Данное игровое мероприятие может проводиться с учащимися начальной школы и среднего звена. Оно может быть приурочено к 23 февраля или проведено в любое время.
— Милостивые государи и государыни! Спешите посмотреть и не говорите, что не видели!
— Сегодня — за звание «Мистер класса (отряда)» будут бороться юноши, которых вы видите на сцене.
Сегодня мы узнаем, кто у нас самый сильный, самый смелый, ловкий и сообразительный.
Наше жюри составило список качеств, которыми должны обладать участники. Наличие их будем выявлять или проверять на основе различных конкурсов, которые будут оценивать наше достопочтимое жюри.
Итак, перейдем к нашим конкурсам.
«Мастер на все руки»
Как известно, мальчикам иногда приходится делать очень необычные для них вещи. Вот вы и представьте, что мама ушла в гости, а вам нужно собрать сестренку в детский сад и заплести ей косу.
Сейчас мы посмотрим, кто из наших участников самый быстрый и аккуратный мамин помощник.
В это время со зрителями:
— Каждый человек по-своему уникален, а вот я могу предсказывать настоящее, прошедшее и будущее. Вы в этом можете убедиться сами. (Ведущий приглашает зрителя на сцену и просит его прокукарекать, скорчить гримасу и т. д.)
— Теперь слушай; в прошлом ты гримасничал, делал различные несуразные вещи, в настоящем — стоишь смотришь на меня, а в будущем узнаешь какие косы заплели наши участники.
Продолжаем наш конкурс и следующее качество Мистера — «Сила»
Проверим, насколько же сильны наши ребята. Они должны отжаться от пола, кто больше.
«Аппетит»
После такой разминки не грех и перекусить (едят на скорость по 2 печенья).
«Я поэт … »
Все участники сильны и хорошо едят, но впереди серьезное задание: у девушки, которая вам очень нравится скоро день рождения, сочините ей небольшое поздравление в лирической форме.
Игра со зрителями (вопросы к сказкам, загадки и т. д.).
Проверим следующее качество наших претендентов на звание Мистер — «Креативность»
— А кто знает что это за качество?
— Это творческие способности человека. В быту мы говорим смекалка — способность достигать цели, находить выход из кажущейся безвыходной ситуации, используя обстановку, предметы и обстоятельства необычным образом.
У меня в мешке веши, которые вы должны красочно расхвалить и убедить жюри и зрителей в необходимости их у вас купить (приобрести). На подготовку у вас есть 3 минуты.
— тапочки;
— фантик от шоколадки;
— пробка от бутылки;
— футляр от зубной щетки и т. д.
А пока игра со зрителями. «Кто это сказал?»
«Рекс, фекс, пеке» — Буратино.
«Кара-барас» — Мойдадыр.
«Сусака мусака. лэма. рэмагема, буридо. фуридо. сэма, лэма. фэма» — Волшебник Изумрудного города
«Мутабор» — Калиф-аист.
«Справедливость»
Написать обвинительный акт литературным героям, нарушившим закон или инструкцию:
- старухе Шапокляк за выгул крыс в не установленных местах;
- Лисе Алисе и Коту Базилио за втягивание детей в финансовые махинации;
- Печкину за получение подарков при исполнении служебных обязанностей.
«Стабильность»
Пройти по начерченной линии с завязанными глазами.
— На этом наши конкурсы на выявление качеств настоящего Мистера закончены.
— Пока жюри подводит итог, давайте вспомним качества, которые мы выявляли и проверяли у наших участников (Мастер на все руки, силач, аппетит, поэт, креативность, справедливость, стабильность).
Подведение итогов. Награждение.
Автор: Будайчиева Елена Сергеевна
Должность: методист, педагог дополнительного образования
Место работы: МБОУ ДОД Станция юных техников
Месторасположение: Ростовская область, г. Каменск-Шахтинский
Дата изменения: 12.11.2018
Дата публикации: 11.11.2018