«Поделка из бумаги. Веселый кот»

Открытое занятие
для детей с ограниченными возможностями, приуроченное декаде инвалидов
«Поделка из бумаги. Веселый кот»

Пояснительная записка

Данная методическая разработка — открытое занятие для детей с ограниченными возможностями, приуроченное декаде инвалидов.

Необходимость написания ее обусловлено тем, что на базе отделения дневного пребывания несовершеннолетних детей Социально-реабилитационного центра с 1 по 10 декабря ежегодно, проводится Декада инвалидов, в которой воспитанники объединения «Техническая эстетика и дизайн» принимают активное участие.

Дети, имеющие различные отклонения в развитии, на практике могут показать свой потенциал и творческие возможности, способность выполнения определенных, пусть не очень сложных, работ.

Особенности обучающихся, их ограниченные возможности являются определяющей данной разработки. Использование не сложных шаблонов, цветного картона, картонных вкладок дает возможность выполнить работу наиболее эффективно и качественно.

По данной разработке уже проведено открытое занятие, которое показало хорошие результаты. Работа была выполнена в полном объеме и на высоком уровне. Работа педагога с детьми на открытом занятии получила высокую оценку родителями воспитанников и приглашенными гостями.

Цель занятия:

— развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству.

Задачи:

— образовательная: научить детей технологии изготовления поделки из бумаги.

— развивающая: развить мышление, творческое воображение, мелкую моторику рук.

— воспитательная: привить аккуратность, воспитание трудолюбия, коммуникативных качеств.

Материалы и инструменты:

Для учащихся: простой карандаш, ножницы, цветной картон.

Для преподавателя: шаблоны, наглядное пособие поэтапного изготовления

(технологические карты № 1, 2.)

Ход занятия:

Организационная часть:

— организация рабочего места (раздача материала);

— создание психологического настроения на учебную деятельность, активизация внимания детей:

Сергей Михалков «Котята»

Вы послушайте, ребята,

Я хочу вам рассказать;

Родились у нас котята —

Их по счету ровно пять.

Мы решали, мы гадали:

Как же нам котят назвать?

Наконец мы их назвали:

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.

РАЗ — котенок самый белый,

ДВА — котенок самый смелый,

ТРИ — котенок самый умный,

А ЧЕТЫРЕ — самый шумный.

ПЯТЬ — похож на ТРИ и ДВА —

Тот же хвост и голова,

То же пятнышко на спинке,

Так же спит весь день в корзинке.

Хороши у нас котята —

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!

Заходите к нам, ребята,

Посмотреть и посчитать.