Автор: Чумаченко Анна Васильевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МАДОУ «Центр развития ребенка, детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области»
Месторасположение: г. Шебекино, Россия
Сценарий выступления агитбригады «Светлячки»
МАДОУ «ЦРР — д/с № 2» «Азбука дорожной безопасности!»
Цель: распространять информацию о необходимости использования пешеходами светоотражающих элементов в одежде для безопасности на дорогах.
Дети идут под музыку Т. Шутенко «По улице, по улице» на середину зала, музыка выключается
— Привет, друзья!
— Привет, народ!
— Что в славном городе живет!
— Сейчас приветствует всех Вас!
— Все: Агитбригада — просто класс!
— Приветствовать всех рада
«Светлячков» агитбригада!
Наша речевка:
Чтоб жить, не зная огорчений,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Должны мы правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!
Наш девиз:
Светлячок! Надень значок
Или яркий фликер!
Пусть тебя во тьме дорог
Разглядит водитель!
— Предлагаем каждому для ясности
Азбуку дорожной безопасности! (поднимают буквы, по порядку говорят)
А — аварии, чтоб избежать,
З — здоровье сохранить,
Б — безопасность соблюдайте,
У — удастся дольше вам прожить!
К — катафоты и клаксоны, светофоры, фликера,
А — «армией» стоят в защите нашей жизни и добра!
Звучит русская народная мелодия для частушек, ребенок подходит к книге, листаются страницы
Частушки:
— Зайка скачет по дороге
И не смотрит он под ноги.
Хоть и «зебра» под ногой,
Будь внимательней, косой!
— Слон пришил к одежде фликер,
Стал похожим на Юпитер,
В темноте его видать
Километров за сто пять.
— Избежать, чтоб лишних бед
Мишка свой велосипед
Катафотами украсил,
Чтобы путь был безопасным!
— Был сегодня волк сердитый,
Потерял любимый стикер.
Я хотел ему помочь,
Ждал, когда наступит ночь.
— Фликер свой надела утка,
Вся сверкает не на шутку.
До чего ж она прекрасна!
Ну, а, главное — безопасно!
— Мы частушки вам пропели,
Чтоб запомнить вы успели
Безопасности урок
Нашей азбуки дорог!
Выходят 3 детей, дети перестраиваются, музыка выключается. Включается музыка для инспектора дорожной безопасности
на мотив песни «Наша служба и опасна, и трудна»
Выходит инспектор
Инспектор: (выходит с жезлом и поёт):
— Наша служба и опасна, и трудна
Но поверьте, очень всем она нужна
Чтоб движенье безопасным для детей
Было в нашем крае.
Будем юных пешеходов собирать
О фликерах хотим мы много рассказать
Все, что о них знаем.
(говорит на фоне музыки — звук уменьшается):
Инспектор:
Есть такие браслеты — светоотражатели!
Мальчишки и девчонки,
Одеть их не желаете?
— Желаем! (раздает браслеты)
Инспектор:
С ними прогулки куда безопасней!
Понимать должны дети,
Что очень важны фликеры эти.
Дети:
— Со светоотражателями
Будет видно нас прекрасно!
— Значит, будет безопасно!
— Нам безопасность очень нужна!
— Нам безопасность очень важна!
(музыка выключается)
Инспектор: (говорит):
Специальный мой жилет,
Отражает тоже свет.
При свете фар всегда заметен
Ночью я в своём жилете.
Включается музыка П. Мориа для демонстрации светоотражающих элементов (Дети демонстрируют одежду, предметы со светоотражающими элементами: жилеты, рюкзаки, штаны, куртки, повязки)
Дети:
1-й ряд:
Вот такие фликеры
2-й ряд:
Вот какие стикеры
1-й ряд:
Вот какие рюкзаки
2-й ряд:
А вот какие здесь брелки.
Поют вместе:
Светомания игра — для безопасности важна
Светомания игра- для безопасности нужна
Повторяют дважды слова, дети с рюкзаками становятся в ряд с детьми.
МУЗЫКА выключается
Дети по одному:
Что блестит там и играет,
Словно искорки огня?
— Это фликер мой сияет,
На одежде у меня.
— Мы засветились в темноте,
— Нет! — сказали мы беде!
— Кто во тьме ночной сверкает,
Вместе: Тот аварий избегает!
Инспектор:
Отражайтесь в темноте,
Чтоб быть заметными везде,
И тогда любой водитель
Вас обязательно увидит. (Инспектор уходит)
Включается музыка на мотив песни «Черный кот«(Выходит ребёнок в костюме чёрного кота)
Дети: (поют)
Песня на мотив «Черный кот»
— По дороге идёт чёрный кот
Незаметен наш кот у ворот
Лишь глаза, словно фары горят,
И машины опять тормозят.
Припев:
Говорят, не повезёт
Тем, кто по ночам без фликера идёт
А пока наоборот, а пока наоборот
Только чёрному коту и повезёт.
2. Глаза — фары помогут коту
Рассмотреть его всем за версту
Только песня совсем не о том
Безопасность всё время с котом.
Припев:
Говорят, не повезёт
Тем, кто по ночам без фликера идёт,
А пока наоборот, а пока наоборот
Только чёрному коту и повезёт.
Включается в записи сигнал машины, скрип тормозов, кот останавливается
Дети:
— Как же водитель увидел кота?
— Как же успел он нажать тормоза?
— Светятся ночью у кошки глаза
— Им безопасность тоже нужна.
— Делаем вам мы предостережение:
На дорогах соблюдайте правила движения!
— Наденем повязки — отражатели, стикеры,
Чтоб не волновались за нас родители,
Безопасней чтобы жить,
Будем фликеры носить.
Если фликеры горят метров за 150,
Мы — водителям видны,
От беды защищены!
Темной ночью, белым днем
Смело с фликером идем!
(дети шагают под музыку)
Включается музыка на мотив песни «Что такое доброта», группа «Барбарики»
Песня — куплет с припевом
Что такое фликера?
Что это такое стикера?
Их потрогать нельзя, а увидеть можно
Фликера, это когда,
Стикера, это тогда, когда
На дороге все мы
В темноте заметны.
Припев:
Девочки и мальчики,
Светлые как бабочки
В темноте всегда — всегда видны
Наши светлячки.
Легкие всегда, как мотыльки,
А в глазах горят фонарики.
На руках блестят, блестят они
Светоотражатели! (уходят из зала)
На фоне тихой музыки «Что такое доброта» ребёнок говорит слова.
— Помни, жизнь всего одна
Больше всех она важна.
— Безопасность — в пожеланье,
Все: И спасибо за внимание!
Под музыку «Что такое доброта» дети уходят.
Дата изменения: 22.08.2014
Дата публикации: 22.08.2014