Бесплатные конкурсы для воспитателей ДОУ 2017, Бесплатные конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2011

Бесплатные конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Организация деятельности любования в средней группе, консультация для педагогов

Организация деятельности любования в средней группе, консультация для педагогов

Название: Организация деятельности любования в средней группе, консультация для педагогов
Номинация: Детский сад, Методическая разработка , консультация для педагогов, средняя группа
Автор: Юрина Надежда Владимировна

Методическая разработка
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛЮБОВАНИЯ
(консультация для педагогов)

Постановка цели и задач предстоящей деятельности (их соответствие возрасту и уровню художественно-эстетической компетенции детей).

Возможные цели организации любования:

— содействие развитию способностей к эстетическому восприятию (чувственного, рационального, созерцательного уровней);

— практика художественно-эстетических переживаний;

— содействие становлению эстетического вкуса (чувства меры, соразмерности, избирательности, предпочтений, и т.п.);

— развитие способностей к эстетическому «открытию», познанию, оценке, суждению, обобщению;

— обогащение эмоционально-чувственной сферы.

Определение соответствия приёмов работы с детьми задачам предстоящей деятельности.

Приёмы могут быть направлены на:

— «открытие» эстетических характеристик окружающих предметов;

— эмоциональное переживание полученных впечатлений и представлений о красоте;

— формирование ценностного отношения к познаваемым предметам и т.п.

  1. Создание проблемно-поисковой ситуации.
  2. Организация личностно – ориентированного стиля взаимодействия (диалог, полилог, сотворчество, сотрудничество, сопереживание и т.п.).
  3. Завершение беседы. Обобщение и определение результата деятельности (рефлексия).

Пример организации любования

Любование старинным сундуком (средняя группа)

Цель: практика любования, содействие становлению ценностного отношения к сундуку, как вещи созданной руками мастера для хранения одежды.

Задачи:

Познакомить детей с назначением сундука (большого короба), «открыть» его целесообразность, функции – хранение одежды и других вещей.

Ход занятия:

Ребятки, наш домовенок Кузя пригласил нас к себе в гости. Пойдем? Тогда собирайтесь, мы пойдем в дом, где люди жили очень давно, в прошлом. Называется он – изба. (Идут в музей «Русская изба», рассматривают экспонаты).

Посмотрите, ребята, как все необычно. А как называется эта вещь? Правильно, это – сундук. Нравится? Красивый? А почему красивый? (украшен – расписан цветами, листьями; деревянный, гладкий, удобный). Как вы думаете, для чего нужен сундук? (можно посидеть, может кошка спать). А еще в сундуке можно хранить разные вещи: одежду, посуду и т.п. Посмотрите, у него есть крышка, а под крышкой – место, куда можно положить все, что хотите.

Откроем? Ой, что это? (старинные сарафаны, платки и т.д.). Хотите примерить? Какие красивые, нарядные вещи! Просто загляденье! (ребята примеряют вещи, импровизируют танцевальные движения). Ох, какой вместительный сундук, сколько в нем раной одежды. Так для чего же нужен сундук?

Завершение беседы, обобщение:

Сундук – большой короб для хранения одежды и других предметов. Что вам понравилось в этом сундуке? Как вы думаете, кто смастерил это сундук? Правильно, дедушка мастер. Он старался сделать сундук не только полезным, но и красивым, чтобы он украшал избу, а гости любовались им. Домовенок Кузя любит и бережет сундук. Сундук удобный, просторный, вместительный, деревянный, нарядный; в нем удобно хранить одежду, на нем можно сидеть, в него можно спрятаться. Хотели бы вы иметь такой сундук для хранения вещей? (дети аргументируют «за» и «против»). Да, теперь люди хранят одежду в шифоньерах или в шкафах. А сейчас Кузя приглашает нас попить чай с вареньем.

Номинация: Детский сад, красоту надо уметь замечать, умение видеть , средняя группа
Автор: Юрина Надежда Владимировна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «ЦРР-д.с. №410» г.Перми
Месторасположение: город Пермь

Рекомендуем: