Внеклассные мероприятия, 6-8 класс: квест-игра «История одного сада»

Сценарный план квест-игры «История одного сада»

I. Вступительная часть

Ведущий 1: Добрый день, уважаемые участники! Мы собрались сегодня на квест-игре «История одного сада» в этом замечательном Некрасовском саду! Каждый день, вы ходите на учебу и видите этот сад. Но много ли Вы знаете о нем и о том, какие тайны он скрывает? Сегодня нам это предстоит проверить!

Ведущий 2: И узнаем мы это, пройдя квест, целью которого является успешное прохождение всех раундов и раскрытие тайн Некрасовского сада. Квест состоит из нескольких раундов. Время на прохождение ограничено – 50 минут. Начать новый раунд квеста, вы сможете лишь верно выполнив предыдущий. Выполнять задания нужно в своей команде, во главе с капитаном, которого предстоит выбрать. Также обязательно вас должен сопровождать ваш руководитель. Каждый раунд – это станция с заданием. Станции расположены по всему саду. Чтобы ориентироваться вы получите карту и свой маршрутный лист. Если у вас возникнут трудности с выполнением заданий, вы можете вернуться в штаб, где вам дадут подсказку. Но за подсказку снимаются баллы. Изначально у каждой команды есть стартовый капитал – 50 баллов, который вы сможете либо увеличить, либо уменьшить. За верное выполнение задания в каждом раунде вы сможете заработать от 5 до 10 баллов. Внимательно ознакомьтесь с тем, за что могут сниматься баллы:

  1. Использование подсказки в штабе — минус 3 балла за одну подсказку.
  2. Нарушение общественного порядка (крики, громкие споры, драки, порча объектов сада и т п.) – от 5 до 10 баллов.
  3. Превышение использования времени на выполнение задания раунда — от 3 до 5 баллов.
  4. Использование интернет ресурсов – 5 баллов.

По окончанию квест-игры мы узнаем имя одной команды — Победителя, остальные будут награждены грамотами за участие. На каждой станции есть определенное время выполнения задания, если команда справляется быстрее отведенного времени, то у нее есть возможность заработать дополнительные баллы, ответив на вопросы ведущего. Напоминаю, победитель будет только один.

Ведущий 1: Итак, вы уже распределились по командам, каждая команда имеет своего руководителя, который обязан вас сопровождать. Теперь у вас есть 1 минута, чтобы выбрать капитана команды и придумать название. Время пошло.

Ведущий 2: Время вышло, попрошу команды по очереди представиться.

(Участники представляются)

II. Основная часть

Ведущий 1: Итак, теперь мы распределим вас по цветам: синие, красные, желтые, зеленые, фиолетовые.

(Распределение участников)

Ведущий 2: Внимательно послушайте ваше первое задание: По Некрасовскому саду развешаны конверты в соответствии с цветом команды. Всего таких конвертов – 6. В каждом конверте одна буква. Собрав все буквы вместе, вы узнаете, как раньше назывался этот сад. Далее эту информацию капитан передает в штаб и если ответ верный, то команда получает карту и свой маршрутный лист по выполнению заданий. Время на выполнение этого раунда – 6 минут. Время пошло.

(Участники выполняют задание вместе со своим руководителем)

По истечении времени капитан команды возвращается в штаб, где дает ответ. После чего получает карту и маршрутный лист для своей команды. Участники, каждый в своем порядке, проходят раунды квеста.

Первый раунд – Литературная станция «Два поэта» (Станция расположена у памятника Некрасову)

Учащимся даются отрывки из воспоминаний Ф. М. Достоевского, эпиграммы о А. С. Пушкине и Н. А. Некрасове. Им предлагается определить о каком писателе идет речь, сравнить их. После того, как учащиеся отгадали, кто это, им говорится о том, что Н. А. Некрасов продолжал традицию А. С. Пушкина, что их литературное наследие в чем-то схоже, т.е. дается историческая справка. Далее учащиеся должны прочесть предложенные стихотворения поэтов. А также школьникам предлагается определить, какой еще есть в Санкт-Петербурге сад, где есть памятник поэту (назвать памятник и сад). По результатам, команде ставятся баллы, и дается подсказка к следующему раунду.

Второй раунд – Исследовательская станция «Купеческий канал» (Станция расположена со стороны Бассейной улицы)

Для выполнения этого раунда у участников уже есть одна подсказка – карта Некрасовского сада. На станции они получают дополнительные подсказки: карту Летнего сада, карту Северо-Западного региона, где хорошо видны Новгородская и Ленинградская области. Здесь дается историческая справка о том, что через территорию Некрасовского сада проходил купеческий путь в Новгородскую область, но начинался этот путь с территории Летнего сада (Летний сад участникам предстоит угадать самим). Команде даются указания для составления маршрута, и они сами прокладывают его от Санкт-Петербурга до Новгородской области.

Третий раунд – Проектная станция «Лучевые дороги» (Станция расположена со стороны улицы Некрасова)

Участникам говорится о том, что все парки имеют разное строение. Но некоторые из них выполнены по одному архитектурному стилю. Команде дается карта Приморского парка Победы и его описание. Школьникам необходимо отгадать название парка и выяснить, чем они похожи между собой. Далее участникам предстоит выяснить, что находится в этих парках и по близости, с помощью предложенных изображений. После этого команде необходимо придумать совместный проект этих двух парков (мероприятие, культурный объект и т п.)

Четвертый раунд – Станция соревнований «Греческая гимнастика» (Станция расположена со стороны Греческого проспекта)

В начале участникам дается историческая справка о том, что в начале XX века в Некрасовском саду были установлены приспособления для занятий гимнастикой. И любой желающий мог ими воспользоваться. Далее участникам задается вопрос: Почему именно греческий сад (одно из названий парка)? После этого участники дают ответ, что такое гимнастика. Ведущий подводит детей к тому, что нужно быть активным и спортивным и предлагает провести флешмоб в честь здорового образа жизни.

Пятый раунд – Станция первой медицинской помощи «Первая помощь». (Станция расположена у Евангельской женской больницы)

Ребятам предлагается назвать здание, у которого они находятся. После этого участникам дается изображение и описание Мариинской больницы, которую они должны отгадать. Далее дается историческая справка об объекте, в которой говорится о том, как эти больницы связаны между собой. Команде предстоит соорудить носилки из предложенных материалов, забинтовать руку.

 

III. Заключительная часть

Ведущий 1: Итак, уважаемые участники, мы поздравляем вас с успешным окончанием квест — игры «История одного сада. Мы надеемся, что сегодня вы смогли узнать много нового. А сейчас мы переходим к торжественной церемонии награждения.

(Награждение участников)

Ведущий 2: Мы еще раз поздравляем победителей, и все команды благодарим за участие! Сегодня мы все вместе активно и с пользой провели время в этом прекрасном Некрасовском саду, где мы открыли столько тайн! А сколько еще осталось неоткрытых. И не только в этом саду, но и во многих других в нашем прекрасном, интересном городе!

Ведущий 1: Спасибо вам, друзья. До новых встреч!



Автор: Волегова Юлия Витальевна
Должность: педагог – организатор
Место работы: ГБУ ДО ЦВР Центрального района
Месторасположение: Санкт-Петербург


Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх