Методическое пособие по использованию дидактических игр «Народный календарь»

«Народный календарь» (игр, праздников, традиций). Авторская методическая разработка пособий и дидактической игры «Народный календарь».

Вводная часть

Образовательная область: Социально-коммуникативное развитие.

Возрастная категория: Старший дошкольный возраст (подготовительная группа).

Актуальность:

В настоящее время приходиться отметить, что народная культура праздника в наши дни значительно подорвана. Вспомним слова великого русского педагога К.Р.Ушинского, который говорил, что воспитание, лишенное народных корней-бессильно. Традиционно каждый годовой праздник -это организация детско-взрослой жизни. Он естественно ориентирован на создание благоприятной воспитательной среды. Которая необходима для нравственно подрастающего поколения, открытого веяниям времени и одновременно сохраняя традиции прошлого. Поэтому актуально восстановить для детей и взрослых связь времен, ознакомить с народными ценностями.

Цель: Приобщение детей к народной культуре воспитание нравственно подрастающего поколения открытого веяниям времени и одновременно сохраняя традиции прошлого.

Задачи:

  1. Создание благоприятной обстановки, ориентированной на детскую подражательность, образное мышление, воспроизводство в символической форме тех реальных действий, подготовка в игровой форме к взрослой жизни.
  2. Подвести к пониманию года, как круга жизни реальной и волшебной, отраженной в былинах, сказках, пословицах, загадках.
  3. Формировать бережное отношение к сохранившимся традициям.

Примечание:

Народный календарь на Руси назывался месяцесловом. Месяцеслов охватывал весь год, описывая его по дням, месяц месяцев, где каждому дню соответствовали свои праздники, традиции, обычаи. Народные приметы и явления.

Предварительная работа:

Знакомство с названиями месяцев народного календаря и праздниками (обычаями и традициями) согласно календарному планированию данное пособие используем в качестве наглядного пособия (круг-цикл времен года с приметами и явлениями, круг года- месяцеслов по народному славянскому календарю, круг-праздников по временам года, круг традиций и обычаев, связанных с данными праздниками).

К данному пособию прилагается набор карточек к игре «Народные праздники» (картинок с отображением праздников, обычаев и традиций), которые используются, как самостоятельный демонстрационный материал, так карточки к игре.

Второй вариант карточек с подборкой: закличек, народных игр, загадок, пословиц, хороводов, соответствующих традициям и обычаям народных праздников славян (масленица, коляда, купала, медовый спас и т.п.) к игре «Русские –народные игры-забавы».

Третий вариант набор карточек с названиями месяцесловом календарем, обозначающий происхождение месяцев года связанных с народными приметами и явлениями (пример: березозоль — срубленное зимой дерево, чаще это была берёза, срубленная в феврале и превращенная в золу) к игре «Месяцеслов».

Описание игр с использованием данного пособия:

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Месяцеслов»

Цель: Знакомим детей с названием месяца по народному календарю и проводим игру с карточками(№1).

Правила игры: Карточками с описанием располагаются лицевой стороной вниз. Ребенок подбрасывает кубик, называет выпавшее число и находит карточку под этим номером.

Ход игры: Ведущий зачитывает описание в карточке. Ребенок по описанию определяет месяц соответствующий описанию и устанавливает на пособии (народный календарь). Следующий игрок выполняет в той же последовательности игру. В игре участвуют три – четыре игрока.

Примечание: Если на кубике выпадает повторно число, которое проиграли, то игрок называет следующее порядковое число при счете. Игра заканчивается, когда на полотне окажутся все карточки.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Народные праздники»

Цель: Знакомство детей с народными праздниками.

Правила игры: ведущий выбирается считалкой, роль ведущего в последующих играх выполняет игрок первым правильно определивший карточку.

Ход игры: На столе раскладываются карточки лицевой стороной вверх. На полотне «Народного календаря» ведущий выбранный считалочкой крутит стрелочку и проговаривает: Ну-ка стрелочка крутись, на хлопок остановись». Дети хлопают в ладоши и стрелочка останавливается. Стрелка останавливается, и дети читают название праздника. Ведущий предлагает подобрать картинку соответствующую данному празднику. Первый, кто  правильно подобрал карточку к празднику становится ведущим. Игра повторяется с новым ведущим.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Русские народные игры-забавы»

Цель: Знакомство с русскими народными традициями в виде народных игр-забав.

Правила игры: На столе лежат пронумерованные карточки. Каждая карточка соответствует игре или забаве определенному народному празднику. Ведущий – воспитатель или хорошо читающий ребенок. Право первого хода определяется считалочкой.

Методическое пособие по использованию дидактических игр «Народный календарь»

Ход игры: Выбранный считалкой первый ребенок бросает кубик, называет число, а воспитатель берет карточку с названным числом и зачитывает задание. Если игрок отгадывает, к какому празднику относится данное повествование (игра, загадка, пословица, закличка), он устанавливает на полотне «Народный календарь» декоративную прищепку с определенной цифрой обозначающей календарный месяц, например: «Масленица» — февраль, 2 месяц. Игра продолжается с новым водящим, который первый отгадал задание ведущего.



Автор: Норкина Татьяна Николаевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МКДОУ детский сад «Улыбка» №493
Месторасположение: г. Новосибирск, Дзержинский район, Новосибирская область


Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх