Дидактическая игра для дошкольного возраста
«Экологические кубики. Какие разные животные»
Цели:
1. закреплять, расширять и систематизировать знания детей о животном мире нашей планеты, в частности об обитателях ЧАО;
2. учить дифференцированию животного мира:
— по группам (звери, птицы, насекомые);
— по месту обитания (лес, луг, водоем);
— по типу питания (хищники, травоядные, всеядные);
3. учить выделять характерные особенности животных по внешнему виду;
4. продолжать знакомить с животными, занесенными в Красную книгу ЧАО.
Описание игры
- Дидактическая игра состоит из 16 кубиков разного цвета, на гранях которых изображены 48 животных (птицы, звери, насекомые), части тела (хвосты, клювы, уши, морды), места обитания (гнездо, берлога, нора и т. д.);
- 48 карточек с описаниями каждого животного и загадками о них;
- «Ключи» с ответами к заданиям;
- Каждая картинка на кубике имеет определенный номер, который поможет ведущему соотнести его с номером в «ключе».
- Игра имеет три уровня сложности, соответствующие знаниям ребенка в этой области.
- В игре могут принимать участие до четырех игроков, а так же можно использовать игру для индивидуальной работ.
I уровень сложности
1 задание «Три домика»: предложить детям распределить животных на три группы зверей (16), птиц (16), насекомых (16);
2 задание «Разгадай»: ведущий зачитывает загадку, а ребенок ищет отгадку с изображением животного на кубике;
3 задание «Чья это тень?»: проводится между командами, состоящих из 1-2 игроков. Необходимо найти наибольшее количество теней животного (в приложении 2соответствует заглавной букве А1, А2, А3 и т. д.) и соотнести их с подходящим изображением;
4 задание «Кто там живет?»: проводится между командами, состоящих из 1-2 игроков. Необходимо найти наибольшее количество жилищ животных соответствует заглавной букве Б1, Б2, Б3 и т. д.) и соотнести их с изображением того, кто в нем живет.
II уровень сложности
1 задание «Откуда животное?»: предложить детям распределить животных на три группы — обитателей луга(16), леса (16) и водоема(16);
2 задание «Узнай по описанию»: ведущий зачитывает описание животного, а ребенок ищет отгадку с изображением животного на кубике;
3 задание «Чей нос?»: проводится между командами, состоящих из 1-2 игроков. Необходимо найти на гранях кубиков изображение носа животного соответствует заглавной букве В1, В2, В3 и т. д.) и соотнести его с подходящим изображением. Аналогично проводятся игры «Чей хвост?», «Чьи уши?».
III уровень сложности
1 задание «Цепочка питания»: ведущий кладет перед ребенком картинку с изображением животного и предлагает продолжить цепочку питания;
2 задание «Красная книга ЧАО»: предложить игрокам найти кубики с изображением животных, которые внесены в Красную книгу ЧАО (приложение 2);
3 задание «Цепочка слов»: ведущий кладет перед ребенком картинку с изображением животного и предлагает продолжить цепочку слов, расставляя при этом кубики с изображением животных в цепь, где последняя буква слова становится первой для последующего слова.
Скачать Дидактическая игра «Экологические кубики. В мире животных»
Автор: Пышкова Анна Владимировна
Должность: воспитатель детского сада
Место работы: МБДОУ детский сад «Парус»
Месторасположение: г. Анадырь, Анадырьский район, Чукотский автономный округ, ул.Ленина, д.16, кв.1
Дата изменения: 07.07.2018
Дата публикации: 07.07.2018