В путешествие с мамой и папой

Цели:

1. Учить различать элементы дорог (проезжая часть, тротуар, пешеходный переход зебра).

2. Расширить знания детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на дорогах, запомнить 3 сигнала светофора.

3. Формировать навыки самосохранения.

4. Совершенствовать у детей навыки бега, прыжков.

5. Воспитать чувство коллективизма, умение радоваться своему успеху и успеху товарищей.

6. Воспитать уважение к родителям.

Ведущий. Здравствуйте! Мы сегодня отправляемся в путешествие вместе с родителями, мы с собой возьмём в дорогу смекалку, внимательность и немного знаний, но нам предстоит дорога через город. Вы готовы отправиться в путешествие?

Дети. Да

Звучит музыка.

Родители вместе с детьми заходят в зал, где «расположился» город (дорога с машинами, с пешеходным переходом, светофором).

Ведуший. Вот мы и в городе. Нам где безопаснее идти? (В середине дороги или по краю, или по тротуару?)

Ответы детей

Ведуший. Правильно. По пешеходной дороге, или по тротуару.

Вед. Давайте все вместе пойдём по тротуару. Дети как должны идти?

(рядом с родителями, держась за руку)

Ведуший. Посмотрите, ребята, а здесь у нас, что за фонарики?

Если цвет зажегся красный,

Значит, двигаться опасно.

Желтый цвет — предупрежденье

Жди сигнала для движения.

Цвет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Вед. Сколько глаз у светофора? (3). Красный, желтый, зелёный

Вед. Красный глаз — стой, жёлтый — жди, зелёный зажегся — иди.

Вед. Где мы переходим улицу? По зебре на зелёный свет. Давайте все вместе перейдём дорогу, держась за руки.

Родители с детьми переходят, слышится гул машин и свисток. Бежит Баба-Яга кричит

Баба-Яга. Ой-ой-ой! Помогите! (Падает перед машиной).

Вед. Кто это там неправильно переходит дорогу? Баба-Яга?

Баба-Яга. Ой, это что такое! Даже по улицам бегать нельзя!

Вед. Конечно нельзя! Ты не знала, что надо соблюдать правила дорожного движения? И обязательно надо переходить на зелёный сигнал светофора и по зебре.

Баба-Яга. Какие ещё правила? И вообще, откуда я вам найду зебру? Что мне в южные страны слетать и привезти зебру?

Вед. Нет. Зебра — это пешеходный переход через улицу и он отмечен чёрной и белой полосой. Посмотри — чёрная-белая, чёрная белая полоса.

Баба-Яга. Ой, как здорово! Чёрная-белая, чёрная — белая полоса. Давайте прыгать!

Вед. Ты что забыла? Ты ведь только что чуть под машину не попала! Нельзя играть по проезжей части дороги.

Баба-Яга. Фу! Как неинтересно! У нас в лесу везде бегать можно, и по дороге, и по тропинкам, и даже по деревьям бегать, прыгать и скакать, и никаких зелёных огоньков даже не надо.

Вед. Ну, это в лесу. А вот в городе нельзя. Видишь, наши дети перешли по пешеходному переходу и идут, держась за руки со своими родителями. Знаешь, Баба-Яга, может ты с нами пойдёшь, на стадион. Мы как раз идём туда, там безопасно играть, и бегать и прыгать можно.

Б-Я. Ура! Конечно пойду!

Музыка. Делают круг по залу, тем временем убираются все машины и они приходят в стадион.

Вед. Вот мы и прошли через город и оказались на стадионе. Б-Я, ты мне будешь помогать?

Б-Я. Да!

Вед. Бабе-Яге хочется веселиться и прыгать, давайте поиграем в игру «Светофорик»

Задание 1.

Возьмите все атрибуты, кому какой цвет нравится. Сегодня все цвета светофора перепутались, а как музыка остановится, вам быстро надо создать светофор: сверху — красный, посередине — жёлтый, снизу — зелёный.

Песня 34. Леонтьев «Зелёный свет».

ЗАДАНИЕ 2.

Мы сегодня по городу прошлись по зебре, а еще где можно пройти дорогу безопасно? По наземному и подземному переходу. Теперь родители вместе с детьми должны создать мостик, под мостиком проедет машина, итак, раз-два-три!

Музыка. Баба-Яга проезжает машиной под мостиком

ЗАДАНИЕ 3

Вы мостиками были. А хотите быть водителями? Дети будут водителями, а мамы и папы будут пассажирами. Водители возьмите свои рули, пусть мамы и папы сядут на заднее сиденье, они будут пассажирами, только смотрите, не делаем аварии.

ЗАДАНИЕ 4.

Бабе-Яге очень хотелось прыгать. Давайте её поддержим! Скажите мне у светофора сколько глаз? (3). У нас сегодня 3 обруча, сделаем круги как у светофора. Родители держат за руки ребенка, и вы должны на двух ногах прыгать из обруча в обруч в 3 три обруча, перейти под 2 мостиками, пройтись по тропиночке. И встать в круг.

ЗАДАНИЕ 5.

Кто мне скажет для чего служит жезл? С помощью жезла постовой регулирует движение транспорта. Встанем все в круг. Прозвучит музыка. У кого останется жезл, тот выполняет задание.

ЗАДАНИЕ 6. ИГРА СО СВЕТОФОРОМ

Музыка. Красный — стой, жёлтый — приседают и хлопают, зелёный — бегают.

ЗАДАНИЕ 7. Игра.

Стают спиной друг другу. И говорят такие слова: ручками мы хлопнем хлоп-хлоп, ножками мы топнем топ-топ, а потом мы повернемся, и друг другу улыбнёмся.

ЗАДАНИЕ 8.

А теперь дети с вами хотят потанцевать, песня «Разноцветная игра». Учим своих родителей.

Игра «Воробышки и автомобиль»

Ведущий. Вот и всё на сегодняшний день! Будьте внимательны на дорогах, внимательно переходите улицы и дороги, родители беседуйте с малышами о правилах дорожного движения!

Б-Я. И малышки даже знают — на дорогах не играют!

И без мам гулять нельзя — это помните друзья!

До свидания! Я теперь тоже не буду переходить дорогу на красный сигнал, и я тоже знаю, что можно дорогу перейти по наземному переходу и по зебре.

Автор: Васильева Лидия Фёдоровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад с.Сарсак-Омга
Месторасположение: Село Сарсак-Омга, Агрызский район, Республика Татарстан



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *