«Красная книга» для детей: презентация проекта в детском саду

Проект о «Красной книге» для дошкольников в детском саду. Цель: Познакомить детей с «Красной книгой». Почему эта книга так называется. Рассказать о животных, растениях, насекомых, рыбах занесенных в «Красную книгу». Воспитывать в детях любовь к природе.

Вводная часть

Дети входят в зал, выполняя хореографический этюд под песню в исполнении детского хора «Самая счастливая» муз. Ю. Чичкова, слова. К. Ибряева.

Ребенок:

Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных,

Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.

Береги свою планету-
Ведь другой, похожей, нету!

Дети исполняют песню : «Земля наш общий дом» музыка и слова Н. Караваевой.

Животные и растения «Красной книги» для детей: презентация проекта в детском саду

Ребенок:

Я обнял глобус — шар земной.
Один над сушей и водой.
В руках моих материки
Мне тихо шепчут: «Береги».

В зеленой краске лес и дол.
Мне говорят : «Будь с нами добр.
Не растопчи ты нас, не жги,
Зимой и летом береги».

Журчит глубокая река,
Свои лаская берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».

И птиц, и рыб я слышу всех:
«Тебя мы просим, человек.
Ты обещай нам и не лги.
Как старший брат нас береги».

Я обнял глобус — шар земной,
И что-то сделалось со мной.
И вдруг шепнул я:
«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу».

Ведущий:

Экология — наука очень интересная,
Но для многих, к сожалению, почти неизвестная,
Как живые существа к жизни приспособились,
Как с соседями живут, и в чем их особенность?

Эти все взаимосвязи
Мы и изучаем
И науке этой песни
Наши посвящаем.

Дети исполняют песню «Экология», музыка и слова Н. Куликовой.

Животные и растения «Красной книги» для детей: презентация проекта в детском саду

Красная книга

Ведущий:

Спросит каждый, что за книга,
Ярко-красный переплет,
А откроешь ты страницу
Звери здесь на пересчет.

И растения, и рыбы,
Насекомые, цветы.
Прочитав ее, решили:
«Надо срочно их спасти!».

Потихоньку собирали
В нашей группе материал,
Каждый принимал участие,
Каждый книгу издавал.

Дети исполняют песню про Красную книгу.

Открываем книжку
Книгу не простую
В красном переплете
Сказочек здесь нет
Буквы золотые на ее обложке
В чем же тайна книги?
В чем ее секрет?

Припев:

В этой книге все идет на перечет
Здесь растения, животные на счет
Мы должны природу с вами охранять, оберегать!

Первая глава — Растения

Ведущий:

Наша первая глава
Растениям посвящена.
Редкие виды трав и цветов,
Про них рассказать вам каждый готов.

Ребенок:

Береза приземистая.

Кустарник. Кора старых ветвей черно-бурая, молодых — бурая, блестящая, густо покрыта бородавочками. Растет на болотах, цветет в мае. Стало редким из-за осушения болот.

Ведущий:

Танец березке мы посвятили,
Его с удовольствием дети учили.

Девочки исполняют хоровод «Березка».

Ребенок:

Клевер земляничный.

Невысокое растение. Корень тонкий, стебель стелется. Листья тройчатые, мелкозубчатые. Цветки розовые, собраны в соцветие — «головку». Растет на лугах, у дорог. Цветет мае и июне. Размножается от корня и семенами. Стало редким из-за вспашки земель и выпаса скота.

Ребенок:

Колокольчик болонский.

Растет на склонах, опушках, по берегам рек. Травянистое многолетнее растение, цветет в июне-июле. Цветки некрупные, голубовато-фиолетовые.

Ведущий:

Скромными цветами полевыми
Восхищались издавна поэты.
Посвящали им стихи и песни,
Композиторы же — вальсы и сонеты.

Дети исполняют «Вальс Цветов» музыка П.И. Чайковского.

Вторая глава — Птицы

Ведущий:

Вот и новая глава
Птицам вся посвящена.
Осоед и аист белый
И болотная сова.

Ребенок:

Белый аист.

Крупная птица. Тело белое, маховые крылья черные, клюв и ноги красные. Гнездятся в небольших населенных пунктах на водонапорных башнях, на разрушенных куполах церквей. Гнездо состоит из грубых березовых, ольховых и осиновых веток. Питается земляными червями.

Обыкновенный осоед.

Хищная птица. Верх темно-бурый, низ обычно светлый, горло светлое. Крыло снизу полосатое, на хвосте две темные полосы. Обитает в смешанных или лиственных лесах. Гнездится на деревьях. Гнездо строит из сучков и сосновых лап. Птенцов выкармливает как самка, так и самец. Питается осоед насекомыми и мелкими зверьками.

Болотная сова.

Размеров с ворону. Верх рыжевато-бурый, низ светлый, с пестрыми пятнышками. «Ушки» почти не заметны. Глаза желтые. Любимые места обитания — луга и болота. Гнездится на земле. Питается мелкими и средними зверьками, насекомыми.

Третья глава — Насекомые

Ведущий:

Насекомых не забыли,
Главу третью мы открыли.
А еще мы вам расскажем,
Кто живет в районе нашем,
Что за насекомые,
мало нам знакомые?!

Ребенок:

Шашечница аврелия.

Небольшие дневные бабочки. Крылья оранжевого цвета с темно-бурым рисунком. Встречаются на лугах, лесных полянах.

Бабочка-голубянка.

Мелкая дневная бабочка. Крылья фиолетово-синие, с темным краем и темными жилками. Встречаются на опушках лесов, болотах.

Жужелица морщинистая.

Самая крупная жужелица в Ярославской области, черная, матовая. Челюсти длинные, узкие, изогнутые. Живут в лесах, активно передвигаются. Жуки и личинки — хищники. Стала редкой в результате лесных пожаров.

Животные и растения «Красной книги» для детей: презентация проекта в детском саду

Ведущий:

А еще про насекомых
Сценку вам покажем,
Тайн завесу приоткроем,
Как живут расскажем.

Сценка.

Глава — Рыбы

Ведущий:

По району нашему
Волга протекает,
Есть и рыбы редкие,
Может их кто знает?

Ведущий:

Изучили стерлядь мы,
Знаем белоглазку,
Как сейчас расскажут дети
Точно на пятерку.

Ребенок:

Стерлядь.

Пресноводная рыба, постоянно живет в руслах рек. Питается личинками водных насекомых. В настоящее время встречается редко, ловля рыбы запрещена.

Белоглазка.

Живет в пресных и солоноватых водах, ей нравятся быстротекущие реки. Питается насекомыми, водорослями. Ловля белоглазки запрещена.

Ведущий:

Хоровод для вас заводим,
«Речка» называется
И надеемся, что он
Очень вам понравится!

Хоровод «Речка».

Глава — Животные

Ведущий:

Последняя глава открыта,
В ней о животных речь идет:
О хомяке, болотной жабе,
О норке, что вблизи реки живет.

Ребенок:

Обыкновенный хомяк.

Яркая окраска: верх рыжеватый, низ черный, на боках головы и груди по три белых пятна, нос и лапы белые. Живет на лугах и полях. Роет норы, на зиму впадает в спячку, питается растительной пищей. На зиму запасает зерна, иногда картофель. Встречается очень редко.

Норка.

Мех короткий, густой, темно-коричневого цвета, снизу чуть светлее, на ногах и хвосте — темнее. На губах и подбородке белое пятно. Жилище устраивает вблизи воды. Во время охоты часто плавает и хорошо ныряет. Питается мелкими грызунами, рыбой. В настоящее время охота на норку запрещена.

Жаба зеленая.

Верхняя часть тела светло-серая, с темно-зелеными пятнами. На коже сверху гладкие бугорки и острые шипы, любит тепло. Встречается в лесах, около рек, на полях, в садах и огородах. Взрослые жабы питаются насекомыми.

Дети исполняют песню про Красную книгу.

Закрываем книжку
Книгу не простую
В красном переплете
Сказочек здесь нет
Буквы золотые на ее обложке
Мы узнали тайну
И ее секрет

Припев:

В этой книге все идет на перечет
Здесь растения, животные на счет
Мы должны природу с вами охранять, оберегать!

Итог

Ведущий:

Ну и что ж, закрыта наша книга,
Еще работы много с ней,
Мы обещаем, что пополним,
Страничек больше будет в ней.

Еще продолжим изучать мы
Родной Тутаевский район.
Мы книгу в память вам оставим,
А сами в школу все уйдем!

И пусть другие ребятишки
Продолжат книгу изучать,
Не забывая вновь при этом
Странички новым пополнять.

Ведущий:

Работа сделана большая,
Вы все, ребята — молодцы,
Раскрыта тайна красной книги,
Вы умники и умницы.

Ведущий:

А сейчас мы устроим с вами небольшую разминку.

Представьте, вы сейчас в лесу.
Что надо делать, вас спрошу,
Скажу я верно, хлопайте в ладоши,
А ошибусь, вам дружно надо топать

Веток не сломайте, листья зря не рвите.
Цветы срывайте, в венки вплетайте.
Шумите, кричите, аукайте.
Громкой песней лес баюкайте.

Лягушек, гусениц, ужей из леса надо гнать взашей.
Чтоб узнать лесные тайны, постарайтесь не шуметь.

Все животные и растения нужны лесу.

В лес возьми с собой топор: сможешь там разжечь костер.
Мусор в лесу не бросай, всё за собой убирай.

«Правила лесные»

Ведущий: Запомнили правила точно на пять.
Могу по медальке за это вам дать!

Ребенок:

Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь.
Всё это называется — Природа!
Давайте же всегда её беречь!

Ребенок:

В лучах ромашки солнечного цвета.
Такие, что светлей на свете жить.
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить!

Ребенок:

Летят, звеня дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым,
Всё это называется Природа!
Давайте же сердца ей отдадим!

М. Глянцковский.

Дети исполняют песню «Добрая песенка» музыка и слова В. Шостаковой

Автор: Демидова Лилия Андреева
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МДОУ № 3 «Якорек»
Месторасположение: город Тутаев, Ярославская область, Россия




Основные разделы:


Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.