Занятие о временах года для детей 4-5 лет. Конспект ОД. Конспект ОД по развитию речи в средней группе «Времена года».
Цель: Развитие построения речевого высказывания в ситуации общения.
Задачи:
- Обобщение знаний детей о временах года.
- Развитие умений видеть характерные особенности разных времён года.
- Воспитание любви к природе.
- Воспитание уважения к ответам товарищей.
Методы:
- чтение текста;
- лексико-грамматические упражнения;
- беседа;
- логические вопросы;
- дидактические игры «Подбери слово», «Игра с мячом», «Назови ласково»;
- физминутка «Прогулка по зимнему лесу»;
- рассматривание картинок.
Ход занятия «Времена года»
Картинки «Времена года»
Воспитатель предварительно раскладывает картинки по теме «Времена года» в приёмной:
«Ребята, посмотрите, кто-то разбросал у нас какие-то карточки. Давайте посмотрим, что это!»
Дети собирают картинки, понимают, что это разные времена года.
Воспитатель: «Ребята, давайте попробуем определить, какие времена года изображены на картинках».
Вместе с воспитателем раскладывают их на 4 группы: зима, весна, лето, осень. Затем проходят и садятся на стульчики, вместе с воспитателем обсуждают, почему каждая карточка отнесена к тому или иному времени года.
Первую карточку описывает сам воспитатель: «Я думаю, что на этой картинке изображена осень, т. к. художник изобразил детей с букетами цветов и портфелями. Они идут в школу. Это праздник знаний, 1 сентября. Вокруг осенние деревья, с жёлтыми, красными, оранжевыми листьями».
Далее дети сами описывают, что изобразил художник, находят характерные признаки времён года. Воспитатель задаёт наводящие вопросы, помогает грамотно выстроить высказывание ребёнка.
Игра «Подбери слово»
Воспитатель: «Какие вы молодцы! Всё знаете о временах года! А теперь давайте поиграем в игру «Подбери слово»! Я буду называть несколько слов, а ваша задача угадать о чём идёт речь и подобрать нужное слово. Посмотрим, кто самый догадливый».
- Бежит, сверкает, журчит, течёт… (Ручей.)
- Светит, согревает, радует… (Солнце.)
- Свисает, тает, капает… (Сосулька.)
- Уносит, срывает, дует… (Ветер.)
- Растут, радуют, цветут, украшают… (Цветы.)
- Падает, кружится, летает, тает… (Снег.)
Молодцы!
Также интересное занятие по развитию речи: Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Путешествие в страну цветов»
Физкультминутка
Воспитатель: «А теперь погуляем с вами по зимнему лесу»:
По тропинке мы пойдём (ходьба на месте)
Дружно в зимний лес зайдём.
Мимо зайчик проскакал (прыгают как зайчики)
Шубку он вдруг поменял.
Снег с деревьев падает (потянулись вверх, руками показывают, как падает снег)
Всех ребят он радует.
«Вот как здорово мы отдохнули, размялись, погуляли по лесу. Давайте продолжим с вами играть».
Игра «Времена года»
Воспитатель: «Ребята, а сейчас я вам буду каждому бросать мячик и называть время года, а вы будете говорить я надену… (предмет сезонной одежды) или я обую… (предмет сезонной обуви). Например, ЛЕТО: Я надену шорты, я надену кепку или я обую сандалии».
Воспитатель: «Ребята, вы большие молодцы. Присаживайтесь на свои места. Посмотрите, у меня в руках вот такой красивый шарик. Тот, у кого в руках этот шарик, выполняет моё задание, затем передаёт его соседу. И так дальше по цепочке. Последний участник возвращает мне шарик».
Игра «Назови ласково»
Проводится игра «Назови ласково»: «Я буду называть слово по нашей теме, а вы назовёте его ласково»
- солнце-солнышко;
- сосулька-сосулечка;
- дождь-дождик;
- лист-листик;
- листок-листочек;
- лужа-лужица;
- туча-тучка;
- дерево-деревце;
- снег-снежок;
- птица-птичка;
- зонт-зонтик;
- ветер-ветерок;
- ягода-ягодка;
- гриб-грибок;
- трава-травка;
- цветок-цветочек…
Ну вот и закончилась наша игра, шарик вернулся ко мне. Вы молодцы! Всем вам спасибо, вы очень старались, теперь можете поиграть самостоятельно.
Название: Занятие о временах года для детей 4-5 лет. Конспект ОД.
Автор: Григорьева Надежда Эдуардовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 299
Месторасположение: г. Красноярск ул. Гусарова 24.
Дата изменения: 21.02.2016
Дата публикации: 21.02.2016