Занятие для детей с тяжелыми нарушениями речи на «День защитника Отечества», 23 февраля, познавательная игротека

Цель: познакомить детей с играми и игровыми приемами; создать условия для интересного и полезного общения ребенка со сверстником, обогатить знаниями об армии и технике.

Занятие для детей с тяжелыми нарушениями речи на «День защитника Отечества»

Аннотация

Познавательно-речевая деятельность – познавательная игротека «День защитника Отечества» осуществлена с использованием заданий и игр, способствующих расширению кругозора, активизации словаря, обучению приемам игры и выполнению правил.

Познавательная игротека — интеллектуальный продукт детей и педагогов группы, современный вид познавательной деятельности, соответствующий Федеральному Государственному Образовательному Стандарту.

Использование в процессе деятельности художественного слова, речевых игр, мнемокарт, подгрупповой или парной форм организации детей обеспечило качество реализации поставленных задач.

Познавательно-речевая деятельность «День защитника Отечества» способствует интеграции образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Взаимодействие воспитателя Черных С.И. и учителя — логопеда Карповой И.В. в процессе познавательно-речевой деятельности позволило успешно закрепить усвоенный программный материал, активизировать внимание и повысить познавательно-речевую активность, интерес к окружающему миру, расширить речевой потенциал воспитанников.

Занятие для детей с тяжелыми нарушениями речи на «День защитника Отечества», 23 февраля, познавательная игротека

Познавательная игротека – игротека для детей старшего возраста.

Группа: дети с тяжелыми нарушениями речи, 10 воспитанников.
Игротека разработана: логопедом Карповой И.В. и воспитателями: Черных С.И.

Ход

Дети собираются в круг.
Воспитатель спрашивает: Какой праздник ждет нас в феврале?
Дети отвечают.

Игра по кругу с мячом

Мой папа служил в пехотных войсках. ( Мой папа был пехотинцем.) и т.д.

Сегодня нас ждет игротека. Мы будем игроками. Мы будем играть. Нас ждут разные станции с заданием. Чтобы нам было удобно, мы разделимся на пары (по интересу, по первой букве имени, по цифре и т.д.)
Дети получают карточки с буквой и находят пару.

Игра «Найди пару»

Пары находят свой маршрут ( 5 столов с заданием, игроки первого стола, после выполненного задания переходят за второй стол, игроки второго стола переходят – за третий и т.д)

1 стол – 1 станция «Лото»

(см. приложение)

Задание.

Возьмите по одному полю (большой карточке)
Маленькие карточки размешайте и положите в центре стола картинками вниз

Поднимаем по одной карточке, переворачиваем, спрашиваем: «Чей танк? (самолет, пушка и т.д)»
На большой карточке находим необходимую картинку и отвечаем: «Мой танк (самолет и т.д.)»

Заполняется все поле карточками
Выигрывает тот, чье поле заполнится быстрее

Поблагодарите друг друга за игру, пожмите друг другу руку

2 стол — 2 станция «Силуэты»

Рассмотрите картинку, назовите цветное изображение картинки (транспорта)
«Это самолет, это вертолет, это танк и т.д.»

Найдите к каждому цветному изображению соответствующий силуэт и соедините линией
«Самолет с самолетом, танк с танком…»

3 задание – станция «Спортивная» (Дартс или Кольцеброс)

3 задание – станция «Спортивная» (Дартс или Кольцеброс)

3 задание – станция «Спортивная» (Дартс или Кольцеброс)

Меткий глаз – залог успеха
Скажет вам солдат любой
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой

4 стол — станция «Посчитайка»

На столе в кольцах стоят солдатики и лежат цифры
Посчитайте количество солдат в одном кольце: «Один солдат (солдатик), два солдата (солдатика), три солдата (солдатика)…и т.д.»

Взрослый спрашивает: «Сколько всего солдат (солдатиков)?»
Ребенок отвечает: «Всего три солдата (солдатика)»

Взрослый предлагает: «Найди цифру и положи рядом»
Ребенок находит цифру, кладет рядом с нужным количеством и продолжает считать следующую компанию

5 стол – «Собери картинку»

В армии на службе у военных есть много разной техники, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь.

Какая же военная техника помогает защищать наше Отечество, мы узнаем, собрав картинку.

Разложите карточки, рассмотрите и соберите картинку
Посмотрите, что получилось
Назовите транспорт.

Итог: Вы прошли сегодня на игротеке все станции. Были ли трудные задания?

Вы сегодня много интересного узнали, можете поделиться своими знаниями с родителями и другими ребятами.

Автор: Черных Светлана Ивановна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ «Росинка» д/с № 6 «Дельфин»
Месторасположение: город Новоуральск Свердловская область

КОНСПЕКТЫ

ЗАНЯТИЯ НА 23 ФЕВРАЛЯ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Занятия на 23 февраля в детском саду:



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *