Сценарии на День Победы, 9 мая, для дошкольников

Сценарии праздника на 9 мая для детей дошкольного возраста. Сценарии праздничных мероприятий на День Победы в детском саду.

День победы (досуг для старшей группы)

Звучит торжественная музыка. В зал входят дети, встают полукругом.

Ведущий: Ребята. Мы собрались сегодня в этом зале, чтобы ещё раз порадоваться мирному небу над головой, поблагодарить всех тех воинов, защитников, которые сделали наше будущее таким лучезарным, а ваше детство безоблачным и светлым.

1. За мир на всей большой земле
Спасибо говорим.
И много раз мы воинов тех
В душе поблагодарим.

2. Мы будем бережно хранить
Планету всю от зла.
Чтоб без опасности росла
На свете детвора.

3. Чтобы огонь от прошлых войн
Не приближался вновь,
Мы сохраним, мы сбережем
Надежду и любовь.

4. И детства нашего покой
У взрослых всех в руках.
За мир на всей земле большой
Пусть будет на века.

Песня.

Ведущий: Ребята. Без прошлого — нет будущего. Только помня наше прошлое, его сложные времена, его победы, его героев мы сможем открыть себе дорогу к мирному будущему. А герои нашего прошлого, наши прадедушки. Именно они защищали нашу родину во времена ВОВ, именно они подарили нам мирное небо и именно им посвящается этот танец.

Танец.

Ведущий: Наши мальчики своим танцем вернули всех нас в те далекие военные годы, когда мы с вами ещё не появились на свете, а на Земле уже совершались подвиги. Как будто на машине времени мы оказались на рубеже войны и мира. В то время, когда жили и воевали наши прадедушки и прабабушки.

Звучит военная музыка. На середину выходят 2 ребенка в военной форме.

Солдат 1: Гремят снаряды в вышине
Как отзвуки войны.
О дальних подвигах своих
Поведаем вам мы.

Солдат 2: На танке доблестном своем
Мы защищали Русь.
Девиз для всех солдат Земли:
«В бою, солдат, не трусь!»

Ведущий: Ребята. Наши гости из прошлого столетия, предложили нам сейчас превратиться в танкистов и бесстрашно поучаствовать в бою за родину. Вы согласны?

Игра—эстафета: «Построй танк».

(дети по командам из 5 человек из мягкого конструктора строят танк)

Ведущий: Молодцы, ребята. Танкисты из вас получатся замечательные, ловкие и отважные. А теперь давайте вновь обратимся к тем далеким военным годам и героям того времени.

Солдат 1: А помнишь, мой военный друг,
Небесные бои.
Мы защищали рубежи
Воздушные свои.

Солдат 2: На самолетах мы тобой
Летали много раз.
Спустя полвека может летчики
Найдутся среди нас.

Ведущий: Конечно же, друзья, среди нас и летчики есть, мечтающие покорять небеса и летать на самолетах.

Игра-эстафета «Быстрый самолет».

(дети по командам по очереди пробегают с самолетиком до указанной точки, бегут обратно, передавая эстафету)

Ведущий: В лётные войска наши ребята тоже готовы. В годы войны защищали нашу родину и другие войска. Это и моряки, это и пехотинцы. Все просторы России сейчас бесконечно красивы и чисты именно благодаря подвигу тех солдат. Любя свою родину, ребята приготовили свой красивый танец.

Танец.

Ведущий: Вот такой прекрасный танец исполнили ребята о нашей прекрасной родине. А мы вновь обратимся во времена ВОВ, где сила духа русских воинов привела нас к великой победе.

Солдат: Четыре года позади,
Уж кончилась война.
Пусть будет мир на всей земле,
Смеется детвора.

Солдат 2: А чтобы прошлого тот страх
Не возвращался вновь,
Мы будем на Земле беречь
Надежду и любовь.

Ведущий : Ребята. Это очень правильные слова. Ради любви и мирного неба надо жить на Земле.

Танец.

Ведущий: Во славу и священную память солдат войны — минута молчания!

Звук метронома.

5. Пускай звенит над головой
Не свист от пуль и мин,
А лишь салют во славу тех,
Кто защищает мир.

6. Пусть детский смех над всей землей
Развеет мрачный дым.
И небо станет на века
Так нежно — голубым.

7. Мы от души благодарим
Своих отцов, дедов.
И наша песня прозвучит
На славу и почет.

Песня.

Ведущий: Наше путешествие в прошлое, в далекие годы военных побед подходит к концу. Но всем, всем на планете Земля хочется пожелать, чтобы отзвуки войны не возвращались, чтобы мы жили в мире и согласии, в любви друг к другу. И спасти наш огромный мир мы сможем только вместе.

Танец.

После танца дети красиво выходят из зала.

Автор: Пояркова Ирина Юрьевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МКДОУ №1
Месторасположение: г. Ефремов, Тульской области, Россия

Сценарий праздника на 9 мая в подготовительной группе «День Победы»

Цели и задачи:

1. Расширить представления детей о Великой Отечественной войне.
2. Воспитывать уважение к героическому прошлому страны.
3. Пробуждать сочувствие к людям старшего поколения.
4. Формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм.

Голос Левитана о начале войны.

— Папа, папа, мой любимый, родной, так ли необходимо, попрощаться нам с тобой.

— Да доченька, настало время послужить родной стране. Нам беда пришла большая. Села, города в огне, к нам фашист пришел проклятый, слезы. Горе, смерть кругом. Топчет матушку Россию, он Германским сапогом.

— Буду ждать тебя с войны я, приходи домой скорей и захватчиков проклятых до последнего вороши…

Музыка для прощания (отец с сыном прощаются).

— Девочка: просто так ходить без дела не годиться, пойду узнаю кто какой вклад внес за победу.

Музыка «Эх, дороги…»

Встречает шофера.

— Девочка: Здравствуй братец, ты нам всем поведуй, что ты сделал для победы?

— ШОФЕР: Ох не легок наш шоферский труд, чего уж говорить, нам сутки целые в пути дороги не видны, нам бы лишь мины обойти, не подвести страну. Доставить в срок стремимся мы: людей, одежду, хлеб, патроны, топливо везем хватило что бы для всех, и раненных доставить в срок, что бы жизни их спасти. Здесь каждый вынес свой урок, эх, садись коль по пути.

Танец «Шоферов»
Музыка «Эх, дороги…»

Встречает летчика.

— Девочка: Здравствуй друг ты нам всем поведуй, что ты сделал для победы?
— Летчик: Да страшная война идет и враг наш так силен. Но знай! Он нас не проведет, он будет побежден. Мы все тут асы как один. Летаем ночь и день. Но все одного сейчас хотим, стране нашей помочь. У летчиков одна мечта, как у нас с тобою: хотим мы неба мирного над нашей головой.

Звук мотора самолета.

Танец «Летчиков».
Музыка «Эх, дороги…»

Встречает танкиста.
— Девочка: Привет танкистам, друг нам всем поведуй, что ты сделал для победы?
— Танкист: Приветствуем и мы тебя. На полях дрожат фашисты, когда вступают в бой танкисты. Мы сила, мощь родной страны и защитить его должны. С пехотой часто выступаем, коль трудно им, мы прикрываем, дружбой дорожим и всех врагов мы победим.

Песня «Три танкиста».
Музыка «Эх, дороги…»

Встречает моряка.

Моряк:
Наш вклад морской большая мощь,
Великая в нем сила.
Мы Родине хотим помощь,
Хотим в стране мы мира!

Защищаем берега и водные границы.
Поверь мы забьем врага,
Ему уж не отбиться.
И даже в лютую войну не унывает.
Он танцует, поет
И народ свой защищает!

Танец Моряков.
Музыка «Эх, дороги…»

Встречает почтальон.

Девочка:
Здравствуй тетя- почтальон, куда спешишь ты под огнем.

Почтальон
Мы фронтовые почтальоны,
Разносим письма батальонам.
От жен, сестер и матерей.
Несем к им папам и детей,
Несем мы письма всем бойцам,
Через огонь и взрывы,
Не зная жив ли адресат.

Танец «Треугольное письмо»
Музыка «Эх, дороги…»

Встречает медсестру.

Медсестра:
Я не стану хвалиться заслугой,
Но всего лишь скажу тебе
Коль посмотришь ты сейчас по округе,
То поймешь для чего я на войне.
Как измучены наши солдаты,
Сколько раненных после боев.
Мы медсестры — поднимаем на ноги наших отцов!

Девочка: Не важно, кто и где служит, главное для всех Родину спасти сейчас.

Музыка «Эх, дороги…»

Голос Левитана Победааа (все выходят обнимаются, радуются).

Победа, победа, победа!
Как долго к тебе мы шли
И страшных 4 года,
Приближали тебя как смогли!

Страну защищали с с честью
Боролись за землю свою.
Сплотились мы едины вместе,
Сражаясь с врагами в бою!

Мы водные границы не сдали
Мы защитили народ.
Теперь получаем медали,
Военно- морской наш флот!

Танкисты бросались смело,
В самой пекло огня.
Они боролись за дело,
Спасая тебя и меня!

Отважные наши пилоты
Изрезали небо в боях
Солдаты и лихие пехоты,.
Вели сражения в боях!

Медсестра рискуя с собою,
От смерти спасали бойцов.
А почтальоны нам письма несли
От наших дедов и отцов!

Шоферы нам хлеб развозили
И вклад у каждого есть!
Когда мы вместе!
Мы сила! Спасибо вам что вы есть!

Скачать — Сценарий праздника на День победы в подготовительной группе «День Победы»

Автор: Гатауллина Лилия Илдаровна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ Караидельский детский сад №4
Месторасположение: село Караидель, Караидельский район, Республика Башкортостан

Сценарий драматизированного представления «День Победы в ДОУ»

(Подготовительная группа.)

Ведущий: Играют девчонки, играют мальчишки,
Читают журналы, но чаще книжки.
Идут в кинозалы, смотрят кино,
А там всё убийства, стрельба, ужас что!

Там зверствуют монстры, а люди бегут.
Все ищут убежище, ЖИЗНЬ берегут.
И дети мечтают монстрами быть,
Чтобы людишек всех погубить.

В безумство игры они вовлечены,
Стерты грани меж жизни и игры.
А утром детишек в детсад приведут,
Где дети спокойную жизнь обретут.

Там учат любви, уваженью, добру,
Читают там милые сказки ко сну.
Но, Петя и Витя не любят читать,
Они суперменами мечтают стать.

Им матрица ближе, не Баба Яга,
Не Баба Яга — костяная нога.
Схватив пистолеты, мечи похватав,
Они мёртвой хваткой сцепились стремглав.
Представили дети себя на войне,
Жестокой, безжалостной, мрачной вдове.

Петя: Эй, Витя, ты падай, тебя я убил,

Ведущий: Так маленький Петя жестоко твердил.
А Витя, последние силы собрал,
Безжалостно голову Пете отнял.
Тут Марья Ивановна слово взяла,
Детей усадила, вопрос задала.

Марья Ивановна: Что дети вы слышали про войну?

Ведущий: В ответ ей детишки несли ерунду.

Дети: Война — это здорово, это — ништяк, (показывает жест рукой)
Там силой помериться можно вот так!
Обидчика можно легко погубить
И много оружия можно добыть.

Ведущий: Но, воспитатель, не удовлетворена,
И снова вопрос задает им она.

Марья Ивановна: С войной вы знакомы, скажите вы мне,
Зачем же воюют люди на земле?

Дети: А люди мечтают сильными быть,
Чтобы всех и везде победить.
Чтобы земли завоевать
И героями бессмертными стать.

