Путешествие с Филей и Хрюшей. Совместное развлечение по правилам дорожного движения двух групп «Солнечные зайчики» и «Подсолнушки»

Цель: закрепить знание пешеходного перехода, жезла регулировщика, знаки светофора, способствовать развитию правильного поведения на улице и дороге, через спортивные эстафеты, игры, развивать находчивость и смелость.

Материал: пешеходная дорожка, форма регулировщика, жезл, музыка.

Предварительная работа: Экскурсия к проезжей части центральной улицы, рассматривание знаков, переход проезжей части по «зебре», создание макета улицы в группе, заучивание стихов, отгадывание загадок.

Ход.

Дети входят в зал и встречают Хрюшу и Филу, которые пришли в гости. Филя и Хрюша зовут ребят в путешествие по городу Заволжску.

Воспитатель спрашивает гостей, знают ли они правила дорожного движения, указывающие знаки.

Филя и Хрюша в недоумении пожимают плечами, спрашивая у ребят: «А вы знаете?»

Ответы детей — (да-да!).

Проводится игра «Дорожная азбука» ( здесь гости узнают о светофоре, какие цвета, что означают, что надо делать), в это время воспитатель все показывает.

Дорожная азбука поддалась нашим незнайкам и дети все вместе отправляются в путь.

На пути появляется имитация дороги и пешеходной дорожки, также стоит светофор и регулировщик. «Будьте, очень внимательны,» — предупреждает воспитатель, так как здесь и машины ездят.

Ребята берут младших детей за руку, а также Филю с Хрюшей и начинают свой путь по дороге, при этом внимательно следят и за знаками, и за светофором.

Дети на машинах, тоже внимательны, ждут взмаха регулировщика.

Игра «Перейди улицу», «Машины и перекресток».

Наши дети отлично справляются со всеми заданиями и оказываются в небольшом парке, где слышится пение птиц.

Хрюша и Филя немного устали, поэтому предлагают отдохнуть — поиграть. ( дети превращаются на мгновение в стайку птиц) — игра «Воробышки и автомобиль«.( звучит музыка воробышки летают , клюют семечки, моют свои перышки, музыка сменяется сначала тихим ревом машины, а затем все громче, наши воробышки улетают, ведь и они знают правила движения).

Отдых прошел на славу, а теперь снова в путь, ребята идут по тротуару и попадают в сказочную мастерскую, здесь делают — светофорчики. Дети , Хрюша и Филя сами хотят смастерить светофоры и включаются в кропотливую работу. Игра «Собери светофор» ( из модулей и лего дети собирают светофоры, ведь это подарки для младших детей, а также для Фили и Хрюши). Все справились, молодцы!

Вот наш путь продолжается, и все вместе оказываемся у знака, указывающий — остановку.

Ребята тихо садятся, а автобус, сделанный из мягких модулей, и отправляются в детский сад. В автобусе проводится игра » Да или нет» ( закрепление знаков и разрешение ситуаций случающихся на дороге). Филя и Хрюша в восторге от такой прогулки, их переплескивают эмоции от всего нового, интересного и увлекательного.

«Вот мы все и вернулись в наш детский сад»- говорит воспитатель. «Что же больше всего вам понравилось? Где побывали, с кем встретились? Вам понравилось?». (ответы детей и их рассуждения)

«Филя и Хрюша, а вы запомнили, как и почему надо знать и учить знаки дорожного движения, знать правила, и быть очень внимательными» — спрашивает воспитатель.

Хрюша и Филя благодарят всех ребят и воспитателя за интересную и поучительную прогулку и угощают детей сладостями.

Впечатлениями от развлечения ребята будут делиться и между собой, и в рассказах с родителями, и при встрече со своими знакомыми.

Чаепитие со сладостями в группе — это неотделимая часть наших развлечений, проводимых с детьми.

Автор: Мухина Марина Владимировна
Должность: воспитатель первой категории
Место работы: МКДОУ №2 «Улыбка»
Месторасположение: город Заволжск, Ивановской области.
Конспекты занятий Путешествие с Филей и Хрюшей
Шаблоны презентаций PowerPoint Путешествие с Филей и Хрюшей



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *