Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений «Путешествие в страну знаний»

Задачи:

Обучающие задачи: Учить детей внимательно слушать задания и выполнять их сообща, учить детей пояснять свой выбор ответа.

Развивающие задачи: Закрепить все имеющиеся знания: упражнять в прямом и обратном счете, уточнять знания о геометрических фигурах, вспомнить порядковый счет, название строительного материала.

Воспитательные задачи: Развивать чувства взаимопомощи, поддержки, умение договариваться

Интеграция ОО: «Познание», «Музыка», «Коммуникация», «Конструирование»,

Материал: магнитофон, картина с изображением предмета, состоящего из геометрических фигур, 2 конверта с № 1 и № 2, полоски бумаги от маленькой до большой 10 шт в каждом конверте, знаки больше, меньше или равно, карточки с цифрами от1 до 10 (2 экз), 10 игрушек, конструктор (набор № 3),

Ход занятия: Звучит музыка.

Ребята, вы любите путешествовать? (ответы детей) Я предлагаю вам отправиться в путешествие в страну Знаний. Угадайте, кто я? (предположения детей)

Давайте, познакомимся, я царица знаний, приветствую вас мои юные дарования. Предлагаю вам разделиться на команды, по 8 человек и выбрать капитанов команд.

Готовы?! Тогда вперед! Что бы туда попасть, нам нужно посчитать до 20.

Покружись, покружись в стране знаний окажись.

В страну знаний так просто не попасть. Туда добираются самые достойные.

Вот вам первое задание: «Заколдованные картинки»

Ребята, Вам нужно рассмотреть картинки и объяснить из каких геометрических фигур они состоят. Сколько всего фигур? Какого они цвета?

Второе задание: «Конкурс капитанов». Теперь мы проверим, какими знаниями обладают капитаны.

Игра «Посчитай, сколько можешь?».

Задание 3. «Определи порядковый счет». Какой по счету стоит Мишка? Кокой по счету стоит Зайка?

Задание 4.Наше путешествие продолжается и следующее задание : нарисуй. Вам нужно нарисовать из линий, первой команде из ломанных , второй команде из кривых.

Молодцы!!!..

5 Задание. Нужно построить из конструктора кто, что хочет. А потом рассказать, что вы построили, и какой строительный материал вам для этого понадобился.

6 Задание «Лесенка — Чудесенка». Ребята, у меня 2 конверта они разного цвета. Конверт № 1 какого цвета? А конверт № 2? Выстроить лесенку счетную по возрастанию 1 команде, по убыванию — 2 команде.

Молодцы!.

7 Задание: Игра «скажи на оборот?».

Холодный — горячий. Быстрый -…, Смелый…, и т.д.. Отвечайте быстро, а то ход игры перейдет другой команде.

8 Задание «Внимание»

Ребята Вам нужно отвечать быстро и правильно на вопросы. Готовы?

· Какое сейчас время года?

· Дни недели ?

· Сейчас утро или вечер?

· Какие части суток ты знаешь?

· Сегодня четверг, а завтра? и.т.д.

9.Задание Давайте поиграем «Что лишнее?» почему, объясни?.

10.Задание «Математические знаки».

На доске примеры нам их нужно решить, поставив знаки. (больше, меньше, равно)

Молодцы ребята!

11 заключительное задание «Цифры». Ребята, я вам раздам цифры, по сигналу вы разбегаетесь, когда услышите что, бубен перестал звучать, первая команда выстраиваться в цифровой ряд по возрасту, от 1 до 10, а вторая команда по убывающей стороне от 10 до 1.

Все ребята молодцы!!! С заданием вы справились отлично! Мы с вами оказались в стране Знаний. Это замечательная страна. Тут интересно и всегда узнаёшь, что-то новое. Мне понравилось, как вы умеете работать в команде, помогая друг другу, вы смогли качественно выполнить мои задания. Я думаю, мы не раз еще встретимся, а теперь до свидания, друзья!

Автор: Закирова Мария Владимировна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ детский сад №12 «Якорек»
Месторасположение: п. Жигалово Иркутская область



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *