Родительское собрание на тему «Развитие эмоциональной сферы дошкольников, как средство повышения педагогической культуры родителей» в подготовительной группе.
Цель: Повышение педагогической культуры родителей по проблеме развития эмоциональной сферы дошкольников.
Задачи:
- Дать представление родителям о сущности музыкального воспитания.
- Познакомить родителей с содержанием и методом воспитательного процесса.
- Вовлечь родителей в совместную организацию с детьми.
Ход
Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада Вас приветствовать в нашем музыкальном зале! Сегодня я хотела поговорить с Вами о музыкальном развитии эмоциональной сферы ребенка и дать некоторые рекомендации по развитию эмоциональной сферы в домашних условиях.
Вводная часть. Эмоциональное развитие дошкольника является одним из приоритетных направлений развития личности ребенка. Чувства и переживания, которые характеризуют взрослого человека, не даны ребенку в готовом виде от рождения, они возникают и развиваются на протяжении всего детства под влиянием социальных условий и воспитания. Поэтому важнейшей педагогической задачей является обогащение эмоциональной сферы дошкольника. Именно в этом возрасте происходит становление личности, интенсивно формируется эмоционально-нравственная основа ее культуры. И в этом направлении развития ребенка играет большую роль музыка.
Музыка является одним из действенных средств воспитания, она обладает огромной силой эмоционального воздействия, воспитывает чувства человека, формирует вкусы. При слушании музыки у ребенка возникают определенные эмоции, которые отражают его психическое состояние. Слушание разнообразной музыки развивает у ребенка не только умение слушать и слышать, выражать свои эмоции и чувства близкими ему средствами (звуками, красками, движениями), но и обогащает словарь детей новыми словами, развивается правильная речь. Дети знакомятся с эстетическими и народными традициями, обычаями, духовной культурой народа. Прививается красота, доброта, умение сочувствовать друг другу. С помощью музыки ребенок эмоционально и личностно познает себя и других людей. Развитие эмоциональной сфера в дошкольном возрасте принадлежит не только детскому саду, но и семье. Только при взаимодействии детского сада и семьи возможно полноценное осуществление задач эстетического воспитания.
Для развития эмоциональной сферы детей, я использую разнообразную музыку. Прослушав то или иное произведение, с детьми разбираем ее по характеру, по темпу, придумываем название. Спрашиваю, что чувствовали в это время дети, какую картину они представили и что бы они хотели сделать под эту музыку – выполняют «Этюд»; показываю несколько картин, из которых дети должны выбрать подходящие к прослушанной музыке, разбираем какие цвета выбрал художник для этой картины, зачитываю стихотворение подобранное к данному произведению, рисуем рисунок под прослушанную музыку. Ответы детей превращаются в целые рассказы, они с прослушиванием разнообразных произведений становятся более эмоциональны и непосредственны в своих рассуждениях и высказываниях. После такого прослушивания музыки у детей возникает желание нарисовать свою картину, передать свои чувства через рисунок, фантазируют. На повторном прослушивании ребята рассказывают о своих картинах. Свои эмоции и чувства от прослушанных произведений мы старались передать в танце, который, так же, как и музыка и художественное творчество может нам рассказать о настроении человека.
Далее провожу игры по эмоциям, которые развивают навыки отражения и узнавания внешних эмоциональных проявлений, лучшее понимание ребенком себя и других, обучают азбуке выражения эмоций, снимает психическое напряжение, способствуют выражению различных эмоциональных состояний через движение тела, раскрепощают детей. Благодаря таким играм дети узнают какая мимика и выразительные жесты соответствуют той или иной эмоции.
И теперь хотелось бы Вас привлечь к творческому подходу в развитие эмоциональной сферы своего ребенка дома. Так как наше с вами взаимное сотрудничество в развитии и воспитании детей в этом направлении, даст большой результат в формировании основ музыкальной культуры ребенка. Развитие творческого воображения у дошкольника, влияет на успех в других видах деятельности. Для этого необходима совместная игровая деятельность родителей с детьми, достижение эмоционального контакта и взаимопонимания в семье.
Предлагаю Вам картотеку игр, которую можно свободно проводить дома всей семьей (раздаю родителям), а так же я Вам предоставляю на дисках музыку для прослушивания и создания «Этюдов» вместе с детьми. И сегодня я попросила ваших детей создать каждому свой альбом настроений, где нужно прослушать музыкальное произведение, записать его название и к нему нарисовать рисунок и пиктограмму, найти картинку или фото из журнала. Уважаемые родители, хотелось бы что бы Вы помогли своим деткам в создании такого альбома.
И в заключении нашего собрания хотелось бы показать Вам выставку рисунков ваших ребят, которые были нарисованы на прослушанную музыку (показ детских рисунков «Волшебная страна эмоций»).
Автор: Ярцева Юлия Владимировна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: ГБОУ СОШ №3 СП «Детский сад №6»
Месторасположение: Самарская область город Сызрань
Дата изменения: 01.10.2016
Дата публикации: 01.10.2016