Азбука дорожной безопасности!

Автор: Чумаченко Анна Васильевна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МАДОУ «Центр развития ребенка, детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области»
Месторасположение: г. Шебекино, Россия

Сценарий выступления агитбригады «Светлячки»
МАДОУ «ЦРР — д/с № 2» «Азбука дорожной безопасности!»

Цель: распространять информацию о необходимости использования пешеходами светоотражающих элементов в одежде для безопасности на дорогах.

Дети идут под музыку Т. Шутенко «По улице, по улице» на середину зала, музыка выключается

-Привет, друзья!

— Привет, народ!

-Что в славном городе живет!

-Сейчас приветствует всех Вас!

Все: Агитбригада — просто класс!

-Приветствовать всех рада

«Светлячков» агитбригада!

Наша речевка:

Чтоб жить, не зная огорчений,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должны мы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать!

Наш девиз:

Светлячок! Надень значок

Или яркий фликер!

Пусть тебя во тьме дорог

Разглядит водитель!

— Предлагаем каждому для ясности

Азбуку дорожной безопасности! (поднимают буквы, по порядку говорят)

А — аварии, чтоб избежать,

З — здоровье сохранить,

Б — безопасность соблюдайте,

У — удастся дольше вам прожить!

К — катафоты и клаксоны, светофоры, фликера,

А — «армией» стоят в защите нашей жизни и добра!

Звучит русская народная мелодия для частушек, ребенок подходит к книге, листаются страницы

Частушки:

— Зайка скачет по дороге

И не смотрит он под ноги.

Хоть и «зебра» под ногой,

Будь внимательней, косой!

— Слон пришил к одежде фликер,

Стал похожим на Юпитер,

В темноте его видать

Километров за сто пять.

— Избежать, чтоб лишних бед

Мишка свой велосипед

Катафотами украсил,

Чтобы путь был безопасным!

-Был сегодня волк сердитый,

Потерял любимый стикер.

Я хотел ему помочь,

Ждал, когда наступит ночь.

— Фликер свой надела утка,

Вся сверкает не на шутку.

До чего ж она прекрасна!

Ну, а, главное — безопасно!

-Мы частушки вам пропели,

Чтоб запомнить вы успели

Безопасности урок

Нашей азбуки дорог!

Выходят 3 детей, дети перестраиваются, музыка выключается. Включается музыка для инспектора дорожной безопасности

на мотив песни «Наша служба и опасна, и трудна»

Выходит инспектор

Инспектор: (выходит с жезлом и поёт):

— Наша служба и опасна, и трудна

Но поверьте, очень всем она нужна

Чтоб движенье безопасным для детей

Было в нашем крае.

Будем юных пешеходов собирать

О фликерах хотим мы много рассказать

Все, что о них знаем.

(говорит на фоне музыки — звук уменьшается):

Инспектор:

Есть такие браслеты — светоотражатели!

Мальчишки и девчонки,

Одеть их не желаете?

— Желаем! (раздает браслеты)

Инспектор:

С ними прогулки куда безопасней!

Понимать должны дети,

Что очень важны фликеры эти.

Дети:

— Со светоотражателями

Будет видно нас прекрасно!

— Значит, будет безопасно!

— Нам безопасность очень нужна!

— Нам безопасность очень важна!

(музыка выключается)

Инспектор: (говорит):

Специальный мой жилет,

Отражает тоже свет.

При свете фар всегда заметен

Ночью я в своём жилете.

Включается музыка П. Мориа для демонстрации светоотражающих элементов (Дети демонстрируют одежду, предметы со светоотражающими элементами: жилеты, рюкзаки, штаны, куртки, повязки)

Дети:

1-й ряд:

Вот такие фликеры

2-й ряд:

Вот какие стикеры

1-й ряд:

Вот какие рюкзаки

2-й ряд:

А вот какие здесь брелки.

Поют вместе:

Светомания игра — для безопасности важна

Светомания игра- для безопасности нужна

Повторяют дважды слова, дети с рюкзаками становятся в ряд с детьми.

МУЗЫКА выключается

Дети по одному:

Что блестит там и играет,

Словно искорки огня?

— Это фликер мой сияет,

На одежде у меня.

— Мы засветились в темноте,

— Нет! — сказали мы беде!

— Кто во тьме ночной сверкает,

Вместе: Тот аварий избегает!

Инспектор:

Отражайтесь в темноте,

Чтоб быть заметными везде,

И тогда любой водитель

Вас обязательно увидит. (Инспектор уходит)

Включается музыка на мотив песни «Черный кот«(Выходит ребёнок в костюме чёрного кота)

Дети: (поют)

Песня на мотив «Черный кот»

— По дороге идёт чёрный кот

Незаметен наш кот у ворот

Лишь глаза, словно фары горят,

И машины опять тормозят.

Припев:

Говорят, не повезёт

Тем, кто по ночам без фликера идёт

А пока наоборот, а пока наоборот

Только чёрному коту и повезёт.

2.Глаза — фары помогут коту

Рассмотреть его всем за версту

Только песня совсем не о том

Безопасность всё время с котом.

Припев:

Говорят, не повезёт

Тем, кто по ночам без фликера идёт,

А пока наоборот, а пока наоборот

Только чёрному коту и повезёт.

Включается в записи сигнал машины, скрип тормозов, кот останавливается

Дети:

— Как же водитель увидел кота?

— Как же успел он нажать тормоза?

— Светятся ночью у кошки глаза

— Им безопасность тоже нужна.

-Делаем вам мы предостережение:

На дорогах соблюдайте правила движения!

-Наденем повязки — отражатели, стикеры,

Чтоб не волновались за нас родители,

Безопасней чтобы жить,

Будем фликеры носить.

Если фликеры горят метров за 150,

Мы — водителям видны,

От беды защищены!

Темной ночью, белым днем

Смело с фликером идем!

(дети шагают под музыку)

Включается музыка на мотив песни «Что такое доброта», группа «Барбарики»

Песня — куплет с припевом

Что такое фликера?

Что это такое стикера?

Их потрогать нельзя, а увидеть можно

Фликера, это когда,

Стикера, это тогда, когда

На дороге все мы

В темноте заметны.

Припев:

Девочки и мальчики,

Светлые как бабочки

В темноте всегда — всегда видны

Наши светлячки.

Легкие всегда, как мотыльки,

А в глазах горят фонарики.

На руках блестят, блестят они

Светоотражатели! (уходят из зала)

На фоне тихой музыки «Что такое доброта» ребёнок говорит слова.

-Помни, жизнь всего одна

Больше всех она важна.

-Безопасность — в пожеланье,

Все: И спасибо за внимание!

Под музыку «Что такое доброта» дети уходят.



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *