Проект «Солнце» для детей 4-6 лет

Актуальность:

Лето – пора теплых, солнечных дней и  благоприятное время для наблюдений за солнцем, проведения опытов и экспериментов с солнечными лучами. Русский народ сложил немало пословиц и поговорок о солнце.

Его сравнивали с матерью: «Солнышко, что мать родная и согреет и приласкает». Оно определяло во многом жизненный уклад русского народа «Солнце встает, так и день настает». От количества солнечных дней зависел урожай. «Солнце пригреет – все поспеет».

Исследование «Для чего нужно солнце?» призвано способствовать созданию положительного эмоционального настроя у дошкольников в летнее время, объединению детского коллектива.

Цель проекта:

Создание условий для развития познавательной активности детей при изучении природного объекта – солнца.

Задачи:

Образовательные:

1.  Способствовать активному получению элементарных представлений о природе солнца, его влиянии на окружающий мир.
2.  Познакомить с правилами безопасного поведения в жаркое время года.
3.  Закрепить навыки вырезания, приклеивания, рисования карандашами.
4.  Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений.
5.  Обогатить словарный запас детей по данной теме.

Развивающие:

1. Способствовать развитию познавательных процессов и творческих способностей детей.
2. Побуждать детей к продуктивной деятельности по теме проекта.
3. Развивать связную речь детей, мелкую моторику рук.

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость.
2. Приучать работать в команде, согласовывать свои действия друг с другом.

Основополагающий вопрос:

Для чего нужно солнце?

Частные вопросы и темы исследований:

1. Почему солнце светит?
2. Тема исследования: В гостях у солнышка. Что будет, если солнце перестанет светить?
3. Тема исследования: Солнце – наш друг. Когда солнце может быть опасным?
4. Тема исследования: Будьте здоровы!

Мотивация:

Предложить детям отгадать загадку про солнце.

Оно на небосвод взошло,
И смотрит к нам в оконце.
Оно нам дарит свет, тепло.
Всегда пусть светит… (Солнце)

Спросить, что дети хотят узнать про солнце.

Интегрируемые образовательные области:

1.  Познавательное развитие.
2.  Речевое развитие.
3.  Социально-коммуникативное развитие.
4.  Художественно-эстетическое развитие.

Формы и методы работы:

•  непосредственная образовательная деятельность;
•  проведение опытов и экспериментов с солнечными лучами;
•  рассматривание иллюстраций;
•  пальчиковые и подвижные игры, физкультминутки;
•  слушание и разучивание стихов, загадок и песен про солнце;
•  изучение пословиц и поговорок о солнце;
•  консультации и информационные уголки для родителей.

Итоговое мероприятие:

1. Выставка творческих работ «Солнышко лучистое», выполненных детьми в детском саду и дома, совместно с родителями.
2. Просмотр видеоролика «Для чего нужно солнце».

Ожидаемый результат:

Дети рассказывают (или отвечают на вопросы) о солнце, его влиянии на окружающий мир. Знают правила безопасного поведения в жаркое время года. Самостоятельно проводят эксперименты и опыты с солнцем. Играют в пальчиковые и подвижные игры, связанные с солнцем. Увлечены созданием рисунков и поделок солнца. Поют песню про солнце и читают стихи.

Учебно-методический пакет с приложениями:

1.  Визитная карточка проекта.
2.  Конспекты НОД.
3.  Картотека пальчиковых и подвижных игр, физкультминуток.
4.  Картотека стихов и загадок про солнце.
5.  Картотека пословиц о солнце.
6.  Картотека опытов и экспериментов с солнцем.
7.  Информационные уголки для родителей.
8.  Фототека с песнями про солнце.
9.  Иллюстративные материалы.

Гипотеза: Солнце нужно для того, чтобы оно светило и грело. Оно светит потому, что там горячая лава. Если солнце перестанет светить, то будет темно и холодно. Солнце может быть опасным. Если к нему близко подлететь, то можно сгореть. Шоколад может расплавиться на солнце.

Выводы:

Солнце – это самая близкая к нам звезда. Оно похоже на огромный огненный шар. Солнце дает свет и тепло. Оно нагревает землю, воду в реках, морях и океанах. Скорость солнечного света очень быстрая. Всего 8 секунд. В то время, если бы ракета летела до солнца, то ей понадобилось бы 8 месяцев, а самолету 20 лет. Если солнце перестанет светить, на Земле не будет жизни, она превратится в ледышку. Люди, животные и растения погибнут. Если человек долго живет без солнечных лучей, он может заболеть. Солнце может быть опасным. Если долго смотреть на солнце, можно ослепнуть. Если долго загорать, то можно сгореть и будет больно. В жаркую погоду надо пить больше воды, носить панаму и стараться не выходить на улицу в самую жару. Загорать лучше в утреннее и вечернее время.

Результаты проведённой работы:

Дошкольники осознанно относятся к своему здоровью, объясняют правила пребывания на солнце. Рассказывают про солнце как природный объект, о его влиянии на окружающую жизнь. Делятся впечатлениями о проведенных опытах и экспериментах. С увлечением играют в подвижные игры «Солнышко-ведрышко», «Солнечные зайчики». Поют песню про солнце, читают стихи. Самостоятельно рисуют и лепят солнце.

Дальнейшая перспектива:

Продолжить изучение солнца как центра солнечной системы. Обогатить выставку «Солнышко лучистое»