Дидактическая игра: «Неугомонные ребятишки». Логопедическая игра, старший дошкольный возраст.

 

Название: Дидактическая игра: «Неугомонные ребятишки». Логопедическая игра, старший дошкольный возраст.
Номинация: Детский сад, Развивающие игры , Логопедические, Старший дошкольный возраст
Автор: Лянгузова Ольга Жановна
Должность: учитель — логопед
Место работы: МКДОУ №18
Месторасположение: г. Миасс, Челябинская область

 

Дидактическая игра: «Неугомонные ребятишки»

Описание: Предлагаю вашему вниманию дидактическую игру, которая используется при интеграции образовательных областей: социально – коммуникативное, познавательное и речевое развитие.

Назначение материала: игра может быть использована педагогами, родителями в работе с детьми дошкольного возраста 4 – 7 лет.

Оборудование: 2 изображения мальчика и девочки с открытым ртом, картинки с изображением продуктов питания, любых других картинок.

Цель: развитие грамматического строя речи
Задачи:
1. Коррекционно – образовательные: Развивать умение дифференцировать глаголы мужского и женского рода в единственном и множественном числе. Закреплять употребление П.п. существительных с предлогом о. Активизировать знания детей по теме: «Продукты питания». Дифференцировать звуки С//Ш в связной речи.

2. Коррекционно – развивающие задачи: Развивать внимание, память, умение классифицировать, сравнивать. Развивать координацию речи с движением. Уточнить знания детей о разновидностях продуктов питания.

3. Коррекционно- воспитательные задачи: Воспитывать умение следить за собственной речью.

Варианты игры:

  1. «Съел, съела»

Примерный список продуктов:

Молочные: сметана, йогурт, творог, масло, сыр.

Мясные: сосиски, котлеты, колбаса, холодец, курица.

Рыбные: палочки, соленая рыба, консервы, икра, рыбное филе.

Хлебобулочные: торт, печенье, макароны, сушки, хлеб

Что сегодня на обед?

Каша, суп и винегрет?

Сашу с Машей угостите,

Разными продуктами,

Скорее накормите.

Молочные (мясные) продукты предложите Маше,

Рыбными (хлебобулочными) продуктами угостите Сашу.

Также интересная логопедическая игра: Конспект занятия логопеда для старших дошкольнтков. Дидактическая игра «Ёжик и петушок».

Перед детьми располагаются картинки с изображением мальчика и девочки, вместо рта у которых сделаны прорези, так, чтобы проходили картинки, с изображением продуктов.

Ребенок выбирает необходимые продукты и «кормит» детей. При этом каждый раз приговаривает: «Маша съела сыр, а Саша съел икру», «Маша съела сосиску, а Саша съел сушки»

  1. «Пел, пела»

В этой игре можно использовать любые картинки, но если игра необходима и для дифференциации или автоматизации какого либо звука, то картинки должны быть на определенный звук. Имена детей также можно изменить в соответствии с автоматизируемым звуком.

Пела Света, Саня пел.

Каждый пел, о чем хотел.

Ребенку предлагается подумать, о чем могут петь ребята. Располагая картинки, ребенок проговаривает: «Света пела о лисе. Саня пел о самолете»

  1. «Рассказал, рассказала»

Проводится аналогично предыдущей игре.

Рассказала Света, Саня рассказал.

Каждый рассказал, о том, о чем мечтал.

Дидактическая игра: «Неугомонные ребятишки». Логопедическая игра, старший дошкольный возраст.



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *