Название: Конспект занятия «Электроприборы»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие представлений об окружающем мире и о себе, Средняя группа
Автор: Закалякина Елена Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ детский сад №5 «Звёздочка»
Месторасположение: город Нея, Костромская область
Программные задачи:
Познакомить детей с бытовой техникой, её предназначением. Учить правилам безопасного обращения с электроприборами.
Развивать речь детей, продолжать учить отвечать полными предложениями, учить описывать предмет по образцу педагога. Активировать в речи слова: опасность, микроволновка, электричество, ток.
Воспитывать бережливое отношение к предметам, своему здоровью.
Оборудование: картинки с изображением электроприборов, бытовой техники, кукла с забинтованной рукой.
Предварительная работа: рассматривание картинок, беседы с детьми, игровые ситуации в кукольном уголке.
Ход занятия:
— Ребята, к вам в гости пришла кукла Маша.
— Здравствуйте, ребята.
— Ребята, нечего необычного вы не замечаете у куклы Маши?
— ответы детей.
— Как вы думаете, почему забинтована рука у куклы?
— ответы детей.
— Чтобы узнать, почему забинтована рука у куклы, я предлагаю вам отгадать загадки, подсказки висят на доске:
- По реке простыне, плывет пароход, то назад, то вперед. А за ним такая гладь, ни морщинки не видать. Что это?
— ответ детей
— Как вы догадались, что это утюг? Для чего он нужен? Можно ли детям им пользоваться? Почему?
— ответы детей
- Летом папа нам привез в белом ящике мороз, мы морозим в нём продукты мясо, овощи и фрукты. Что это?
— ответы детей
— Как вы догадались, что это холодильник? Для чего он нужен? Могут ли дети им пользоваться?
— ответы детей
- Вот так дом, одно окно, каждый день в окне кино. Что это?
— ответы детей
— Как вы догадались, что это телевизор? Для чего он нужен? Могут ли дети им пользоваться?
— ответы детей
- Наша тетушка игла строчку с ниточкой вела, строчка в строчку, строчка в строчку будет платье нашей дочке. Что это?
— ответы детей
— Как вы догадались, что это швейная машинка? Для чего она нужна? Могут ли дети пользоваться машинкой?
— ответы детей
— Ребята, давайте вспомним, какие загадки мы отгадали и назовем эти предметы (дети называют технику). Давайте назовем остальные предметы. Как, одним словом можно назвать все эти предметы? — Электроприборы. Их называют так, потому что они работают от электричества. Бытовая техника помогает нам в быту: машинка облегчает стирку маме, пылесос – уборку. Некоторыми предметами могут пользоваться дети, но и то под присмотром родителей, а некоторыми предметами детям пользоваться запрещено, т.к. это опасно для их жизни и здоровья.
— Я предлагаю вам поиграть в игру « Магазин», я буду продавцом, а вы покупателями. Вы можете купить предмет, но сначала вам нужно про него рассказать, как я:
Это стиральная машинка. Она прямоугольной формы, белого цветы, у неё есть дверца, кнопки, шнур и шланг. Машинка предназначена для стирки белья.
Проводиться игра, дети описывают предмет и получают картинку с его изображением.
— Ребята, может теперь вы догадались, почему у куклы Маши перебинтована рука?
— ответы детей
— Правильно, кукла Маша обожгла руку кипятком, когда наливала чай.
— Давайте напомним кукле Маше и себе, какими предметами можно пользоваться, а какими нельзя. На верхнюю полочку мы выложим предметы, которыми нельзя пользоваться детям.
— Выкладывают: чайник, стиральную машинку, обогреватель, мясорубку и другие опасные предметы. Отмечают их красным цветом, красный цвет сигнал опасности.
— На нижнюю полочку выкладывают: пылесос, телевизор, планшет, ноутбук, телефон. Их отмечают желтым цветом.
— Ребята, напомните, какие предметы мы отметили красным цветом, почему?
— ответы детей
— Ребята, напомните, какие предметы мы отметили красным цветом, почему?
— ответы детей.
— Молодцы, вы помогли кукле Маше. Она теперь знает, какой бытовой техникой можно пользоваться, какой нельзя. Кто же поможет кукле Маше, снимет повязку и обработает руку (переход в игровую деятельность – с-р игра «Врач»)
Дата изменения: 15.02.2017
Дата публикации: 15.02.2017