Сценарий развлечения в 1 младшей группе «День сказки»

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.

Виды детской деятельности: речевая, познавательная, игровая.

Цель: воспитание любви к русскому народному творчеству.

Задачи:

— развивать у детей процессы памяти и мышления, предлагая угадать названия сказки и персонажей

— развивать речь детей, предлагая имитировать голоса животных

— создать у детей радостное, праздничное настроение в ходе инсценировки сказки, принятия на себя какой-либо роли.

Планируемый результат: дети знают и любят сказки.

Материалы и оборудование: диваны; украшение для группы: воздушные шарики, флажки, цветы; костюмы: бабушки, матрешки, собачки, мышки, кошки, мишек, волков, лисы, зайца; музыкальное сопровождение; угощение — булочки, чай.

Предварительная работа: чтение, показ картинок, показ кукольного театра сказок: «Репка», «Колобок», «Теремок», «Лиса и заяц», «Красная Шапочка»; разучивание с детьми движений, имитирующих действия героев сказок.

Содержание организованной деятельности детей.

Дети в костюмах вместе с воспитателями (одетыми в костюмы бабушки и матрешки) входят в празднично украшенную группу (воздушными шариками, флажками, цветами). Матрешка обращает внимание на украшение в группе, объясняя, что сегодня праздник — День Сказки и рассматривает с детьми все костюмы. Затем матрешка предлагает детям посидеть на волшебных диванах и для бабушки рассказать сказку «Репка».

Воспитатель-матрешка рассказывает сказку, а дети (персонажи этой сказки) имитируют действия: дедушка идет, сгорбившись, покашливает; бабушка кружится в юбке и платочке; внучка в бусах весело подпрыгивает; собачка — лает, киска — мяукает, мышка — пищит (имитация действий с музыкальным сопровождением). Остальные дети — зрители наблюдают разыгрывание сказки, в конце сказки аплодируют артистам.

Воспитатель — бабушка благодарит артистов, предлагает им отдохнуть на волшебных диванах, а воспитатель — матрешка вызывает следующих артистов (детей одетых в костюмы мишек) и предлагает вспомнить из какой они сказки («Три медведя»). Матрешка предлагает мишкам походить, подняв лапы, порычать. Затем вызываются волки («Теремок», «Красная шапочка», «Колобок»), лиса («Теремок», «Колобок», «Лиса и заяц»), Красная Шапочка, заяц («Теремок», «Колобок», «Лиса и заяц»).

Дети угадывают: персонажи каких сказок сейчас выступают, а артисты изображают разные действия: волки бегут, выбрасывая вперед лапы рычат; лиса ходит, виляя хвостом; заяц весело скачет; Красная Шапочка ходит, собирая цветы, напевая (имитация действий с музыкальным сопровождением).

В конце выступления бабушка всех хвалит, а матрешка предлагает всем: и гостям и детям потанцевать под веселую музыку.

После танца бабушка вносит поднос с булочками и объясняет, что она бабушка из сказки «Колобок» и очень любит печь и для ребят испекла вкусные булочки. Дети идут мыть руки, а затем приглашают гостей за праздничный стол.

Автор: Герасимова Ирина Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида №54
Месторасположение: г. Апатиты Мурманской области



Основные разделы:




VK
OK
Facebook
Twitter
WhatsApp
Telegram


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *