Конспект музыкального занятия для 1 младшей группы «Лисичка-сестричка в гостях у малышей»

ЦЕЛЬ: Воспитывать интерес к музыке.

ЗАДАЧИ:

Развивать:

  • умение и желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения;
  • эмоциональность и образность восприятия музыки через движения. Вызывать активность детей при подпевании и пении.

Продолжать формировать способность воспринимать и воспроизводить движения, показываемые взрослым

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Раздаётся стук в дверь и в музыкальный зал входит воспитатель, переодетый Лисой. В руках у неё игрушка из кукольного театра би-ба-бо Зайчик.

Лиса: Здравствуйте, дорогие мои, я Лисичка-сестричка, в гости к вам пришла. Как у вас тепло, да красиво, какие подушечеки здесь, только почему они на полу лежат? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Лиса: А! Тогда давайте посидим на них, да поиграем. ИГРА С МЯЧОМ.

Дети садятся в круг на подушечки. Лисичка прокатывает мячик поочерёдно каждому ребёнку, пропевая: «Мячик возьми, как зовут тебя, скажи».

Лиса: А теперь, скорей, зовёт нас весёлый хоровод!

ХОРОВОДНАЯ ИГРА ПО ВЫБОРУ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ,

Лиса: Я принесла к вам с собой моего маленького дружка- белого Зайчонка. Он очень любит слушать музыку. А вы любите? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Музыкальный руководитель: Садитесь поудобней и послушайте песенку.

СЛУШАНИЕ «Зайка», рус. нар. мелодия, обр. Ан. Александрова, сл. Т. Бабаджан;

Зайка: А сами петь вы любите? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Зайка: И про меня знаете песенку? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Зайка: Тогда спойте, пожалуйста!

ПЕНИЕ«Где ты, зайка?», обр. Е. Тиличеевой;

Лиса: Засиделся наш Зайчишка, очень хочет поиграть!

ИГРА «Марш и бег», муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель

Лиса: Как мне нравится у вас, ну а ноги рвутся в пляс. Я принесла для вас разноцветные коробочки, а в них платочки. Посмотрите: в зелёной коробочке — зелёные платочки, в красной — красные. Возьмите в руки по одному платочку. Вот платочки мы возьмём, плясовую заведём.

МУЗЫКАЛЬНО- _РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

«Пляска с платочком», муз. Е. Тиличеевой, сл. И. Грантовской;

Лиса: Ножки ваши не устали? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Лиса: Ручки тоже не устали? ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Лиса: Ну а глазкам нужно отдохнуть.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ. Дети выполняют действия по тексту.

Глазки вверх вы поднимите, на платочки посмотрите

И закройте их сейчас.

Глазки вниз вы опустите, на платочки посмотрите,

И закройте их сейчас.

Глазки вправо отведите, на платочки посмотрите и закроете сейчас.

Глазки влево отведите, на платочки посмотрите и закроете сейчас.

Лиса: Вот и отдохнули ваши глазки. А теперь давайте разложим платочки по коробочкам. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НАЙДИ КОРОБОЧКУ ТАКОГО ЖЕ ЦВЕТА»,

Лиса: А теперь пошли за мной, рыжей, кумушкой Лисой.

МУЗЫКАЛЬНО- _РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

«Марш и бег», муз. Е. Тиличеевой, сл. Н. Френкель;

Зайка: Я тоже принёс подарок детям. Достаёт детям музыкальные инструменты. Дети по желанию берут по одному музыкальному инструменту.

Колокольчик ты возьми и скорее позвени.

Погремушку мы возьмём и играть с тобой начнём.

Молоточек тук-тук-тук,

Поиграй со мною, друг!

Ах как весело играли, наши рученьки устали,

А теперь отдохнём – на носочках мы пойдём!

ХОДЬБА НА НОСКАХ С ПОСТЕПЕННЫМ ЗАМЕДЛЕНИЕМ.

Лиса: Ах, как весело у вас, даже уходить не хочется, да Зайчик?

Зайка: Да! Хорошо здесь.

Музыкальный руководитель: А вы снова к нам приходите, мы новую песенку будем учить и вас научим.

Зайка: Обязательно придём!

Лиса: До новых встреч!

Автор: Булатова Марина Борисовна
Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад села Шунга»
Месторасположение: Костромская область Костромской район село Шунга

 



Основные разделы публикации:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *