Дети слышат детский плач (аудиозапись), воспитатель предлагает посмотреть, кто же это плачет.
Ответы детей:
Они входят в приемную, а там на лавочке сидит девочка и плачет ( девочкой может быть как ребенок из старшей группы, так и помощник воспитателя)
Воспитатель: Девочка как тебя зовут и что случилось? Почему ты плачешь?
Девочка. Меня зовут Катя, я плачу так как потерялась и не знала куда пойти, увидела ваш детский сад и зашла.
Воспитатель. Мы можем тебе помочь. Проходи в группу, наши детки, быстро разберутся с этой ситуацией.
Воспитатель предлагает всем сесть как им удобно в любом уголке группы, (желательно, где имеется мягкая детская мебель).
Воспитатель. Катюша расскажи нам, что с тобой случилось? Где твои родители?
Катя. Мы с мамой и с папой пошли гулять, я катила свои санки, по дороге я увидела небольшую горку и побежала к ней, так как я очень хотела покататься. А когда я накаталась, мамы и папы не было рядом. Я и кричала, и плакала, но все бесполезно. По дороге встретила дяденьку, он предложил мне показать котенка, если я пойду с ним, я пошла. Но когда мы шли, я увидела ваш детский сад и забежала в него, так как замерзла.
Воспитатель: Ну тогда все понятно, ты потерялась, а почему ты не сказала маме и папе, что пошла, кататься, они пошли бы с тобой?
Катя. Я так быстро побежала, что не подумала.
Также интересное занятие по ОБЖ в средней группе: Конспект занятия по ОБЖ в средней группе детского сада «Электрические приборы»
Воспитатель. Дети сможем мы помочь Кате?
Ответы детей.
Воспитатель. Молодцы, а, что мы должны помнить в такой ситуации?
Ответы детей:
Воспитатель. Дети из истории Кати, по вашему мнению, что Катя сделала не правильно?
Ответы детей:
Воспитатель. Хорошо, что должна была сделать Катя первым делом?
Ответы детей:
Воспитатель. Молодцы детки, но главное что может нам помочь в такой ситуации – это знание нашего номера телефона и домашнего адреса, фамилии. А самое главное, ни в коем случае не соглашаться с чужими людьми идти к ним домой. Предложите человеку вызвать полицию, она приедет и уже вместе с ними, мы можем отправиться на поиски родителей.
Катя. Но я не знаю своего адреса, фамилии и телефона, мама не учила меня.
Воспитатель. Ничего страшного, нам нужно позвонить в полицию, они помогут с поисками, а может и родители сами уже обратились к ним за помощью. Кто назовет номер полиции?
Ответы детей.
Воспитатель. Ну вот и молодцы! Что мы с вами сегодня усвоили из Катиной истории?
Ответы детей:
Воспитатель: Хорошо, как насчет игры, перед тем как проводить Катю?
Ответы детей:
Воспитатель предлагает путем считалки выбрать ведущего (считалочка может быть любая) , когда ведущий выбран, дети делятся на две команды. (Мальчики и девочки). Ведущий это «злодей» дети создают два круга. А «злодей» должен пройти через каждый из них. Дети крепко сжимают круг, чтобы не пропустить «Злодея» , счет идет до пяти чья команда пять раз пропустит «Злодея» та и проиграла.
Название: Конспект НОД ОБЖ для детей средней группы детского сада «Поможем Кате»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , ОБЖ, средняя группа
Автор: Ерошкина Анна Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №299 «Лукошко»
Месторасположение: г. Красноярск
Дата изменения: 26.02.2016
Дата публикации: 26.02.2016