
— В.В.Воскобовича
— подвижные и спортивные игры
— сюжетные игры
5. Как часто Вы выделяете время для игры с ребенком по развитию его речи?
— по первому требованию
— иногда
— часто мне бывает некогда
6. Какие игры по развитию речи предпочитает Ваш ребенок?
— обучающие компьютерные
— В.В.Воскобовича
— книжный вариант с заданиями
В анкете выделены основные показатели отношения родителей к обучающим играм по развитию речи ребенка в семье:
Мнение родителей о роли обучающих игр по развитию речи.
Мнение родителей о приобретении обучающих игр по развитию речи.
Основные факторы, влияющие на выбор родителями игр по развитию речи ребенка.
Мнение родителей о важности игр по развитию речи.
Время на игровую совместную деятельность с ребенком.
Мнение родителей о предпочтении ребенком игр по развитию речи.
В ходе исследования я выявила проблемные вопросы по развитию речи детей в домашних условиях.
25% родителей считают маловажным приобретать обучающие игры для развития речи ребенка.
31% родителей отметили, что при приобретении обучающих игр по развитию речи обращают внимание на цену.
75% родителей предпочитают для ребенка обучающие компьютерные игры, т.к. 63% родителей на совместную деятельность с ребенком по развитию речи времени уделяют мало.
Рекомендации:
Задача воспитателя – вооружить родителей педагогическими знаниями, в частности конкретными знаниями по методике развития речи.
Для этого можно использовать следующие формы работы:
проводить индивидуальные беседы с родителями о важности подготовки ребенка к школе, частью которой является совместная деятельность родителя и ребенка по развитию речи.
Мастер – классы для родителей «Развиваем речь ребенка в домашних условиях» (используя игровую технологию интеллектуально-творческого развития В.В.Воскобовича).
Проводить совместные мероприятия по обмену опытом между родителями «Как я развиваю речь своего ребенка».
Родительские собрания по данной теме.
Открытые занятия НОД по развитию речи дошкольника.
Разработка для родителей практических советов, памяток, консультаций по развитию речи ребенка в домашних условиях.
Автор: Якунина Ольга Валерьевна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МДОУ №19 «Березка» ЯМР,
Месторасположение: поселок Козьмодемьянск, Ярославский район, Ярославская область
Дата изменения: 07.04.2016
Дата публикации: 07.04.2016