Пальчиковый игротренинг «Помощники Золушки» (с использованием нетрадиционных материалов в совместной деятельности с детьми 4-5 лет с ОВЗ по развитию мелкой моторики пальцев рук).
Задачи:
- Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук у детей с тяжелыми нарушениями речи.
- Развивать внимание, память, воображение у воспитанников.
- Воспитывать у дошкольников доброжелательность, желание помогать.
Материалы и оборудование:
- мультимедийная установка;
- презентация «Пальчиковый игротренинг «Помощники Золушки»;
- веселая музыка;
- банки с фасолью и горохом;
- цветные розетки;
- силуэты платьев из клейкой бумаги;
- пуговицы, бисер;
- контейнеры для пуговиц;
- макароны, шнурок;
- мешочки;
- маленькие машинки, к которым привязана веревочка с палочкой;
- трафареты туфелек;
- простые карандаши, фломастеры;
- цветные круги, прищепки;
- волшебная палочка;
- массажные шарики Су-Джок.
Ход
Воспитатель (обращает внимание на картинку на экране «Узнай сказку»)
— Дети, посмотрите на экран, из какой сказки эта картинка?
— Правильно, из сказки «Золушка».
— Помните, когда все поехали на бал в королевский дворец, злая мачеха смешала разные крупы и приказала Золушке их перебрать?
— Посмотрите, что делает Золушка? (На экране картинка «Золушка перебирает разные крупы»)
— Да, перебирает крупы. Хотите помочь Золушке?
Тогда приступайте!
«Перебери крупу»
— Возьмите банку с крупами и переберите их, складывая каждую крупу в отдельную розетку. (Дети перебирают фасоль и горох)
— Замечательные помощники!
— Золушке очень хотелось поехать на бал, но у нее не было нового платья.
Кто превратил ее старое платье в прекрасный наряд?
— Правильно, Фея, волшебница.
«Украсить платье»
— Посмотрите, какое красивое платье на этой картинке! (картинка «Новое платье от Феи»)
(Показать платье, вырезанное из клейкой бумаги и наклеенное на цветной фон)
— Дети, а чего не хватает на этом платье?
— Конечно, украшений, узоров.
(Взять волшебную палочку)
Раз, два, три,
Палочка, детей в волшебников преврати!
— Как настоящие волшебники, с помощью пуговиц и бисера, вы можете превратить эти платья в прекрасные наряды для Золушки.
(Дети украшают силуэты платьев, прижимая пуговицы и бисер к липкой основе платья)
— Предлагаю устроить выставку платьев для Золушки.
(Дети, по мере выполнения задания, вывешивают работы на магнитной доске)
— Вот какое красивое платье получилось у каждого из вас! Золушка будет очень довольна.
— А хотите подарить Золушке необычные, волшебные бусы?
«Бусы»
— В этом вам помогут макароны и шнурок!
(Нанизывание макарон разной формы на шнурок).
— Дети, и бусы приносите на выставку.
(Дети, по мере выполнения задания, выкладывают бусы на столе)
— Великолепные украшения для Золушки!
— А злая мачеха снова приготовила Золушке испытания. Она закрыла дверь на большой замок. Вы поможете ей его открыть?
На ноги вставайте,
Открыть замок помогайте!
Пальчиковая игра «Замок»
На двери висит замок (ритмичные соединения пальцев рук в замок)
Кто его открыть бы смог?
Постучали, (основания ладоней стучат друг о друга)
Покрутили, (круговые движения пальцев от себя)
Потянули, (руки тянутся в сторону)
И открыли (разомкнули пальцы).
— Вот мы и открыли замок, Золушка может отправиться на бал. Но у нее нет красивых туфелек. Давайте ей подарим туфельки.
«Красивые туфельки»
(На экране картинка «Хрустальная туфелька»)
— Возьмите трафареты туфелек и обведите их по контуру простым карандашом. Украсьте узором, используя фломастеры.
(Дети обводят трафареты туфелек по контуру простым карандашом, раскрашивают фломастерами, относят на выставку)
— Вы настоящие мастера! Замечательные туфельки!
— На чем же Золушка поехала на бал? (Дети отвечают)
(Картинка на экране «Транспорт для Золушки»)
— А какой вид транспорта поможет вам добраться до дворца?
Хотите узнать?
«Найди транспорт»
В мешочек ручки опускайте,
Что спрятано там, доставайте!
(Дети опускают руки в мешочек и достают предмет, который там спрятан: маленькая машинка, к которой привязана веревочка с палочкой).
«Кто быстрее приедет на бал?»
— Поехали!
(Дети встают около стульев, затем наматывают веревочку на палочку).
— Приехали! Кто первый? Вот и замечательно!
— Слышите, во дворце звучит музыка. Танцуют все!
Динамическая пауза «Бал во дворце»
(Звучит музыка, дети танцуют).
Раз, два, три, четыре, пять,
Сели на стульчики опять!
(На экране «Золушка танцует с принцем»)
— Золушка очень понравилась принцу, и он подарил ей красивый цветок.
«Цветок – подарок принца»
— Помогите принцу, возьмите цветной круг и на края круга нацепите бельевые прищепки, чтобы получился красивый цветок.
(Дети выполняют задание)
— Какой чудесный букет появился у нас!
Итог
— Дети, вам понравилось помогать Золушке?
— Как вы думаете, ей понравились ваши подарки?
— Конечно, понравились.
— Золушка вас благодарит и дарит вам полезные подарки, которые помогут сделать ваши пальчики сильными, ловкими, умелыми.
Сюрпризный момент «Подарки от Золушки»
К корзинке подойдите,
И подарочки возьмите!
(В корзинке – массажные шарики Су-Джок)
Автор: Пиляева Татьяна Степановна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 60»
Месторасположение: г. Асбест, Свердловская область
Дата изменения: 18.12.2020
Дата публикации: 22.12.2015