Воспитание любви к русскому народному творчеству детей 1 младшей группы. Сценарий развлечения для детей 2-3 лет «День сказки»

Авторский сценарий развлечения для детей 2-3 лет «День сказки». Воспитание у детей 1 младшей группы любви к русскому народному творчеству.

Интеграция образовательных областей:

  • познавательное;
  • речевое, художественно-эстетическое;
  • социально-коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности:

  • речевая;
  • познавательная;
  • игровая.

Цель: воспитание любви к русскому народному творчеству.

Задачи:

  •  развивать у детей процессы памяти и мышления, предлагая угадать названия сказки и персонажей;
  •  развивать речь детей, предлагая имитировать голоса животных;
  •  создать у детей радостное, праздничное настроение в ходе инсценировки сказки, принятия на себя какой-либо роли.

Планируемый результат: дети знают и любят сказки.

Материалы и оборудование:

  • диваны;
  • украшение для группы: воздушные шарики, флажки, цветы;
  • костюмы: бабушки, матрешки, собачки, мышки, кошки, мишек, волков, лисы, зайца;
  • музыкальное сопровождение;
  • угощение — булочки, чай.

Предварительная работа:

  • чтение, показ картинок, показ кукольного театра сказок: «Репка», «Колобок», «Теремок», «Лиса и заяц», «Красная Шапочка»;
  • разучивание с детьми движений, имитирующих действия героев сказок.

Содержание организованной деятельности детей

Дети в костюмах вместе с воспитателями (одетыми в костюмы бабушки и матрешки) входят в празднично украшенную группу (воздушными шариками, флажками, цветами).

Матрешка обращает внимание на украшение в группе, объясняя, что сегодня праздник — День Сказки и рассматривает с детьми все костюмы. Затем матрешка предлагает детям посидеть на волшебных диванах и для бабушки рассказать сказку «Репка».

Воспитатель-матрешка рассказывает сказку, а дети (персонажи этой сказки) имитируют действия:

  • дедушка идет, сгорбившись, покашливает;
  • бабушка кружится в юбке и платочке;
  • внучка в бусах весело подпрыгивает;
  • собачка — лает, киска — мяукает, мышка — пищит (имитация действий с музыкальным сопровождением).

Остальные дети — зрители наблюдают разыгрывание сказки, в конце сказки аплодируют артистам.

Воспитатель- бабушка благодарит артистов, предлагает им отдохнуть на волшебных диванах, а воспитатель-матрешка вызывает следующих артистов (детей одетых в костюмы мишек) и предлагает вспомнить из какой они сказки («Три медведя»).
Матрешка предлагает мишкам походить, подняв лапы, порычать.
Затем вызываются волки («Теремок», «Красная шапочка», «Колобок»), лиса («Теремок», «Колобок», «Лиса и заяц»), Красная Шапочка, заяц («Теремок», «Колобок», «Лиса и заяц»).

Дети угадывают: персонажи каких сказок сейчас выступают,  а артисты изображают разные действия:

  • волки бегут, выбрасывая вперед лапы рычат;
  • лиса ходит, виляя хвостом;
  • заяц весело скачет;
  • Красная Шапочка ходит, собирая цветы, напевая (имитация действий с музыкальным сопровождением).

В конце выступления бабушка всех хвалит, а матрешка предлагает всем: и гостям и детям потанцевать под веселую музыку.

После танца бабушка вносит поднос с булочками и объясняет, что она бабушка из сказки «Колобок» и очень любит печь и для ребят испекла вкусные булочки. Дети идут мыть руки, а затем приглашают гостей за праздничный стол.

Автор: Герасимова Ирина Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида №54
Месторасположение: г. Апатиты Мурманской области



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх