Олимпийские Игры для дошкольников, посвященные Дню рождения малой Родины, города Великие Луки

Автор: Полякова Валентина Юрьевна
Должность: воспитатель по физической культуре, педагог высшей квалификации
Место работы: дошкольное отделение №2 ГБОУ СОШ №587
Месторасположение: город Москва

Спортивный праздник проходит неделю.

Программное содержание:

Сформировать элементарные понятия об Олимпийских играх, об атрибутах.

Определить степень самостоятельности в использовании приобретенных двигательно-игровых навыков у детей.

Вручить дипломы детям, которые выпускаются в школу с результатами их спортивных способностей.

Оборудование:

Флаг, факел, воздушные шары.

Костюм князя и княгини.

Аудиозаписи: «Дарю тебе город», «Золотые три лука», «Маленький городок», «Олимпийский огонь» Гладков, «Марш» из к\ф «Веселые ребята», «Богатырская сила».

Спортивное оборудование: мячи, обручи, кубы, флажки, скамейки.

Понедельник — Праздничное открытие.

Вторник — Соревнование «из варяг в греки».

Среда — Физкультурный досуг «По страницам летописи».

Четверг — Игра по станциям «Наш город прекрасный, наш город родной»

Пятница — Торжественное закрытие праздника.

Соревнования «Из варяг в греки» (подготовительные группы).

Дети под строевую музыку выходят на спортивную площадку. В первой шеренге стоят по 10 ребят, находящихся в команде. Во второй шеренге — остальные ребята. За столом сидят члены жюри: 3 ребенка из старшей группы и 3 взрослых. Входит Князь.

Князь: Здравствуйте, молодцы и девицы. Я рад, что мне доверили провести сегодня соревнования. Они называются «Из варяг в греки». Как вы думаете, почему они так называются.

1 ребенок: Я живу в городе Великие луки. По нему протекает река Ловать. Она очень древняя. Сейчас она не очень глубокая, но раньше она была судоходная.

2 ребенок: Между холмами струе твоей тесно

От Ильменя до истока — Завесно.

Имя дано тебе Ловать — навеки.

Путь ты проделала из Варяг в Греки…

Князь: Молодцы, историю знаете. А теперь мы начнем наши соревнования. Занимайте места на старте.

У команд на груди вымпелы с названием. — Варяги и Греки.

Князь: Представляю жюри.

Звучать позывные марша.

Князь: Как перед любыми соревнованиями, сначала проведем разминку. Сначала одна команда проводит, затем другая. Все болельщики будут повторять за командами, а жюри начнет оценивать выступление команд.

(разминка)

Князь: Что ж ребята, молодцы,

Поздравляю от души.

Продолжаем соревнования.

Князь: Великие Луки и окрестности издавна отличались обильным количеством озер. И наш первый конкурс так и называется «Озерный край».

1 конкурс. «Озерный край» На площадке лежать 14 обручей — озер. Участвуют по5 ребят. Нужно взяться за большой обруч, пробежать мимо всех обручей, взять, лежащие в них предметы, но своего цвета, и принести все к финишу. Правила: успеть первыми, не расцепиться и собрать все предметы. Победитель получит — 10 баллов, 7 баллов, получит команды, которая придет чуть позже. За каждую ошибку — забытый предмет или отрыв от обруча — снимать по 1 баллу.

Князь: В городе нашем славном, как вам известно, не одна река Ловать. Есть и другие речушки. Сейчас мы узнает название одной из них.

2 конкурс: «Собери название реки». На финише стоят большие картонки с буквами. Необходимо пробежать, преодолевая препятствия, взять букву и принести на старт. Капитан бежит первый. Все остальные ребята отдают буквы капитану.

Нужно из букв составить название реки, которая впадает в Ловать. (Коломенка) Букв будет на одну больше — она лишняя. Выиграет тот, кто первый соберет слово. (10/7 баллов). За ошибки снимают по одному баллу.

Князь: Река Ловать — матушка судоходная была раньше. А какие ладьи чудные по ней ходили, красоты неписанной, ладные да чудные. Может, сделаете и вы нам, молодцы да девицы, ладьи старинные да чудесные.

3 конкурс: «Сделай ладью». Детям дается шаблон «ладьи» из картона, бумага (самоклейка), отдельные детали с прорезями, шнур для крепежа. За 7 минут надо сделать «ладью».

Князь: А поканаши команды выполняют задание, неплохо было бы нашим болельщикам поиграть, да удаль свою показать.

А раз конкурсы у нас на речную тему, то и игры будут такие же. Игра «Поймай рыбу».

Играют болельщики. Игра «Поймай рыбу». Большой круг из веревки лежит на земле. Внутри — маленькие кубики — рыбки. Посередине круга стоит ребенок — водящий. Дети, пока играет музыка, пытаются взять рыб из «реки». Кого водящий запятнал, тот выпускает всю рыбу, что «поймал». Команда, чьи игроки поймают больше рыб — победили.

Князь: А теперь русская народная игра «Ручеек».

Игра «Ручеек». Играют болельщики. Играет ритмичная народная музыка.

Жюри объявляет результаты двух конкурсов. Затем ему предлагают готовые ладьи. Оценивается качество и аккуратность.

Князь: Вот и первые итоги появились. А ладьи, какие красивые получились, просто диво. С ними соревнования и продолжим. По реке Ловать купцы товар свой перевозили. Мы сейчас этим и займемся.

4 конкурс: «Переправь товар на другой берег». В ладье сидит капитан. Игроки держат по большому кубику. По сигналу один игрок садиться в ладью, и бежит с капитаном на другой берег, там игрок остается, а ладья с капитаном возвращается обратно. Выигрывает тот, кто стравиться быстрее.

Князь: Быстро справились, молодцы. Добрые потомки у меня, способные. Смотреть на вас любо. Здорово, что у вас все получается?

Князь: Вот так же и раньше товар перевозили. А летом жарко было, река мелела немного, и приходилось волоком ладью тащить. Далеко тащить было, трудно. Интересно, как вы с этим справитесь?

5 конкурс. «Протащи ладью волоком». На одном конце стоит «ладья», сделанная из кубиков. Дети выстраиваются в линию и передают кубики по цепочке на другую сторону. Когда все кубики будут на месте, снова делают такую же «ладью».

Князь: Вижу, вижу! Справились вы и с этим заданием. Через пару минут мы преоставим слово жюри. А пока можно всем потанцевать.

Танец «Если весело живется». Дети делают один большой круг. Играют и болельщики, и команды.

Звучит музыка. Танец «морячка» танцую дети подготовительной группы.

Жюри объявляет результаты.

Князь: Все вы дружно здесь играли, порадовали меня. А победили сегодня … Но это не значит, что … играли хуже. Нет! Просто команде «…» повезло немного больше. Давайте поздравим наши команды с прекрасной игрой.

Награждение команд — одну за победу, другую за участие в соревновании.

Игра «По страницам летописи»

Звучит песня о городе. Дети строятся на площадке. Команды — по 10 ребят из группы стоят отдельно. Жюри сидит за столом. В него входят князь с княгиней, методист и заведующая детским садом.

Ведущая: Две команды вышли дружно,

Чтобы праздник наш начать.

И поэтому не будем

Их ожиданьем огорчать.

Наш третий день Олимпиады мы начинаем игрой «По страницам летописи». Сегодня соревнуются две команды ребят из старших групп. Болельщики готовы? /ответ /, жюри готово? /ответ/. Команды — вам слово.

Капитан 1 команды: Наша команда называется…

Команда хором: … «Смельчаки».

Капитан 2 команды: Наша команда называется…

Команда хором: … «Крепыши».

Команды говорят свои речевки.

Ведущая: Что ж вижу, что команды готовы. И мы начинаем наши соревнования, посвященные нашему славному городу. Но чему бы ни было посвящено соревнование, начинаем мы его всегда с разминки. Жюри смотрит за тем, как ловко, красиво и одновременно команды выполняют упражнения с флажками. Высший балл за разминку — 5 баллов.

Разминка — зарядка.

Ведущая: Разминка окончена, и мы просим членов жюри поднять свои оценки.

Ребята, наш славный город раньше был городом — крепостью. Он защищал рубежи русской земли от захватчиков. Ну а у нас задание для вас, — защитить свою крепость.

Итак, игра «Защищай крепость».

Дети строятся в круг, у всех в руках маленькие мячи. В середине круга стоят несколько кеглей на некотором расстоянии, чтобы между ними мог свободно пройти мяч. Это строение называется городок. Его охраняет 3 сторожа. Играющие, стоя на одном месте, ногой посылают мяч в городок. Та команда, что собьет мячом все кегли за минимальное время, выигрывает. Сторож задерживает и отбивает мячи только ногой.

Сначала играет одна команда, потом — другая.

Ведущая: Молодцы, играли замечательно. Осталось узнать мнение жюри. Максимально можно заработать 7 очков.

Жюри поднимают оценки. Князь считает и оглашает результаты.

Ведущая: Мы продолжаем. Наш город — крепость в древности был окружен водой. С одной стороны его окружала река Ловать, с другой — искусственно вырытый канал. Защитникам крепости приходилось уметь ловко перебираться через мост на другой берег. Именно этим мы и займемся. Наш конкурс называется «Перейди через реку.

Перед командами стоят по скамейке, на которой лежат большие кубы. Капитан с «ключом от города» быстро проходит по скамейке, перешагивая кубы, обегает флажок и быстро возвращается к своей команде, отдает ключ следующему члену команды. Побеждает команда, которая быстрее справиться с заданием.

Ведущая: Вы классно проходили по мосту, осталось узнать понравилось ли это нашему уважаемому жюри. За этот конкурс можно заработать 7 баллов.

Жюри поднимает оценки. Князь их оглашает.

Ведущая: Ну а сейчас пусть команды чуть-чуть отдохнут, а болельщики поиграют.

Игра «Чья команда быстрее построиться».

Ведущая: а теперь продолжаем! Наши ребята очень много ходили на экскурсии по городу, и я думаю, прекрасно знают улицы, которые есть в нашем городе. Я попрошу команды сделать один общий круг. Игра будет называться «Назови улицу».

Под музыку дети передают 2 мяча по кругу. Когда музыка обрывается мяч остается у кого-то из ребят. Они должны назвать название какой-либо улицы нашего города быстро, не раздумывая. Каждый правильный ответ приносит одно очко своей команде.

Ведущая: Браво! Как же много улиц вы знаете, молодцы. Жюри- вам слово.

Жюри показывает оценки. Слово Князю.

Ведущая: Я думаю никому не надо объяснять, как выглядит герб нашего славного города. Перед вами /на мольберте перед каждой командой макет, накрыт платком / макет герба. Капитаны, откройте герб. /Открывают, а там чистые листы бумаги/ Что это? Там чего-то не хватает? /ответы/ Нужно герб привести в порядок. А для этого необходимо добыть три лука и прикрепить их к гербу. Добыть луки можно в нашем следующем соревновании.

Капитан, преодолевая препятствия,(перелезть через скамейку, припрыгать по обручам) добегает до флажка и берет там картинку с видом города. С ней он бежит обратно. Затем бежит второй член команды. Под картинками в определенном месте лежат луки. Последний лук — внизу. Собранные луки прикрепляют на картинку.

Ведущая: Да, теперь я вижу, что герб у вас в порядке и это радует. Но в этом конкурсе можно заработать дополнительные очки. Если вы назовете те места, что изображены на ваших картинках, то принесете своей команде дополнительно по одному очку.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущая:

Сегодня вы показали прекрасные результаты!

А наш конкурс заканчивается . Жюри подсчитает общий счет. А сами поиграем в игру «Лавата».

Игра вместе с болельщиками.

Князь объявляет общий счет. Князь и Княгиня награждают команду — победителя, и вторую команду за второе место.

Ведущая: Я благодарю команды за интересную игру. И не надо огорчаться. Сегодня нет проигравших. Сегодня победили все: и наши команды, и болельщики. А я жду вас завтра, на четвертом дне нашей Олимпиады, где вас будут ждать новые игры и соревнования и даже новые соперники.

Звучит музыка, команды и болельщики уходят с площадки.

Игра по станциям «Наш город прекрасный, наш город родной».

Участвуют две старшие и две подготовительные группы. Все строятся в колонны на спортивной площадке. Звучит марш.

Ведущая:

Здравствуйте юные спортсмены! Здравствуйте, гости дорогие! Мы начинаем четвертый день нашей Малой Олимпиады. Наша игра называется «Наш город прекрасный, наш город родной». И сегодня мы определим не только самую спортивную команду, но и лучших знатоков нашей малой Родины — Великих Лук.

Звучит волшебная музыка, приходит волшебник.

Ведущая: Посмотрите, ребята, мне кажется, у нас гости. Здравствуйте!

Волшебник: Здравствуйте, ребята! Я уже давно за вами наблюдаю.

Я — Волшебник, тот самый, что подарил Светлому Князю шар чудесный. Знаю, что Князь к вам попал, и что вы его хорошо здесь приняли. Добрые вы ребята, дружные. Нравится мне это. Я не хочу расстраивать Князя, но только вы можете помочь ему вернуться назад.

Ведущая: Чем же мы можем ему помочь?

Волшебник: То, что шар улетел — это не беда. Он сам вернется в нужный момент. Но вот к шару была прикреплена старая карта. Без нее Князь не сможет вернуться в свой век.

Ведущая: Но где мы сможем найти карту?

Волшебник: Ее разорвали на четыре части. Я заглянул в свою волшебную книгу и прочитал, что добыть и соединить их смогут лишь сильные, ловкие, дружные ребята. Нужно пройти ряд испытаний. Вы готовы?

Дети: Да!

Ведущая: Тогда перед трудной дорогой, нужно хорошенько размяться.

Ведущая проводит разминку под задорную музыку.

Волшебник шепчет на ухо что- то ведущей, потом говорит:

Все, что нужно, я вам сказал. Теперь вы знаете, как искать части карты. Мне нужно уходить. До свидания и желаю удачи.

Звучит музыка. Волшебник уходит.

Ведущая: Ребята! Перед нами не простая задача. Каждой команде нужно будет пройти шесть станций. На каждой вас будут ждать спортивные состязания. Если вы их одолеете, то вам дадут звездочку. Собрав пять звездочек, на шестой станции вы обменяете их на часть карты. На финише, каждая команда соберет по одной части. Вы принесете их мне, и мы попробуем здесь их соединить.

К состязаниям готовы? Тогда капитаны подойдите и возьмите ваши путеводные листы, на которых изображен ваш маршрут.

Дети выполнять задание, помогают им педагоги.

Станция 1. «Площади Великих Лук».

На площадке отмечена линия старта. На другой стороне площадке, на веревке висят три звездочки. Задание — допрыгать до конца площадки и открыть все звезды. Капитан первый прыгает в длину с места. Там, где он остановился, начинает прыгать следующий член команды. Чтобы открыть звезды, нужно назвать площади Великих Лук.

Станция 2. «Есть улицы любимые, есть улицы красивые».

На игровой площадке группы № 12 висят мишени. На мишенях — буквы. Детям даются мячи. Необходимо попасть мячом в мишень. В какую мишень попали, та буква открывается. Задание — открыть все мишени и прочитать название улицы Великих Лук.

Станция 3. «Парк культуры и отдыха».

На игровой площадке группы № 8

Игра «Карусель».

Чтобы завоевать звезду, нужно назвать не менее пяти аттракционов в парке культуры нашего города.

Станция 4. «Земляной вал».

Проводится около игровой площадке группы № 5.

Задание — Пройти полосу препятствий: 1. Пройти по баллонам.

2. Пролезть под дуги.

3. Проскакать на одной ноге до флажка.

4. Проползти по скамейке.

5. Перепрыгнуть препятствия.

Станция 5. «Памятные места города».

На асфальтированной площадке. На асфальте начерчены мелом круги с цифрами до 20, на мольберте 20 конвертов с номерами, в которых — фотографии памятных мест города. Дети бросают большой кубик. Сколько кружков выпало на кубике, на столько же и продвигаются дети. Попав на круг определенного номера, нужно отгадать памятное место на фотографии и только тогда двигаться дальше. Получают звезду, пройдя до финиша.

Станция 6. «Спорт комплекс».

На площадке около бассейна стоит корзина. На расстоянии от нее — мячи. Необходимо в корзину попасть мячом.

Затем проводится эстафета с мячом «Передай мяч над головой».

Когда все станции пройдены, команды возвращаются на спортплощадку.

Ведущая: Что ж, с заданием вправились, в чем я и не сомневалась. Ведь вы у нас самые ловкие, самые быстрые, самые дружные. Словом, вы самые — самые — самые!

А теперь положим все четыре части в этот фуляр. И немного отдохнем.

Все дети под аккомпанемент Музыкального руководителя поют песню «Верный друг». За это время ведущая незаметно меняет футляр с частями карты на другой такой же.

Ведущая: И соревноваться умеете, и поете замечательно. Нам осталось только собрать части карты вместе.

Ведущая берет футляр, и достает оттуда целую карту.

Ведущая:Посмотрите! Ее, оказывается, и собирать не надо. Она сама склеилась. Вы сегодня отличились, и все достойны награды. Молодцы!

Награждает команды вымпелами.

Закрытие олимпийских игр » Праздник воздушных шаров»

Украшение спортплощадки состоит в основном из шаров. Цветы из шаров, дерево из шаров, 6 шаров (2*3) — надутые водородом, привязаны к камню, и он лежит на земле.

Среди этих шаров — шар Князя.

Звучит песня о городе. Входят дети. Их встречает Князь, Княгиня и ведущая. Под торжественную музыку вносят флаг и факел Олимпиады.

Ведущая: Встречает праздник город древний

И рада ему наша детвора.

Ведущая: Позади целая неделя соревнований, эстафет. Всю неделю с нами было прекрасное настроение; боевой, спортивный дух и много-много побед. Ну как, Князь,что ты скажешь про наших детей?

Князь: Да, боярыня. Хороши молодцы, да и девицы тоже хороши.

Княгиня: Князь, посмотри сюда скорее. /Показывает на шар/. Это же наш чудесный шар. Он вернулся!

Князь: Это чудо. Но если бы не вы, ребята, его бы не было. Спасибо вам!

Княгиня: Пора нам домой, Князь. Загостились мы слишком.

Князь: Я согласен с тобой. Пока нам возвращаться.

Князь и Княгиня берут шарик, дергают его три раза и тихо говорят слова. Начинается музыка, и они уходят.

Ведущая: Наши гости уже в пути, а мы продолжаем наш праздник.

Перед вами выступят наши девочки — красавицы. Встречайте!

Девочки подготовительной группы показывают упражнения с обручами.

Ведущая: Самое время поиграть.

Веселое состязание «Кто унесет больше мячей«,эстафета «Сильные, ловкие, смелые», игры «Мяч по кругу», » Ровным кругом».

Ведущая награждает победителей.

Ведущая: В этом году от нас уходят наши самые старшие ребята. Все они показали хорошие результаты. И, я думаю, нам не будет стыдно за них в школе. Давайте посмотрим, чему они научились.

Ребята подготовительной группы показывают спортивную пирамиду.

Ведущая: Сегодня мы вручает ребятам подготовительных групп дипломы с их личными спортивными достижениями и желаем дальнейших успехов.

Музыкальная игра » Если весело тебе».

Ведущая: Все награды нашли своих счастливых обладателей. Все игры сыграны. Наша спортивная неделя заканчивается. И я рада, что в нашем детском саду, растет достойная смена великолукским спортсменам. Уже совсем скоро день рождения нашего славного и древнего города Великие Луки.

1 ребенок: Мой город, твой герб — золотые три лука

Горят в восходящих лучах.

Суровые вьюги, тревоги, разлуки

Ты вынес в веках на плечах.

2 ребенок: Изведал пожары, терпел разоренье,

Но только позора не знал.

И в дни обновленья, и в дни обновленья,

Моложе и краше ты стал.

3 ребенок: Здесь молодость всюду:

В заводах и парках,

В фонтанах твоих площадей.

И я принимаю порой, как подарки,

Улыбки хороших людей.

4 ребенок: В тебе — воплощенье труда и науки,

Живем мы судьбою одной.

Великие Луки, Великие Луки

Над Ловатью город родной.

Ведущая: Наш город, Великие Луки, мы дарим тебе наши настоящие и будущие спортивные достижения! Мы дарим тебе наши открытые сердца, добрые улыбки и обещаем, что за юное поколение тебе стыдно никогда не будет!

Ведущая приглашает группу ребят и дает им по шарику.

На этих шарах наши ребята напитали свои поздравления любимому городу. Мы отпустим шары в небо. Пусть они летят высоко-высоко, далеко-далеко. Пусть несут они наши поздравления и добрые слова о славном городе Великие Луки. Песней о нашем городе мы закрываем наши Малые Олимпийские Игры.

Песня » Над Ловатью рекой». Лучшие физкультурники подготовительных групп уносят флаг и факел.



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *