Сценарий конкурсной программы в детском саду на 23 февраля «Солдатушки, браво, ребятушки!»

Сценарий конкурсной программы в детском саду на 23 февраля «Солдатушки, браво, ребятушки!»

Действующие лица:

  • 2 ведущие;
  • солдат.

Оборудование:

  • флажки по количеству детей младшей группы (16 шт.);
  • эмблемы по количеству участников (родителей);
  • 3 булавы (1 деревянная, 2 надувные);
  • стол и 2 стула для конкурса, 2 сабли;
  • 2 стойки с шарами;
  • буквы для слова «Катюша»;
  • флаги с утяжелителем для выступления по количеству детей старшей группы;
  • 2 машинки на веревочке;
  • газеты по количеству детей;
  • 2 стойки для подлезания;
  • ордена для мужчин.

Цель: нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста средствами физической культуры.

Задачи:

  • обучающие: продолжать знакомить детей с особенностями военной службы;
  • развивающие: развивать физические качества – быстроту, ловкость;
  • воспитательные:
    • способствовать формированию морально – волевых качеств: выдержки, настойчивости ;
    • воспитывать любовь и уважение к профессии военного, чувство гордости за нашу Родину;
    • доставить детям чувство радости от совместно проведенного с мероприятия.

Конкурсная программа «Солдатушки, браво, ребятушки!»
для детей 4-5 лет
(ко дню Защитника Отечества)

Ход:

Дети сидят в центре, по бокам места для мужчин участников конкурса. Выход ведущих.

1 ведущая: Здравия желаю всем зрителям и родителям!
2 ведущая: (пугается) Ой! Совсем оглушила! Зачем же так громко!
1 ведущая: Командный голос вырабатываю! Ведь сегодня мы поздравляем защитников Отечества, а значит тема праздника будет военной.

2 ведущая: Вы конечно человек уважаемый, но на главно-командующего не тяните!
1 ведущая: А мы сейчас посмотрим. Внимание! Шагом марш!

В зал заходят дети младшей группы с флажками, одетые в военную форму разных лет. Выполняют перестроения и упражнения с флажками.

1 ведущая: А теперь, покажем готовность к проведению праздничного мероприятия.

Игра на внимание

Ведущая поднимает зеленый флажок – все дети шагают,
синий флажок – хлопают в ладоши,
желтый флажок- молчат,
красный флажок – кричат «Ура!»

2 ведущая: Впечатляет. Но ведь это дети, а у нас конкурсная программа для взрослых.
1 ведущая: С участием детей! Но ты права, без мужчины нам не обойтись. Армейская дисциплина, солдатское братство — это чисто мужские приоритеты.

2 ведущая: Нам женщинам сложно уговорить пап выйти на сцену, но сегодня особый случай.

1 ведущая: Во все времена русский солдат честно воевал, помогал тем кто просил о помощи. Уверена, нам он тоже поможет.
Выходит солдат, поет песню «Соловей, соловей, пташечка…»

2 ведущая: Вы слышали, ему из зала подпевали…
1 ведущая: Вот что значит настоящий солдат!
Солдат: Это вы, верно, подметили, солдат – всегда солдат! Хоть в бою, хоть в быту. Ну, так какая у вас здесь беда приключилось?

2 ведущая: Нам нужно праздник провести ко Дню защитника Отечества, помощь мужская требуется.
Солдат: Что ж можно и помочь. Я смотрю вас здесь и дети малые и солдаты бравые.

1 ведущая: Патриотическое воспитание нужно с раннего детства формировать, а личный пример родителей, развивает в ребенке уверенность и гордость за близкого человека.
Солдат: Это все слова, дело делать нужно.

1 ведущая: Но слова как вы говорите, тоже могут быть полезными.

2 ведущая: Предлагаю словесную игру на внимание. Слушайте внимательно и если согласны, отвечайте «Да», не согласны нет.

Игра на внимание

Ведущие задают вопросы по очереди:

1 ведущая:
Есть в армии солдаты,
Танкисты, моряки,
Все сильные ребята,
Им не страшны враги? (да)

2 ведущая:
День защитников, солдат,
это праздник для девчат? (нет)

1 ведущая:
Мальчишки в армию пойдут,
мам и пап с собой возьмут? (нет)

2 ведущая:
Мир важней всего на свете? (да)
Это знают даже дети? (да)

Солдат: Что ж, время с пользой провели, но пора бы и делом заняться, взрослым поразмяться. А ну братья солдаты, в 2 колонны становись, на позиции шагом марш!

1 ведущая: Под ваши аплодисменты мы приглашаем участников праздничной конкурсной программы: «Солдатушки, браво ребятушки!»

Ведущие помогают мужчинам построится. Они проходят в зал и садятся на скамейки.

2 ведущая: Это хорошо, что вы уже поделились на две команды, ведь наша праздничная программа конкурсная, и вам придется соревноваться друг с другом.

1 ведущая: Так как участвовать в конкурсе согласились самые смелые и отважные, то предлагаю назвать команды именно так команда «Смелых» и команда «Отважных».

Солдат: Что отличает человека служивого от тех, кто армейскому делу не обучен?
1 ведущая: Форма?
2 ведущая: Владение оружием?

Солдат: Форму теперь любой надеть может, оружием за деньги приобрести. Строевая подготовка, вот в чем разница!

1 ведущая: Да в наше время, даже дошколята выполняют строевые команды!
Солдат: Неужто?

1 ведущая: (командует) Внимание! Равняйсь! Смирно!

Солдат: Молодцы! Хвалю! А дальше?
2 ведущая: А дальше, наши бравые солдаты покажут мастер – класс по строевой подготовке. (Солдату) Принимайте командование!

Солдат: (поправляет усы) Это можно!

Становись! Равняйсь! Смирно! По порядку номеров рассчитайсь! Направо – налево! Шагом марш! Песню запевай!

«Строевая подготовка для пап»

Мужчины строевым шагом проходят через центр зал останавливаются, маршируют на месте, затем строем проходят на свои места. Солдат комментирует выполненное задание.

2 ведущая: Здорово!

1 ведущая: То ли еще будет!

Солдат: Теперь не грех и силушкой померится.

2 ведущая: Пока в командах выберут участников этого конкурса, предлагаю ребятам поразмяться.

Солдат: И то верно, у вас здесь свои богатыри имеются (показывает на детей в костюмах, достает деревянную булаву)

1 ведущая: Наша сила в умении, главное научится правильно бросать.

(несет надувную булаву)

«Метание булавы»

Дети строятся в две колонны, бросают булаву, затем бегут за ней и передают следующему ребенку.

2 ведущая: У мужчин свои методы силой померится. Армрестлинг – борьба на руках. Просим участников занять места.

«Борьба на руках»

Солдат выносит стол, ведушие – стулья. Мужчины парами в 3 захода борются на руках

Солдат: Сила, барышни не только в руках измеряется. Бывало солдату пёхом сто верст надобно пройти.

2 ведущая: Это пехоты, а для гусара, к примеру, важнее уметь в седле сидеть, да с лошадью управляться.

1 ведущая: Здесь важно уметь держать равновесие. Кстати, наши гусары, могут продемонстрировать.

Солдат: Да где же столько лошадей взять?

2 ведущая: Лошадей у нас нет, а вот конем проскакать, да еще и с такими наездниками, я думаю, наши участники не откажутся.

«Гусарские скачки»

Папы вместе с детьми строятся в 2 колонны. Первыми становятся дети младшей группы в киверах, в руках они держат сабли. Папы сажают детей на плечи, добегают с ними до ориентира с палкой и привязанным шариком. Ребенок должен ударить по шарику. Затем пара возвращается обратно, передает саблю, как эстафетную палочку.

2 ведущая:
Что то- то зрители у нас сегодня не очень активные.
Наших участников нужно поддерживать и громко аплодировать.

1 ведущая: Может стоить провести разминку?

2 ведущая: Это что было лучше в ладоши хлопать?

1 ведущая: Чтобы улучшить настроение, а для того чтобы не выбиваться из темы, предлагаю музыку, которая звучала на балах и приемах, где частенько бывали господа гусары.

Игра с залом «Хлопки»

Солдат: Что ж, одобряю. И скачки славные получились, только любому солдату смекалка нужна, находчивость.

1 ведущая: Предлагаете наших конкурсантов на смекалку проверить?

Солдат: А хоть бы и так! Наш брат — солдат и кашу из топора сварить может и Марью — Искусницу из подводного царства вызволить.

2 ведущая: Марью – Искусницу?

Солдат: В сказке про Водокрута 13, аль не слыхала?

2 ведущая: Ах, в сказке! У нас в реальной жизни, тоже знаменитые имена имеются и наши участники смогут, отгадают его с закрытыми глазами.

Солдат: Да так ли это?

1 ведущая: Для выполнения конкурсного задания нам нужно по 3 человека из каждой команды (папы выходят на середину зала). Именно с закрытыми глазами в течении 1 минуты, вам нужно собрать слово именем которое в годы ВОВ был названо артиллерийское орудие.

«Собери слово»

Папам завязывают глаза и раздают буквы, из которых нужно составить слово «Катюша». Участники на ощупь должны узнать букву и выстроиться в нужном порядке.

Пока папы собирают слово дети из старшей группы готовятся на выступление (берут флаги,выстраиваются).

Солдат: Катюша…Катя… Екатерина … Царицу так величали.

2 ведущая: Наши «Катюши» тоже были очень важны на фронте. Орудие под названием «Катюши» беспощадно громили врага, а писем из дома от Катюш солдаты ждали с нетерпением и любовью.

 

Номер с флагами (с утяжелителями) под ремикс песни«Катюша»

Солдат: Стало быть, «Катюша» — это военная машина, которой управляет девушка?

1 ведущая: Всякое бывало, женщины наравне с мужчинами воевали. И ничего, справлялись.

2 ведущая: Да и сейчас они справятся (приглашает 2 мамам выйти). Нужно помочь водителям, машины вытащить, забуксовали по бездорожью.

Игра с мамами «На буксире»

Ведущие выводят 2 детей младшей группы в пилотках. Ставят их с машинами напротив мам, которые берут в руки палочку с веревкой, привязанную к машине. По сигналу мамы начинаю закручивать веревку на палочку, а дети идут вслед за машинами. Чья первая машина «приедет», тот и выиграл.

Солдат: Удивительно, мамы с детьми в машинки играют. Неужто забот больше нет! Лучше бы за мальцами приглядывали, (показывает на детей младшей группы в банданах) лица чумазые, одежда в пятнах.

1 ведущая: Одежда эта не в пятнах, а пятнистая, а лица специально раскрашивают для маскировки, ну чтоб в траве там, в лесу не было их видно.

Солдат: Ты мне милая, что такое маскировка не сказывай, я получше тебя об этом знаю. Бывало, сидишь в окопе, сам за ветками схоронишься, а шапку на штык наденешь, и ждешь, ежели выстрелят, значит, враги на другой стороне, ухо востро держат, а если тихо все – значит вставай, наступай!

1 ведущая: Парням, которые проходят курс молодого бойца и в наше время нелегко. Пригнись ниже, бросай дальше.

2 ведущая: Что вы хотите этим сказать?

1 ведущая: Я хочу сказать, что в наше неспокойное время, нужно быть готовыми к боевым действия. Вот и проверим, как у наших бойцов с физической подготовкой.

Задача: проползти под маскировочным прикрытием, и попасть снарядом в зону противника. Снарядами вас наши молодые бойцы обеспечат.

Трек № 13

«Боевые учения»

Дети на местах из газеты, комкая её, придают форму шара. Затем отдают своему папе, которые со «снарядом» проползают по туннелю и бросают в обруч.

Солдат: Ай да молодцы! Любо – дорого посмотреть!

2 ведущая: Как – то спокойно на душе становится, когда видишь, что такие у нас защитники есть!

1 ведущая: Важно, что бы эти учение не перешли в боевые действия, чтобы наши дети только слышали о войне и никогда бы не увидели её своими глазами.

2 ведущая: Пусть небо будет чистым, а детство счастливым!

Танцевальная композиция «Аист на крыше»

Солдат: Станем единым строем, чтобы охранять и защищать родимую сторонушку, детей малых, стариков, жен и матерей наших! А сегодня, всем кто меня видит, всем кто меня слышит, здравия желаю и с праздником поздравляю!

1 ведущая: Разрешите и нам дорогие мужчины, поздравить вас с наступающим праздником, Днем защитника Отечества!

2 ведущая: Поблагодарить вас за участие в конкурсе …

Солдат: и наградить за смелость и отвагу, за ловкость и находчивость каждого из вас!

Вручение орденов

Автор: Бодрых Елена Алексеевна
Должность: педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Место работы: ДТ «Октябрьский»
Месторасположение: город Липецк



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *