Сценарий праздника на 8 Марта для дошкольников в ДОУ «Поздравление с праздником от Маши и Медведя!»

Группы:
младшая группа
подготовительная группа
средняя группа
старшая группа

Действующие лица. Маша — ребёнок. Медведь — взрослый.

Оборудование. Костюмы Маши, Медведя. Большая и маленькие ёлки (искусственные). Стулья (большой и детский), муляжи фруктов, овощей, макаронных изделий и т.п., 2 кастрюли, стол, шляпы. Аудиозаписи, музыкальный центр.

ХОД.

Под большой ёлкой «спит» Медведь, Маша стоит и смотрит в окно.

Под весёлую музыку дети входят, садятся.

Звучит музыка «Выход Маши» В. Богатырёва из м/ф «Маша и медведь». Вбегает Маша.

Маша. Какое добренькое утро! И опять никого! Ну, и скукотень! Ой, какие симпатичненькие детишечки! Может, уже познакомимся уже!? Я — Маша! Добро пожаловать к нам в лес. Ну, давайте уже подружимся уже!

Коммуникативная игра «Друг».

Маша. Повторяйте, ребята, за мной

Слова игры этой простой:

— Как кораблик плывём по волнам, Качаются вправо-влево

Мы навстречу весёлым волнам.

— Руку другу скорей протяни Правая — левая руки подают

И покрепче ладони сожми. стоящим рядом, сжимают

ладони друг друга

— Хлопну друга теперь по плечу Кладут руки на плечи друг

И тихонько ему прошепчу: друга

» Мне с тобой хорошо и легко, Поклон вправо-влево

Мы подпрыгнем с тобой высоко» Прыжок

— А теперь соберёмся в кружок Идут в круг

И пошепчемся тихо, дружок, Палец ко рту

Скажем ласково: «Счастья тебе Руки к сердцу

Я желаю всегда и везде!» Руки в сторону

На повторение 2 последних фраз дети отходят назад и повторяют движения.

Маша. А хорошо мы подружились! А вы Мишку не видели? Ах, вот он! Мишка, ты спишь, что ли? Что ты дрыхнешь, как сурок? Вставай! (Начинает его будить). Ну, Мишка, вставай уже! (Начинает его поднимать). Нет, это не медведь, это лось какой — то! (Огорчённо). Так всю весну проспишь! (Медведь просыпается). О 0 о! Проснулся! (Медведь потягивается, сонно оглядывается, пугается). Не бойся, Мишка, это мои друзья! (Медведь хватается за голову). Они хорошие! (Медведь улыбается. Маша начинает петь. Медведь закрывает уши). Мишка, тебе, что не нравится, как я пою? (Медведь утвердительно качает головой). Эх, ты! А, что ты хочешь? (Медведь показывает на красоту природы, берёт книгу и «читает» стихи). А — а! Ты хочешь послушать стихи о весне? (Медведь утвердительно качает головой). Чудненько! Ребята, а вы знаете стихи? Расскажите, пожалуйста.

Стихи о весне.

Также отличный сценарий на 8 марта: Авторский сценарий праздника ко дню 8 марта для старшей и подготовительной групп «Сюрприз для мам»

Маша. Красота! А теперь все дружненько споём песню о весне.

Песня «Здравствуй, светлая весна!» М.Сидоровой.

Маша. Вот здорово! Мишка, а теперь ты спой! Хочу, хочу, хочу! (Прыгает, хлопает в ладоши, Медведь хватается сначала за голову, потом за горло).

О — хо —хо —нюшки — хо — хо! Заболел, значит! Ну, голубчик, давай лечиться! Чем страдаем? (Медведь показывает на горло). Ага! Это всё от нервов. Сейчас я тебя вылечу. Я такая скорая на помощь! (Достаёт большую клизму и шприц. Медведь в страхе убегает за ёлку). Ты куда? А лечиться? Ну, вот, все больные разбежались! (Медведь осторожно выходит). Ладно, Мишка, давай лучше займёмся массажем и гимнастикой. А ребята нам помогут.

Дети встают врассыпную.

Массаж биалогическиактивных точек «Мишка косолапый».

Мишка косолапый Идут на месте вперевалочку, одновременно

гладят ладони рук

По лесу идёт, Топают

Шишки собирает, Делают из указательного и среднего пальца

«рогатку» и растирают точки перед и сзади

ушей

Песенки поёт, Легко растирают большими пальцами под

челюстями

Шишка отскочила, Стучат кулачок о кулачок

Прямо мишке в лоб! Сильно трут лоб ребром ладоней

Мишка рассердился Сильно растирают указательными пальцами

крылья носа

И ногою — Топ! Топают ногой.

Ритмическая гимнастика под р.н.м. «Порушка — Пораня». Садятся.

Маша. Вот это здорово! Ещё, ещё! (Медведь отрицательно качает головой, берёт книгу, хочет сесть, Маша начинает его тормошить). Мишка, а давай играть? Хочу, хочу! А книжка — подождёт. (С трудом отбирает у Медведя книгу, тот огорчённо вздыхает и показывает Маше, что она водит). Это что? Мне искать? (Вздыхает). Ну, хорошо! Иди, прятайся! (Медведь прячется за стул, Маша его находит). Ой, туки, туки! Нашла, нашла! Не умеешь ты, Мишка, прятаться! (Медведь жестами предлагает поиграть в народную игру «У медведя во бору»). В какую игру? Что ли «У медведя во бору»? Здорово! Давай играть! Хочу, хочу! (Медведь жестом предлагает пригласить и детей). Что ли с ребятами? (Медведь утвердительно качает головой). Ну, ладно! Сейчас ты нас ни за что не догонишь!

Народная игра «У медведя во бору». Садятся.

Маша. Не догнал, не догнал! Не умеешь ты, Мишка, быстро бегать! Надо подучиться! Слушай, Мишка, я ж совсем забыла. Сегодня же праздник — 6 Марта! Надо же поздравить всех женщин! (Медведь утвердительно качает головой).

Дети под весёлую музыку строятся полукругом.

1. Сегодня день особенный!

Как много в нём улыбок!

Подарков и букетиков

И ласковых «спасибо!»

2. Чей это день? Ответьте мне?

Ну, догадайтесь сами,

весенний день в календаре —

Чей он?

Все. Конечно, МАМИН!

3. Ручьи звенят, сверкают,

Звенят и тут и там,

Настал весенний праздник

У наших милых мам!

4. Подснежники лесные

Тихо шепчут нам:

«Раскрылись мы сегодня

Для ваших милых мам»!

Песня «Букет» С. Насауленко.

5. Родные наши мамы,

Хотим сказать вам прямо,

Хотим сказать вам прямо,

Что вас, ведь, лучше нет!

6. Своим очарованьем,

Слезой своей хрустальной,

Улыбкой и вниманьем

Вы дарите нам свет!

Песня «Мамина улыбка» А. Протасова. Садятся.

Медведь улыбается, хлопает в ладоши.

Маша. Ух, ты! Чудненько! Мишка, а давай играть в «Дочки — матери»? Чур, ты дочка! (Сажает на стул, одевает Медведю чепчик, даёт соску). У, ты, моя деточка! У. ты, моя розочка! Ух, и исхудала ты! Ой, у меня ж дитё не кормлено! (Достаёт кастрюлю, большую ложку, фрукты, овощи, всё кладёт в кастрюлю, перемешивает и начинает «кормить» Медведя). Ух, и накормлю я сейчас свою деточку! (Медведю не нравится, он встаёт, снимает с себя чепчик). Это что? Я уже не мама? (Медведь утвердительно кивает головой). И обед тебе не понравился? (Медведь утвердительно кивает головой). О — хо — хонюшки — хо — хо! Что же делать? (Медведь показывает на гостей). Мишка, ты хочешь, чтобы мамы тебя накормили что ли? (Медведь утвердительно кивает головой). Ну, ладно, давай!

Игра «Свари суп» (Надо из лежащих на столе муляжей фруктов и овощей, печенья, конфет, сахара, макаронных изделий, отобрать необходимые продукты для супа и положить в кастрюлю).

Медведь ходит, «пробует», показывает, что ему нравится, благодарит мам, садится на стул, гладит живот.

Маша (садится рядом с Медведем на стульчик, прижимается к нему). О — хо — хонюшки! Мишка, а хорошо, когда есть мама. Правда? (Медведь утвердительно кивает головой, гладит Машу по голове). Мама и пожалеет и накормит и приласкает и книжку почитает.

Инсценирование песни «Хорошо рядом с мамой» А. Филиппенко

(исполняют мама с ребёнком).

Маша. Чудненько! Мишка, спляши со мной! (Медведь начинает медленно пританцовывать). Это что? Танец что ли? Не — е, лучше я спляшу с ребятами.

Танец «Кадриль» (гр. «Золотое кольцо).

Маша. Вот здорово! (Звон капели в записи). Мишка, слышишь? Что это? (Медведь жестом показывает капель). А где капель? А почему капель? А что такое капель? А вот так капель? А, как капель? (Медведь показывает на детей). Что ли дети могут показать капель? А меня научат? Ура! Я тоже буду показывать капель!

Дети берут колокольчики и хрустальные бокалы.

Песня «Капель» М. Сидоровой. Оркестровка.

Маша. Чудненько! Теперь и я могу показывать капель. Мишка, а у тебя бабушка есть? А какая она? (Медведь показывает, что большая, старенькая, в очках). А давай я буду твоей бабушкой? ( Надевает очки, набрасывает на плечи шаль, берёт палочку, ходит согнувши). Похожа я на твою бабушку? (Медведь отрицательно качает головой). Что, не очень? А кто похож? (Медведь показывает на сидящих в зале бабушек). Ой, бабушки миленькие, хорошенькие! Мы про вас помним. Ребята, давайте уже поздравим и бабушек с праздником!

Стихи.

Песня «Бабушка, бабуленька» С. Насауленко.

Маша. Ой, какие чудные поздравления! Мишка, а прочитай мне книжку. (Садится рядом с Медведем, тот берёт книгу и читает «Р-р»). Что — то я ничего не понимаю. Ну — ка, дай мне книжку. (Берёт). О-о, да тут стихи Корнея Чуковского. Ой, люблю, люблю! Только здесь не напечатаны последние слова. Ребята, поможете мне?

1. Приходили к мухе блошки,

Приносили ей сапожки,

А сапожки не простые,

В них застёжки…золотые.

2. Я — великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок… командир.

3. Села бы баба на стол,

Да стол за ворота ушёл,

Сварила бы баба щи,

Да кастрюли пойди …поищи.

Маша. Отгадали, отгадали! Чудненько! Мишка (теребит Медведя), а расскажи мне сказку? Ты что ли сказок не знаешь? (Медведь смущается). Эх, ты! Тогда слушай, я тебе расскажу. Жила — была девочка. Звали её Маша. И вот однажды пошла Маша в лес, а навстречу ей… (Медведь показывает на себя). Не-ет! А навстречу ей… Баба Яга! И говорит Баба Яга Маше… (Медведь в «страхе дрожит», закрывает морду лапами, Маша смеётся). Маша… попляши со мной. Весёлая сказка у меня у меня получилась? (Медведь облегчённо вздыхает). А это и не сказка вовсе, а весёлый танец.

Танец «Бабка Ёжка» Т. Морозовой.

Маша. Мишка, поиграй со мной! (Медведь не хочет). Ну, Мишка же! А в «Жмурки»? Ура! Ура! Только, чур, водишь ты! Ребята, выходите играть!

Народная игра «Жмурки».

Маша (находит шляпку, надевает). Ух, ты! До чего ж я хороша! Мишка, смотри, что я нашла! (Медведь тоже хочет примерить, но Маша тянет шляпку себе). Куда? Моё! (Медведь обижается, отворачивается). Мишка, прости меня, пожалуйста! Ну, Мишка же! Слышишь? Я больше не буду. Выбирай, что хочешь! Здесь много всего! (Примеряют, хвалятся, смеются). Ой, придумала, придумала: пусть ребята нарядят своих мам!

Игра «Модницы!»

Маша. А здорово я придумала? (Вертит шляпку. Задумчиво). А что бы ещё такого интересненького придумать? Так — так — так! (Подбрасывает шляпу вверх). Мишка, смотри, как я умею! (Начинает вертеть шляпкой, как рулём). И я хочу! И я! (Повторяет). Тр — р — р! Мишка, смотри, живой шофёр. Фу, устала. Ребята, а вы что с этими шляпами делаете? (Один ребёнок показывает, Маша удивляется). Что ли танцуете? Мишка, давай посмотрим?

Танец «Чарльстон» (со шляпами).

Маша. А вот интересно! Где ребята всему этому научились? Что ли в детском саду? Ой, хочу, хочу в детский сад! Мишка, ты меня туда отведёшь? (Тот кивает головой). Ой, а там же тоже работают женщины. Надо и их уже поздравить.

Песня «Хорошо у нас в саду» В. Герчик.

Маша. Вот и хорошо! Всех уже поздравили! Класс! Мне у вас понравилось! И Мишке тоже! Правда, Мишка? (Тот кивает в знак согласия). А здорово мы подружились! И время провели хорошо: пели, танцевали, играли. Жаль, что мало! Мишка, давай на прощание споём с ребятами нашу любимую песню «О дружбе».

Песня «О дружбе» В. Богатырёва.

Маша. Всё, устала! Пора домой! С праздником вас, мамочки и бабушки! Здоровья! Счастья! Мы к вам ещё придём. Ладно? (Хочет идти, Медведь останавливает, даёт корзину с угощением). Что? Это всё мне? Нет? А кому? Что ли детям? Не отдам! (Медведь укоризненно качает головой). Мишка, я пошутила! Угощайтесь на здоровье (отдаёт корзину воспитателю). Мишка, проводи меня домой! А то я устала. А завтра в детский сад! До свидания! (Медведь на прощание машет лапой).

Под музыку из м/ф «Маша и Медведь» уходят.

Ведущий. Вот и закончился наш чудесный праздник! Всего вам доброго!

Под весёлую музыку дети уходят.

Название: Сценарий праздника на 8 Марта для дошкольников в ДОУ «Поздравление с праздником от Маши и Медведя!»
Номинация: Детский сад, весенние занятия, младшая группа, подготовительная группа, средняя группа, старшая группа, Праздники на 8 марта
Автор: Лебедева Елена Игнатьевна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МДОУ детский сад комбинированного вида № 41 «Кораблик»
Месторасположение: Московская область, г. Серпухов



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *