Развлечение для детей средней группы с использованием здоровьесберегающих технологий «Где ты, осень?»

 

Название: Развлечение для детей средней группы с использованием здоровьесберегающих технологий
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, Средняя группа
Автор: Боенко Виктория Олеговна
Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МБДОУ «ЦРР — детский сад №183»
Месторасположение: г. Воронеж ул. Рижская 8-а

 

Где ты, осень?

Развлечение для детей средней группы с использованием здоровьесберегающих технологий.

 

Дети заходят в зал, здороваются музыкальной песенкой.

Ведущая: Как красиво сейчас на улице, разноцветными красками расписала все вокруг осень. Наверно, она очень старалась!

Осень – милая подруга, ходит в платье расписном.

Мы для осени сегодня свою песенку споем.

Песня «Наша осень хороша» (журнал «Музыкальный руководитель» №5, 2015г.)

Ведущая: Ребята, а где же можно повстречать осень? Как с ней познакомиться? Может, отправимся на встречу к осени?.. Тогда непременно нужно запастись хорошим настроением, терпением, да и набраться сил! В этом нам поможет солнечный массаж.

(дети становятся друг за другом и на спинке соседа выполняют «рисунок»)

Массаж:

Солнышко, солнышко, деткам улыбнись. («рисуют» солнышко с лучиками)

С ветерком, с ветерком, ну-ка подружись. (гладят спинку)

Будут детки играть, будут весело скакать. («колотят» пальчиками по спинке)

А теперь еще погрей милых маленьких детей. ( прикладывают ладошку к спине)

Ведущая: Теперь с хорошим настроением отправляемся искать осень.

Дети маршируют по залу:

Тра-та-та, тра-та-та, весело в пути.

Осень золотую мы хотим найти!

(звучит в записи завывание ветра)

Ведущая: Что-то стало холодать, подул ветер осенний. Может, за ним осень прячется? Спросим у ветра?

Также интересное развлечение с использованием здоровьесберегающих технологий: Конспект музыкального развлечения для детей 3-4 лет и родителей с использованием здоровьесберегающих технологий (музыкотерапия) в детском саду «Любим мы играть в игрушки»

Фонематическое упражнение по методу В. Емельянова

( звук «у-у» сверху вниз; звук «ш-ш» тише-громче)

Ведущая: Так ветер нам и не ответил, где же прячется осень? А, может, здесь? (поднимает покрывало — под ним листочки из ткани на ниточках) Сколько листочков разноцветных! Каким цветом разукрасила их осень?.. Почему бы их не взять и с ними не поиграть?

Дыхательное упражнение

(держат листок на весу за ниточку: короткий частый выдох; длинный выдох с придыханием)

Ведущая: Как чудесно можно с листочками потанцевать, только надо услышать музыку.

Будет музыка медленно звучать – будем мы листочками качать.

Как зазвучит быстрей немножко – мы покружимся тихонько на дорожке.

Музыкальная игра «Медленно – быстро»

Ведущая: Так и не нашли мы в листочках осень. Зато поиграли с ними весело (кладут листья). Поищем снова, вот и корзиночка какая-то стоит. Нет здесь осени?.. Что это? Орешки! Осенью орехи созрели, но мы их есть не будем. Из них у нас получится чудесный оркестр. Будем играть? Тогда прошу поскорей выбирать: кому орешки, а кому шуршарики (киндерсюрпизы с пшеном).

Оркестр шумовой (музыка «Во саду ли»)

Ведущая: Как вы здорово играли, но осень не повстречали? Отправимся дальше (маршируют по залу). Смотрите, дом и огород, что здесь осенью растет?

(ведущая берет ростовую куклу – бабушку и говорит от ее имени)

Бабушка: Здравствуйте, друзья, очень рада встрече я! (дети здороваются) Вы осень ищете? А она подарила мне хороший урожай. Посмотрите, что выросло на огороде?

Логопедическая игра «Что растет?»:

(ребенок по выбору педагога называет овощ, потом все вместе поют попевку).

1. Чок-чок-чок, это вкусный кабачок

2. Дор-дор-дор, это вкусный помидор.

3. Рад-рад-рад, это сладкий виноград.

4. Буз-буз-буз, посмотри какой арбуз.

5. Ох-ох-ох, где же спрятался горох.

Бабушка: А где же огурчик? Куда он подевался? (ведущая сажает куклу в домик)

Ведущая: Об этом мы сейчас расскажем (дети садятся) Жила-была в огороде огуречная семья: мама и ее сынишки (выбегают мальчики и присаживаются в центре зала, девочка — мама берет лейку).

Мама: Выросли на грядке огурчики-ребятки.

Веселые мальчишки – зеленые штанишки.

Мама поливает огурчики, они «подрастают» и хлопают в ладоши.

Ведущая: Вот какая веселая дружная семья. Но один огурчик родился очень непослушным и шумным (все мальчики убегают, один прыгает на месте, мама качает головой). Маме приходилось его успокаивать колыбельной песенкой. Поможем маме!

Колыбельная: Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечик.

Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет, ам! (мама тихонько уходит)

Ведущая: А огурчик с кустика свалился и по дорожке из дома укатился. Не послушался маму! (бегает по залу, потом садится на пенек) Вдруг откуда ни возьмись скачет заяц.

Заяц: Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечик.

Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет, ам!

Огурчик: А я мышки не боюсь и подальше укачусь.

Ведущая: Удивился зайчик и убежал. А тут глядь – ежик.

Ежик: Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечик.

Там мышка живет, тебе хвостик отгрызет, ам!

Огурчик: А я мышки не боюсь и подальше укачусь.

Ведущая: Кого же еще может встретить огурчик, дети? (лису, волка, медведя и т. п.) Ой-ой-ой, вот и мышка бежит.

Мышка: Я маленькая мышка, но вовсе не трусишка.

Вот огурчик — чудачок, отгрызу ему бочок. Ам! (подбирается к огурчику)

Ведущая: Но тут откуда ни возьмись – кошка (кошка выходит, мышка присела и закрыла голову руками, огурчик спрятался за пенек)

Кошка: Ах ты, мышь, опять шалишь?

Огурчика обижаешь? Сейчас узнаешь! (догонялки с мышкой, и убегают)

Ведущая: А тут и мама подоспела.

Мама: Уж как я тебя искала, очень плакала, страдала.

Говорила: «Не ходи!» Говорила: «Посиди!»

Огурчики: Ты прости меня, родная, моя мама дорогая (обнимаются)

Ведущая: Запомните, дети: маму надо слушать, от дома далеко одним ходить опасно! Теперь понятно, почему у бабушки в огороде не оказалось огурчика. Попрощаемся с бабушкой, до свидания!.. Ну а где же осень? Хоть мы ее и не встретили, она везде вокруг нас: и в листиках разноцветных, и в ветерке быстром, и капельках дождя. Дарит она нам свою красоту, дарит урожай богатый. Вот какая щедрая, яркая! Лучше мы ее на праздник к нам пригласим, познакомимся поближе, споем, станцуем с ней вместе. Ведь мы дружные веселые ребята? Выходите танцевать.

Танец (по выбору педагога)

Ведущая: Очень здорово. А теперь пойдем писать письмо для осени. До свидания.

Дата изменения: 16.10.2016

Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.