Работа с детьми требует поиск новых идей, новых подходов к обучению детей. Я думаю, что в этой сфере может реализовать себя только творческий человек, тот, кто любит детей, хочет вложить в них как можно больше практических знаний, умений и навыков.
Детский сад- это наш семейный дом. А как любой дом всегда хочется сделать уютным, добрым, тёплым, чтобы каждый член семьи чувствовал себя принятым и значимым, чтобы каждому ребёнку, даже когда он вырастет, всегда хотелось вернуться в свой дом детства, где его помнят и ждут.
Каждая деталь в интерьере ДОУ должна «любить» и радовать тех, для кого это создано. Всё должно быть красиво и эстетично. развивать художественный вкус, потребность в прекрасном , нести радость и хорошее настроение. Когда ты любишь то, чем занимаешься и любишь тех, для кого всё это создаётся. то каждый «цветок», «листик», «птичка», созданные тобою, оживляют атмосферу ДОУ и касаются жизни детей, родителей, коллег. Как каждое произведение искусства- произведение твоей души, должно повлиять на окружающий нас мир, чтобы сделать его прекраснее и лучше.
Работая в детском саду, узнаёшь много интересного, открываешь для себя новые технологии. Воспитание современного ребёнка- это не только использование огромного педагогического опыта предыдущих поколений, но и опора на инновационные методы настоящего.
В каждом ребёнке живёт творец, мечтатель, изобретатель. В образовательном процессе я открыла для себя и моих детей удивительный мир квиллинга. Используя технику квиллинга, можно создать настоящие шедевры искусства, а окружающий нас мир предлагает свои идеи.
Розовые кусты, подсолнухи, нарциссы, маки, сделанные своими руками, используются в оформлении музыкального зала при проведении детских праздников, в интерьере ДОУ, в украшении группового помещения, в оформлении родительского уголка, в создании предметно-пространственной среды, что привлекает внимание родителей и гостей детского учреждения.
Необычные салфетницы, используемые для сервировки столов в группе, создают удивительный колорит и вызывают радостное летнее настроение у детей. А цветок розы, сделанный руками ребёнка в подарок маме, производит восторг от художественного таланта своего сына или дочери. Как гордится она в этот момент своим чадом и восхищается им.
Приятно открывать творческие способности в моих воспитанниках. В них заложен огромный природный потенциал, и задача педагога, открыть эту сокровищницу талантов и дать им реализоваться.
Автор: Мячина Елена Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Детский сад №140»
Месторасположение: г. Пермь Пермский край
Дата изменения: 14.11.2018
Дата публикации: 13.11.2018