Мальчик: Пойдемте ребята в «войнушку» играть,
Мы будем русскими, вам немцами придется стать.
У нас огнемёты, у вас БТР,
Попробуй-ка справься с нами теперь.

Марья Ивановна: Ребята, ответьте незнающей мне,
Кто ж немцы такие в вашей игре?
Дети: Немцы — плохие, наши враги,
С ними легко расправимся мы.

Марья Ивановна: А, что вы, детишки, скажите мне
О войне 41-го, страшной войне?

Мальчик: Нам много известно о звездной войне.
О войне 41-го(показывая рукой на себя и на друга) не известно ни мне, ни тебе.

Марья Ивановна: Присядьте ребята, я вам расскажу,
Про ту очень страшную, злую войну.
В ней прадедам вашим пришлось воевать
И кровь свою ценную в ней проливать.

Ведь если бы деды не победили тогда,
Мы жизнь не увидели бы никогда.
Однажды все люди спать мирно легли,
Им снились прекрасные лёгкие сны.

В 4 утра зарево поднялось,
От бомб и от взрывов всё сотряслось.
Не ждал и не ведал советский народ,
Что немец на русскую землю пойдет.

Жестоко они убивали людей:
мужчин, стариков, матерей и детей.
Шагал по земле нашей злой супостат,
Огнем выжигал он деревни подряд.

И кровью багряной всё залилось,
И тяжкую ношу взвалить нам пришлось.
Ту ношу несли и стар, и млад,
А самое главное — русский солдат.

Из каждого дома война забрала
Солдата, которого ждала она.
Это была и жена, и мать,
Которой долго пришлось его ждать.

Но были такие, к которым пришли
Не долгожданные солдаты, а похоронки одни.
В которых написано было вот так:
В сражениях умер с честью солдат!

Ребенок: Но, Марья Ивановна, скажите Вы,
Почему в сраженьях умирали они?
Вот в нашей компьютерной сетевой игре
Десять жизней даётся хоть мне, хоть тебе.
И если случайно меня убьют,
Я встану и снова воевать пойду.

Марья Ивановна: О, милые детки, как вам доказать,
Что жизнью своей не должно нам рисковать.

Игра — это просто провождение времени,
А жизнь нам дается всего раз поймите вы.
Ценней и милей ее ничего больше нет,
Вас должен радовать солнечный свет.

И голубое небо над головой,
И звук не бомб, а мирной жизни простой.
Это звук пенья птиц, жужжания пчёл,
Плеск воды в реке, скрип деревьев зимой.

Все это должны мы свято хранить,
И мирную жизнь нашу любить.
В мире и так очень много зла,
Зачем вам играть в это друзья.

Вы радуйтесь детской жизни своей,
Яркой и светлой, как солнечный день.
Играйте в пятнашки, лапту, догонялки,
Девчонки — вы прыгайте на скакалке.
Катайтесь с горы, на лыжи вставайте,
И про войну навсегда забывайте.

Автор: Бобоева Людмила Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ Ушаковский детский сад «Золотая рыбка»
Месторасположение: Тюменская область, РФ

Занятие на 9 мая о подвиге советского народа в ВОВ для детей 6-7 лет в ДОУ

Авторский конспект занятия на 9 мая о подвиге советского народа в Великой Отечественной войне для детей 6-7 лет в детском саду.

Тема: «Расскажем детям о войне».

Цели:

1. Дать представление о подвиге великого народа, который защищал свою Родины в годы Великой Отечественной войны.
2. Воспитывать чувство благодарности к людям, прогнавших фашистских оккупантов с нашей земли.
3. Познакомить с пионерами-героями.
4. Развивать умение подбирать слова по заданной характеристике.
5. Закрепить грамматически правильную речь, учить вести диалог с воспитателем.
6. Формировать умение работать дружно, согласованно.

Обогащение словаря: ветераны, радиоприёмник, фашисты, таран, дети-герои.

К занятию:

1. Презентация о Великой Отечественной войне.
2. Видео: Нападение фашистов, дети-герои, Победа.
3. Музыкальная композиция «День Победы».
4. Для практической части: подносы, ножницы.
5. Заготовка для композиции «Салют».

Предварительная работа:

1. Беседа с детьми о войне, о Победе.
2. Чтение художественной литературы о войне.
3. Рассматривание наглядности с военной техникой, картин на военную тематику.
4. Закреплять уважения к ветеранам ВОВ.
5. Изготовление поделок на военные темы в подарок ветеранам.
6. Организация совместной с родителями выставки детского рисунка.
7. Заучивание стихотворений о ВОВ, о Победе.
8. Посещение мемориала Боевой Славы.

Работа с родителями: Рассказать детям о родственниках, воевавших на войне.

Ход НОД

Психологический настрой

Встретить гостей можно по-разному:
Можно удивиться, (дети показывают, как)
Или рассердиться,
Даже улыбнуться,
Или растеряться,

А можно сказать: «Здравствуйте!»
Очень доброе слово,
Потому что «Здравствуйте!
Значит, «Будьте здоровы!»

Воспитатель:
— Скажите, пожалуйста, какой скоро праздник?
— День Великой Победы.

— Почему говорят, что это праздник со слезами на глазах?
— В тяжёлой войне мы одержали Победу. Но на войне погибло очень много людей.

— Я недавно смотрела старый фильм о войне.
И хочу сегодня спросить…
Почему нашим людям и нашей стране
Столько горя пришлось пережить.

— Почему происходят войны? (Одни хотят завоевать власть над другими, не уважают людей других национальностей).

— Над кем наш народ одержал победу в ВОВ? (Над фашистами).

Воспитатель: Нашей земле готовили печальную участь. Гитлер заявлял: «Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить её народ».

— Кто такой Гитлер? (Он командовал фашистской армией)

— Кто встал на защиту Родины? (Весь народ. Все люди от мала до велика встали на защиту своей Родины.)

— Откуда мы узнаём о событиях ВОВ (Из книг, картин, стихов, фильмов, рассказов ветеранов)

Воспитатель: Кто хочет рассказать стихотворение о войне?

Ребенок читает стихотворение «Брестская крепость».

— Как это было? Давайте попробуем представить, присаживайтесь на стульчики. (Спина прямая.)

Раннее утро воскресного дня — 22 июня. Ласково светило солнце, Люди просыпались и думали, как провести выходной день. И вдруг из радиоприёмника донеслась страшная весть, о том, что, на нашу страну напала фашистская Германия.

— Какие войска первыми встретили фашистов.

Первыми на защиту людей и всей страны встали пограничники. Они храбро сражались, но фашистов было очень много, почти все наши пограничники погибли.

— Ребята, посмотрите на изображение пограничников.
Как вы думаете, почему на них зеленая форма? (Рассуждения детей).

— Кто встал на защиту морских просторов? (Наши доблестные моряки)

— А кто защищал нашу страну с воздуха? Военные лётчики на истребителях. Летчики сбрасывали бомбы на врагов. Когда кончались патроны и снаряды, лётчики шли на таран вражеских самолётов. Как вы это понимаете? Рассуждения детей.

— Кто на железной машине помогал пехотинцам? Танкисты.

— Кто помогал раненым? Медсёстры. Они помогали раненым солдатам, спасая от верной смерти.

— Ради чего, люди жертвовали своими жизнями? За то, чтобы больше не было войны, чтобы дети спокойно жили, учились.

— А какими были солдаты? Смелые, умные, ловкие, храбрые. Да, только сильные, умные, ловкие, смелые воины смогли победить в этой войне. А, вы, ребята сумеете быть такими же? А вот мы сейчас и проверим.

Физкультминутка «Как солдаты»

Эстафету мы начнём.

Эстафета «Кто самый внимательный»

Зелёный флажок / маршируем.
Красный флажок / кричим ура.
Синий флажок /смирно.

Медаль за внимательность

— За быстроту и смекалку медаль за внимательность (М).

— А теперь, скажите, как же дети вели себя во время войны.

— Многие дети боролись с фашистами с оружием в руках. Они нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами.

— Вы можете назвать их имена и рассказать о них? А хотите узнать?

Садитесь на места и послушайте.

— Сегодня я назвала только нескольких детских имен, но их больше тысячи. Бессмертный героизм и мужество проявили эти ребята. Подвиги юных героев всегда будут помнить люди.

— Какие памятные места боевой славы в нашем городке?
— В нашем городе есть Парк Победы. Вечный огонь. Памятник матери Марии Матвеевны Фроловой. У которой защищая Родину погибли 8 сыновей.

Воспитатель: Знаете ли вы героев земляков?
Степанищев Михаил Тихонович был военным лётчиком, за храбрость и отвагу в борьбе с фашистскими захватчиками ему дважды присвоено звание Героя Советского Союза.
Павел Никитович Хвостов принимал участие в окружения и разгроме фашистов. Так же присвоено ему звание Героя Советского Союза.
Георгий Фёдорович Иванов переплыл со своими солдатами реку, и разгромил фашистов. За этот подвиг в марте майору Иванову было присвоено звание Героя Советского союза.

– Как называют людей, прошедших войну и доживших до наших дней?
— Ветераны.

– Как можно узнать ветерана ВОВ?
— Это пожилой человек, в форме, с наградами.

– Как надо вести себя при встрече с ветераном?
— Поздравить с Великим праздником, пожелать ветерану здоровья. Ветеранам будет приятно, что мы помним о них.

Медаль за знания

Вот вам медаль за знания (И).

— Как вы, ребята, думаете, какая была самая долгожданная весть с фронта? (Окончание войны). (Победы)

— И вот, наконец, пришёл долгожданный День Победы.
— Я предлагаю сделать плакат, посвящённый Дню Победы, поможете?

Практическая часть — Работа за столами.

Напомнить процесс складывание круга.

Пальчиковая гимнастика

Дети работают по схеме.

Медаль за аккуратность

— Вот вам медаль за аккуратность (Р).

Итог ООД

— И у вас сегодня/медали, переверните их, составьте слово. МИР,

— А как вы представляете, что такое «МИР»?

Дети говорят пословицы о мире и объясняют их.

1. Мир строит, а война разрушает.
2. Растения тянутся к свету, а народы — к миру.

Воспитатель: Так скажите, ребята, нужно ли нам война?

— Закончите предложение:

Я хочу, чтобы не было войны, потому что на войне убивают людей, плачут дети и женщины, люди становятся инвалидами, матери теряют своих детей, родных. Хочу, чтоб папа, мама всегда были рядом…

— Правильно, ребята, вы молодцы. Я хочу подвести итог вашим словам.

Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Спят спокойно дети!

— Вот вы сегодня придёте домой, что же вы сможете рассказать родителям о войне, о победе? Предлагаю вам попросить своих родителей рассказать; о родных, которые воевали. И потом расскажите нам.

— А сейчас давайте поблагодарим наших гостей за то, что они пришли к нам в гости и попрощаемся с ними.

Сценарий военно-спортивной игры «Полигон»

Цель: Формировать у детей знания о празднике 9 мая, о защитниках Родины.

Задачи:

1. Развивать у детей патриотизм через включение их в игровую деятельность.
2. Воспитывать чувства гордости и любовь к своей Родине.
3. Прививать уважение к героическому прошлому своего народа;
4. Развивать ловкость, быстроту, координацию движений, внимание.
5. Воспитывать у детей качества необходимые будущему защитнику Родины, чувство взаимопомощи, выдержку, смелость, дисциплину, дружбу.

Оборудование:

• модели боевой техники;
• конусы — ориентиры;
• мягкие модули;
• 2 покрывала;
• конструктор LEGO;
• схема костра;
• палочки для костра;
• бинты;
• веревка;
• 2 мата;
• колонка;
• флешка;
• одноразовая посуда.

Участники:

• дети старшей, подготовительной групп;
• педагоги;
• родители.

Ход мероприятия

Под песню «Моя армия», дети в колонне по двое проходят по площади детского сада и выстраиваются по периметру площадки.

Инструктор:

Давно отгремели залпы войны. Над нами мирное небо. 9 мая наша страна отметит 77 годовщину великого праздника День Победы. Ведь именно в этот день 1945 года, закончилась самая страшная, самая кровопролитная война.

В честь праздника дня Победы сейчас пройдет военно-спортивная игра «Полигон».

Вы готовы показать свою быстроту, ловкость, внимание, решительность в прохождении испытаний?

Отряды, «Равняйсь», «Смирно». Командирам доложить о готовности к игре «Полигон». Каждая команда говорит название и девиз.

Ваша задача выполнить все испытания и доставить военную технику для парада.

Командиры получите маршрутный лист.

После испытаний для всех участников игры будет работать полевая кухня, где вы сможете попробовать настоящую солдатскую кашу.

Команды уходят на выполнения заданий.

Станция «Полоса препятствий» (спортивная площадка).

Дети друг за другом, пробегают змейкой между ориентирами, проходят приставным шагом по гимнастической лестнице, переходя с пролета на пролет. Спускаются, проползают по-пластунски по матам, проходят паутину – перешагивая веревки. За выполненное задание получают макет военной техники.

Станция «Партизанский отряд» (участок группы №).

Ваша задача из модулей построить землянку, из LEGO починить военную технику и собрать дрова на костёр.

Группа делится на три подгруппы.

1. Подгруппа из модулей и покрывала строят землянку.
2. Из LEGO конструктора строят военную технику
3. Собирают палки на участке и по схеме делают костер под котелком.

Станция «Медсанчасть» (участок группы № 11).

Великая Отечественная Война — это большая, ужасная война, на которой погибло огромное количество наших людей. Однако наши потери были бы быт еще больше, если бы не подвиг людей, боровшихся за жизни солдат. Как вы думаете, кто помогал раненым? Верно. Но не только врачи, санитары, медицинские сёстры все помогали раненым бойцам. Выносили их с поля боя, перевязывали, отправляли их в медсанчасти.

Вы сейчас будите санитарами. Вам нужно вынести с поля боя раненых.

Отряд делится на две команды. Девочки и родители санитары и санитарки, мальчики раненые, Родители на покрывале переносят мальчиков на противоположную сторону площадки – госпиталь, девочки оказывают медицинскую помощь – перевязывают руку или ногу. За выполненное задание получают макет военной техники.

Станция «Танцевальная» (участок рядом с группой № 5).

Музыка и танец сопровождают человека всю жизнь. Танцы и песни в годы войны нужны были для поднятия боевого духа. Даже в самое тяжелое время, забывая об усталости, голоде в перерывах между работой на заводах, люди устраивали концерты. Взрослые и детские коллективы с танцами и песнями выступали перед солдатами на фронте и в госпитале перед ранеными. Я предлагаю вам, устроит привал потанцевать, исполнить песни военных лет — отдохнуть перед следующим испытанием.

За выполненное задание получают макет военной техники.

Пройдя все станции, отряды возвращаются на площадь, строятся.

Молодцы вы справились со всеми заданиями. Объявляется военный парад. Дети с макетами боевых машин идут по площади, за ними дети с красными флажками. Перестраиваются в две колонны через центр площади, расходятся в разные стороны до ориентиров по краям площади. Поворачиваются в шеренгу.

Поздравляю вас с Днём Победы! Желаю всем мира и счастья!

Парад, посвященный 77 годовщине Великой Победы, считаю закрытым.

А теперь последнее задание, вам нужно сходить в группу, помыть руки и вернуться на улицу отведать солдатскую кашу.

Автор: Малахова Наталья Александровна
инструктор по физической культуре первой квалификационной категории
МБДОУ детский сад «Березка»
п. Уральский, Нытвенский го, Пермский край

Дата изменения: 08.05.2022
Дата публикации: 06.05.2014