Методическая разработка духовно-патриотической направленности.
Краеведческий час
«Приглашение от домового Олёшки»
для учащихся 1-2 классов
Разработчик: Игнатюк Ираида Александровна,
классный руководитель 9 класса,
учитель истории, обществознания,
истоков, дополнительного образования
МБОУ «Ростиловская школа»
структурное подразделение
«Плосковская школа»
Цель: углубление знаний о предметах быта, утвари северной русской избы.
Задачи:
Закрепление знаний об особенностях образа жизни жителей деревень Грязовецкого района.
Развитие образного мышления, слухового восприятия информации,
моторики рук.
Воспитание уважительного отношения к истории малой родины; привитие интереса к прошлому предков.
Оборудование: мультимедиа проектор, видеозапись русской народной песни «Коробушка», музейные экспонаты, русский народный мужской костюм.
Выставки: поделки «Домовята», рисунки учащихся школы на тему «В гостях у музейного домового», музейные загадки.
Предварительная подготовка: тематические экскурсии для учащихся 1-2 классов в школьный этнографический музей «Северная изба»
Гости: родители, учителя начальной школы.
Место проведения: мероприятие проходит в школьном этнографическом музее «Северная изба» Музей-изба использован как театральная сцена.
В роли домового Олёшки учащийся 9 класса.
Ход мероприятия
Открывается занавес. Перед зрителями предстает изба. На лавке сидит домовой Олёшка. Он приветствует ребят:
— Добрый всем денек! Ребятишки, а вы меня узнали? (ответы детей)
— Отлежал я себе все бока на печи. Вот решил с вами поиграть, загадки позагадывать. У меня с собой берестяной туесок, а в нем для вас, ребятки, ириски «Золотой ключик» За каждый правильный ответ я вас буду угощать ирисками. Согласны, ребятишки? (ответ детей: да)
— Загадки у меня не простые, а музейные. Сочиняли их ученики 5,6,7 классов. Сочинили и оставили в музее. А я их прочитал. Уж больно они мне понравились! Вот решил вас в гости позвать. Поговорить да поиграть с вами, детишками. Будете со мной играть? (ответ детей: да)
— Ставьте ушки на макушки и слушайте меня внимательно! Как только вы отгадаете, я вам покажу такие предметы в нашем музее.
Первая загадка:
В ней тепло, уютно, тихо,
Кошка спит на печке.
Три окна, да дверь со скрипом,
Лавка на крылечке (ответ: изба)
Вторая загадка:
Золотой, пузатый, толстый,
Дружит он с трубою.
Горячущий, только добрый,
Но ты не тронь рукою! (ответ: самовар)
Третья загадка:
Чуть-чуть похож я на кораблик:
Березовый и крепкий.
Не отгадал? Тогда подсказка:
Меня на ногу ты надень-ка! (ответ: лапоть)
Четвертая загадка:
Прыг да прыг! Скок да скок!
И закончился шерсти клок! (ответ: веретено)
Пятая загадка:
Дружные подружки –
Звонкие … (ответ: коклюшки)
Шестая загадка:
Ты бери меня скорее,
Только не зевай!
Аппетитно ты со мною
Щи, кисель хлебай! (ответ: деревянная ложка)
Седьмая загадка:
Я удалый малый:
Не боюсь огня!
Ставь меня ты в печку:
Варить картошку, гречку (ответ: чугун)
Восьмая загадка:
Света не было в избе,
Жили люди в темноте.
Покрути же фитилек,
И будет в доме огонек (ответ: керосиновая лампа)
Девятая загадка:
Я рогатый, но не бык,
Крепкий я и хваткий.
А зовут меня … (ответ: ухватом)
Десятая загадка:
По бревну вжик, вжик
Зубчики точу.
Чурбачки за чурбачками —
Вам с дровами помогу (ответ: ручная пила)
Одиннадцатая загадка:
Голова железная,
Ручка деревянная,
Вещь очень полезная
И не безымянная (ответ: топор)
Двенадцатая загадка:
Он похож на месяц,
Только однорогий.
Им срезают колос.
Вяжут сноп высокий (ответ: серп)
Тринадцатая загадка:
Бегаю вперед-назад,
Стружки как кудряшки.
Помогать всегда я рад
Строить дом для пташки (ответ: рубанок)
Четырнадцатая загадка:
Ножка, шляпка-
Крепкий гость!
Называется он … (гвоздь)
Пятнадцатая загадка:
На ней люблю я спать
И прятаться за нею.
На ней люблю играть,
А в ней угли алеют (ответ: русская печь)
Домовой Олёшка: Молодцы, ребята! Загадки как орешки расщелкали! Получайте обещанное угощение (угощает ирисками) А теперь у меня для вас приготовлена игра. Вот посмотрите, какой необычный предмет есть в нашем музее (показывает короб) Как вы думаете, для чего нужен короб? (ответы детей)
Домовой Олёшка: Послушайте куплет русской народной песни «Коробушка» (звучит первый куплет)
Домовой Олёшка: Теперь догадались? (ответы детей)
Домовой Олёшка: Короб, ребята, нам подарили жители соседней деревни Семенцево. Деревня эта знаменита тем, что лежит на старом Московском тракте. Еще семьдесят лет назад старая дорога шла из Москвы в Вологду, а потом дальше на север. В Семенцеве была ямская станция. Здесь меняли уставших лошадей, отдыхали ямщики. Можно было даже перекусить в маленьком трактирчике (дети задают вопросы) Много интересного есть в истории деревни Семенцево. В следующий раз я вам все и расскажу. А сейчас посмотрите-ка на короб. Сделан он из дранки. Так называли тонкие дощечки, которыми раньше крыши крыли. А как, ребята, соединена дранка? (ответы детей: первый ряд горизонтально, а в него вертикально, как будто вплетены, вставлены дощечки)
Домовой Олёшка: Да, ребятки! Короб выглядит легким, ажурным! Но он прочный, хоть и старичок! Коробу не меньше пятидесяти лет. Настоящий умелец его делал. А теперь закройте-ка все на минутку глаза! (домовой наполняет короб предметами, накрывает рушником)
Домовой Олёшка: Открывайте глазки, друзья! Слушайте правила игры «Короб — пряталка»:
Рукой, не поднимая рушник, выбрать один из предметов, спрятанный в коробе;
Описать выбранный предмет;
Рассказать, где или как его применяли;
При затруднении с ответом другие ребята могут помочь (или домовой Олешка)
Ребята, вам понятны правила игры? (ответы детей)
Домовой Олёшка:
Короб мой волшебный
Меня не подведи!
Как солдат на службе,
Ты нам послужи!
Начинаем игру!
(музейные предметы в коробе: амбарный ключ, подкова, весовая гирька, щеть, веретено, челнок, коклюшка, деревянная ложка, сошник, мутовка, деревянная катушка, монета, чернильница и другие)
(дети по очереди распознают предметы, спрятанные в коробе под рушником)
Молодцы, ребята! Порадовали! Вам понравилось со мной играть? (ответ детей: да)
Домовой Олёшка: И мне понравилось! Только я устал. На прощание послушайте мою загадку.
Там тепло, как в Африке,
Сонно, как в берлоге.
Сны такие сладкие
Берегут здоровье (ответ: на печке)
Домовой Олёшка: До скорой встречи, друзья! Я спать, а вы посмотрите замечательный мультфильм про моего друга Кузьму.
Домовой Олёшка машет детям рукой и уходит в избу. Занавес закрывается.
Дети смотрят мультфильм «Дом для Кузьки» (режиссер Аида Зябликова)
Номинация: Начальная школа , методические разработки, кружковая работа
Название: Конспект краеведческого часа для 1-2 классов «Приглашение от домового Олёшки»
Автор: Игнатюк Ираида Александровна
Должность: учитель высшей квалификационной категории
Место работы: МБОУ «Ростиловская школа» структурное подразделение «Плосковская школа»
Месторасположение: поселок Плоское, Грязовецкий район, Вологодская область
Дата изменения: 13.12.2015
Дата публикации: 13.12.2015