Очередько Татьяна Александровна
инструктор по физической культуре, высшая кв. категория
МАДОУ детский сад комбинированного вида №99
Томская область, г. Томск
Тема: «Проделки деда Егора»
Задачи: Предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретённые на НОД по физической культуре. Развивать у детей в играх ловкость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве. Воспитывать взаимовыручку, сопереживание.
Оборудование: рукавичка, звездочки, маски: волка, коршуна, медведя, пчёлок, ремешок, мячи,
Ход мероприятия
Дети входят в зал под русскую народную песню, идут «змейкой».
Инструктор говорит слова:
Из — за леса, из — за гор
В садик ехал дед Егор.
Сам на лошади сидел
И по сторонам глядел.
Вдруг увидел он лисичку
Быстро снял он рукавичку.
За лисичкой прыг да скок.
Ну а та быстрей в лесок.
Дед лисичку не догнал,
А рукавичку потерял.
Рукавичка не простая.
И к тому же не пустая.
Надо нам её найти.
Деду Егору отнести.
(дети ищут рукавичку по всему залу).
Инструктор переодевается в деда Егора, входит, здоровается и спрашивает: «Ребята, я рукавичку потерял, вы её случайно не находили? (ответы детей). Вот, неприятность какая, за лисой бежал и потерял». Ищет вместе с детьми, находят. К ней привязано письмо от деда Егора, в котором он пишет, что хочет поиграть с детьми в подвижные игры.
Дед: «Спасибо, ребята, помогли. В рукавичке моей все игры лежат, вас дожидаются». Заглядывают в рукавичку и вытягивают цепочку из звёздочек, на которых написаны названия игр. Все атрибуты к играм достают из рукавички.
Дед отрывает первую звёздочку, читает и говорит: «Игра — то прямо про меня».
1. Р.н.и. «Дед» — выбирается по считалке «дед». Ему надевают на голову маску или шапку. Дети отходят в сторону и придумывают, какое действие будут показывать, а «дед» отгадывает. (например: танцевать). Затем идут к «деду» и говорят слова:
Дети: Здравствуй дед!
Дед: Здравствуйте дети, где вы были, что вы делали?
Дети: Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем. Показывают придуманное действие. (3 −4 раза).
Дед: Ай, да молодцы, сколько разных движений придумали. Будем дальше с вами играть и в русскую народную игру «Коршун» играть. Возьмите клубок, он поможет нам выбрать коршуна. Дети передают клубок и говорят слова: «Катиться, катиться клубок через густой лесок. Мимо озёр и полей к….. быстрей»
Выбирают коршуна, достают маску и надевают.
2. П.и. «Коршун» 2 −3 раза
Дети ведут диалог с «коршуном»:
Дети: Коршун, коршун, что ты делаешь?
Коршун: Ямку рою.
Дети: Зачем тебе ямка?
Коршун: Иголочку ищу.
Дети: Зачем тебе иголочка?
Коршун: Мешочек сшить.
Дети: Зачем тебе мешочек?
Коршун: Камушки класть.
Дети: Зачем тебе камушки?
Коршун: В детей бросать.
Дети: За что?
Коршун: Чтобы в огород мой не лазали!
И не сходя с места, достаёт из корзины маленькие мячи и осаливает детей.
Дед: Какие вы ловкие, быстрые. Как умело увёртывались от «коршуна». Значит, дальше мы играем, прыгаем через ров и волку в лапы не попадаем. Следующая игра:
3. «Волк во рву» — 3 −4 раза
Дед: Я кеглю покручу, на кого она покажет, тот и волк. Надевает маску. Можно использовать музыку.
Дед: Есть у меня ещё игра, вам понравится она, в ней нужна сноровка, ловкость и быстрота. Читает название игры.
4. «Медведь и пчёлы» 3 −4 раза.
Дед: Ребята, как вы думаете, что надо для этой игры? (ответы детей). Правильно, маска медведя и пчёл. Достаём и надевают .
Дед: Саша подойди, руку в рукавичку опусти, что там есть, то найди и нам покажи. (ребёнок достаёт ремешок). Мы в «Пятнашки» поиграем?
Дети: Да!
5. П.и. «Пятнашки» 2 −3 раза. (с ремешком).
Дед: В круг скорее все встаём, «пятнашку» выберем и играть начнём. Кто первый загадку отгадает, тот и догоняет.
Загадка: «Длинный, узкий, кожаный — немного на змею похожий?» (ремешок). Дети по сигналу разбегаются, а водящий с ремешком догоняет, кого осалит, тот становится «пятнашкой». А водящий бросает ремешок на пол и убегает.
Дед: «Эй, ребята, вставайте в круг, аты — баты бурундук!
Приглашаю всех плясать, свою удаль показать!
Дети с дедом танцуют под русскую народную мелодию. Импровизация.
Дед: » Мне домой пора, детей кормить, козлят поить, коров доить. До свидания детвора. Все игры я вам оставляю, а вы в них играйте, меня не забывайте, иногда вспоминайте!»
Автор: Очередько Татьяна Александровна
Должность: инструктор по физической культуре, высшая кв. категория
Место работы: МАДОУ детский сад комбинированного вида №99
Месторасположение: Томская область, г. Томск
Конспекты занятий Проделки деда Егора
Шаблоны презентаций Проделки
Дата изменения: 10.12.2020
Дата публикации: 03.06.2015