Познавательное развитие. «Во что превращается цветок».

Автор: Комарова Анна Георгиевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ д\с № 15 «Звездочка»
Месторасположение: Кемеровская область, г. Калтан

ЦЕЛЬ: формировать знания у детей о строении цветка, показать детям стадии созревания плода (груши); активизировать мышление путём разрешения проблемной ситуации.

ДЕМАНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ: бумажный цветок с грушей внутри.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Дети садятся полукругом, воспитатель показывает цветок и начинает свой рассказ.

— Цветок: должен сделать сочный, вкусный плод, внутри плода косточки, и в твердой косточки душистое зернышко, из которого может вырасти новое дерево.

— Сейчас мы хорошенько рассмотрим цветок. Каков этот сложный орган и как разнообразны его части. Снизу видна цветочная ножка, к которой он прикрепляется к дереву. Снаружи видим зеленые листики, все эти листочки вмести называются чашечкой цветка. В середине чашечки еще видим листики, яркого красного цвета — лепестки. Эта самая красивая часть у некоторых цветов, но это не самые главные его части. Это всего лишь теплая и красивая, а иногда и душистая одежда других более важных частей цветка: тычинок и плодника. Воспитатель демонстрирует на цветке эти части: «Вот эти тонкие ниточки с мешочками наверху называются тычинками. А мешочки эти наполнены цветочной пылью».

Воспитатель отгибает тычинки и лепестки, чтоб лучше рассмотреть самый важный орган цветка — плодник, он похож на зеленый кувшинчик с длинным, тонким горлышком.

Далее воспитатель от строения цветка плавно переходит к стадиям созревания плода.

— Цветок развертывается из почки, когда цветок созревает, из гнездышек начинает сыпаться желтая пыльца (показывает детям гнездышки на тычинках). Она разлетается по воздуху, но одна пылинка упала прямо в плодник. И вот пылинка питается внутри соком, растет. Так готов зародыш бедующего зернышка! Цветок окончил свое дело: лепестки осыпаются, зеленая чашечка засыхает. Остается одна завязь, а внутри зародыш зернышка. Завязь растет, изменяется форме и цвете. И в итоге созревает плод. (воспитатель разворачивает завязь и демонстрирует фрукт, дети угадывают).

ФИЗМИНУТКА

Дети превращаются в пыльцу. Воспитатель дует а дети кружатся (проигрываются два- три раза). Ребята приземляются за столы и выполняют дидактическое задание «Что выросло?»

Бесплатные конкурсы для педагогов. Номинация: «Воспитываем и учим, играя»



Опубликовано в разделах:



VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *