Немецкий язык 10-11 класс. Внеклассное мероприятие «Берлинская стена: одно государство на две части…»

 

Название: Немецкий язык 10-11 класс. Внеклассное мероприятие «Берлинская стена: одно государство на две части…»
Номинация: Школа, Внеклассная работа, немецкий язык, 1 курс колледжа, 10-11 класс
Автор: Гуцу Ксения Георгиевна
Должность: преподаватель немецкого и английского языков первой квалификационной категории
Место работы: ГАПОУ ПО «Пензенский колледж архитектуры и строительства»
Месторасположение: г. Пенза, ул. Собинова, 7, Пензенская область

Немецкий язык 10-11 класс. Внеклассное мероприятие «Берлинская стена: одно государство на две части…»,
посвященного празднованию 25-летия со дня падения Берлинской стены

Внеклассное мероприятие по немецкому языку

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Название: Берлинская стена: одна страна на две части.

Время: 45 минут.

Возраст: 16-17 лет (1 курс).

Цель мероприятия: знакомство обучающихся с историческими фактами о Германии.

Задачи:

1. Актуализация и систематизация знаний обучающихся о Берлинской стене, истории её строительства и разрушения.

2. Развитие логики мышления и памяти посредством просмотра видео об этапах строительства и укрепления Берлинской стены.

3. Побуждение обучающихся к высказываниям и выражению своего мнения по просмотренным видеоматериалам.

4. Развитие умения дискутировать, выступать перед аудиторией.

5. Развитие умения обобщать и делать выводы.

Материально-техническое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, бумага, ручки.

Место проведения меропрития: кабинет, оснащенный техническими средствами обучения.

Сценарий мероприятия

1. Оргмомент – 2 мин.

*Преподаватель приветствует студентов, предлагает занять места.

2. Рассказ о Берлинской стене – 8 мин.

Преподаватель: Наше занятие посвящено празднованию 25-летнего юбилея падения Берлинской стены. Скажите, что вы знаете о Берлинской стене.

*Студенты высказываются. В случае затруднения преподаватель задает наводящие вопросы:

а) Где находится Берлинская стена?

б) Действительно ли это стена? Для чего она строилась и когда?

в) Почему стену разрушили и когда?

г) Почему немцы отмечают дату падения Берлинской стены?

Немецкий язык 10-11 класс. Внеклассное мероприятие «Берлинская стена: одно государство на две части…»Преподаватель: Сейчас я хотела бы рассказать вам об истории строительства Берлинской стены. После Второй мировой войны Берлин был поделен между державами-победительницами (СССР, США, Франция и Великобритания) на четыре оккупационные зоны. Восточная зона, самая большая, почти в половину территории города, досталась СССР — как стране, чьи войска заняли Берлин. Граница между западной и восточной частью Берлина первоначально была открыта. Разделительная линия протяженностью 44,75 км проходила прямо по улицам и домам, реке Шпрее, каналам и т. д.

Немецкий язык 10-11 класс. Внеклассное мероприятие «Берлинская стена: одно государство на две части…»
Официально действовали 81 уличный пропускной пункт, 13 переходов в метро и на городской железной дороге. 21 июня 1948 г. США, Англия и Франция провели в западных зонах без согласия СССР денежную реформу, введя в обращение новую немецкую марку. Во избежание притока денег советская администрация блокировала Западный Берлин и прервала все связи с западными зонами. В итоге 23 мая 1949 г. было провозглашено создание Федеративной Республики Германии (ФРГ). В этот же период происходило и становление немецкого государства в советской зоне. 7 октября 1949 г. была образована Германская Демократическая Республика (ГДР). Восточная часть Берлина стала столицей ГДР.

Название статьи : Немецкий язык 10-11 класс. Внеклассное мероприятие «Берлинская стена: одно государство на две части…»

Берлинская стена была возведена 13 августа 1961 года и просуществовала до 9 ноября 1989 года (28 лет). Это была оборудованная и укрепленная государственная граница между ГДР и Западным Берлином. Её протяженность составила к 1989 году всего 155 км, в том числе в самом Берлине 43,1 км.

Ответьте на вопрос: для чего, по-вашему, была возведена Берлинская стена? Зачем было необходимо разделять Берлин и даже целую страну?

*Студенты отвечают, размышляют.

3. Просмотр и обсуждение видео о строительстве Берлинской стены. – 10 мин.

Для того, чтобы понять всю масштабность возведения и укрепления Берлинской стены, давайте посмотрим видео. Во время просмотра обратите внимание на этапы строительства Берлинской стены. После просмотра обсудим увиденное.

Ссылка на видео «Berliner Mauer: Aufbau und Fall» на немецком языке:

http://www.youtube.com/watch?v=KG9tA-jJmsw

*Преподаватель сопровождает видео комментариями и переводом.

Вопросы для обсуждения:

1. Какие стройматериалы вы видели в видео, из чего состояла конструкция стены?

2. Как хорошо стена была оборудована?

3. Как вы оцениваете тот факт, что стена постоянно укреплялась и оборудовалась новыми формами оружия и сигнализации?

4. Где проходила стена? Разрушалось ли что-то при строительстве стены?

5. В видео сказано, что стена разделила на две части не только город, но и семьи. Возникло два новых государства. Действительно ли стена была необходима?

6. Как вы думаете, мешала ли стена нормальной жизни в городе?

4. Просмотр и обсуждение видео. – 10 мин.

Итак, большинство из нас считают, что стена принесла горе жителям Берлина. Но посмотрим репортаж 1 канала из Берлина о праздновании 25-летнего юбилея падения Берлинской стены.

Ссылка на видео: http://www.1tv.ru/news/world/271443

Во время просмотра найдите аргументы за и против Берлинской стены.

5. Дебаты за и против строительства Берлинской стены. – 10 мин.

*Преподаватель делит студентов на две группы, объясняет правила ведения дебатов (очередность выступления, краткость и четкость аргументов, использование речевых клише и т.п.). Студенты вытягивают листочек, на котором написано, какие аргументы они должны приводить: за или против.

6. Подведение итогов мероприятия. – 5 мин.

*Преподаватель просит студентов рассказать, что они узнали нового на мероприятии, чему новому научились, что у них вызвало затруднения.

Название: Немецкий язык 10-11 класс. Внеклассное мероприятие «Берлинская стена: одно государство на две части…»
Номинация: Школа, Внеклассная работа, немецкий язык, 1 курс колледжа, 10-11 класс
Автор: Гуцу Ксения Георгиевна

Дата изменения: 31.05.2017




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.